الگو:صفحهٔ اصلی/مقالهٔ برگزیده دوم: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    بدون خلاصۀ ویرایش
    بدون خلاصۀ ویرایش
    (۴۱۷ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۹ کاربر نشان داده نشد)
    خط ۱: خط ۱:
    <div class="boxTitle"><big>'''[[میرسجادی، سید محمدحسین|آیت‌الله سيد محمدحسین مير سجادى]]'''</big></div>
    [[پرونده:NUR18432J1.jpg|بی‌قاب|چپ|ویژگیهای معلم خوب|175px]]
    [[پرونده:NUR08566.jpg|بندانگشتی|میرسجادی، سید محمدحسین|175px]]


    '''سيد محمدحسین مير سجادى''' (1317-1399ش)، فرزند مرحوم [[آیت‌الله سيد مير بادكوبه‌اى]] (مرحوم سيد مير بادكوبه‌اى داماد مرحوم [[اصفهانی، سید ابوالحسن|سيد ابوالحسن اصفهانى]] قدس‌سره بودند) و نوه دخترى مرحوم [[اصفهانی، سید ابوالحسن|سيد ابوالحسن اصفهانى]].  
    '''ويژگى‌هاى معلم خوب'''، اثر آيت‌الله [[مظاهری، حسین|حسين مظاهرى]]، مشتمل بر بيان، توضيح و تشريح صفات و ويژگى‌هايى است كه وجود آنها در يك معلم خوب و نمونه، لازم است.
    كتاب، به زبان فارسى و در سال 1370ش، تدوين شده است.


    آیت‌الله میرسجادی، در 12 شعبان سال 1357ق / 1317ش، در نجف اشرف متولد شد.
    در درس اول، مقام و منزلت معلم بيان گرديده است. نویسنده در اين فصل، به دنبال يافتن پاسخ اين پرسش است كه چه بايد بكنيم تا معلم خوبى شويم؟ وى در پاسخ، به اين نكته اشاره مى‌كند كه براى تحقق اين امر، بايد شرايطى در انسان فراهم شود كه شرط اول آن، اين است كه معلم، قدر خود را دانسته و منزلت خويش را بشناسد؛ يعنى مواظب باشد تا اولا، خود را ارزان نفروشد؛ ثانيا، احساس مسئوليت كند؛ چون قدر و منزلت، هرچه بالاتر باشد، مسئوليت سنگين‌تر است.


    در سن 13 سالگى مشغول به تحصيل علوم دينى در حوزه نجف اشرف گرديد. ايشان، پس از تكميل مقدمات و سطح در سال 1378 در دروس فقه و اصول بزرگان و اساتيد وقت در نجف اشرف شركت كردند كه بيشترين بهره را از درس مرحوم [[خویی، ابوالقاسم|آیت‌الله خويى]] بردند و داراى اجازه اجتهاد از مرحوم [[حسینی شاهرودی، سید محمود|آیت‌الله سيد محمود شاهرودى]] و [[زنجانی، محمدباقر|آیت‌الله شيخ باقر زنجانى]] بوده و در سال 1363ش، اجباراً به واسطه اوضاع نابسامان عراق در زمان حكومت بعث، به ايران هجرت كردند و بعد از پيشنهادهاى مختلف براى اقامت در شهرهاى قم و مشهد و تهران، ايشان طبق استخاره، تهران را براى اقامت انتخاب كردند و در آن‌جا مشغول تدريس در حوزه علميه امام محمدتقى(ع) و مدرسه آیت‌الله مجتهدى شدند. هم‌چنين به تدريس خارج فقه از روى متن «وسيلة النجاة» مرحوم [[اصفهانی، سید ابوالحسن|سيد ابوالحسن اصفهانى]] و تدريس خارج اصول همت نهادند.
    درس دوم، به بحث از والاترين عبادت، اختصاص يافته است. نویسنده، معتقد است در اسلام، خدمت به خلق خدا، برترين عبادات است و از آنجا كه معلمى، خدمت به جامعه مى‌باشد، از ارزش فراوانى برخوردار بوده و روايات بسيارى از ائمه(ع) رسيده است كه بر اساس آن‌ها، خدمت به جامعه، خصوصاً خدمات معنوى، ارجمند تلقى شده‌اند.<span id="mp-more">[[ویژگیهای معلم خوب|'''ادامه ...''']]</span>
     
    سرانجام این عالم بزرگ در روز  یک‌شنبه 6 مهرماه سال 1399ش دعوت حق را لبیک گفت و به ملکوت اعلی پیوست.
     
    <div class="mw-ui-button">[[میرسجادی، سید محمدحسین|'''ادامه''']]</div>

    نسخهٔ ‏۲۶ آوریل ۲۰۲۴، ساعت ۱۴:۳۶

    ویژگیهای معلم خوب

    ويژگى‌هاى معلم خوب، اثر آيت‌الله حسين مظاهرى، مشتمل بر بيان، توضيح و تشريح صفات و ويژگى‌هايى است كه وجود آنها در يك معلم خوب و نمونه، لازم است. كتاب، به زبان فارسى و در سال 1370ش، تدوين شده است.

    در درس اول، مقام و منزلت معلم بيان گرديده است. نویسنده در اين فصل، به دنبال يافتن پاسخ اين پرسش است كه چه بايد بكنيم تا معلم خوبى شويم؟ وى در پاسخ، به اين نكته اشاره مى‌كند كه براى تحقق اين امر، بايد شرايطى در انسان فراهم شود كه شرط اول آن، اين است كه معلم، قدر خود را دانسته و منزلت خويش را بشناسد؛ يعنى مواظب باشد تا اولا، خود را ارزان نفروشد؛ ثانيا، احساس مسئوليت كند؛ چون قدر و منزلت، هرچه بالاتر باشد، مسئوليت سنگين‌تر است.

    درس دوم، به بحث از والاترين عبادت، اختصاص يافته است. نویسنده، معتقد است در اسلام، خدمت به خلق خدا، برترين عبادات است و از آنجا كه معلمى، خدمت به جامعه مى‌باشد، از ارزش فراوانى برخوردار بوده و روايات بسيارى از ائمه(ع) رسيده است كه بر اساس آن‌ها، خدمت به جامعه، خصوصاً خدمات معنوى، ارجمند تلقى شده‌اند.ادامه ...