الگو:صفحهٔ اصلی/مقالهٔ برگزیده دوم: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    بدون خلاصۀ ویرایش
    بدون خلاصۀ ویرایش
    (۴۰۰ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۹ کاربر نشان داده نشد)
    خط ۱: خط ۱:
    <div class="boxTitle"><big>'''[[ مدرسی یزدی، سید عباس|سید عباس مدرسی‌ یزدی]]'''</big></div>
    [[پرونده:NUR18432J1.jpg|بی‌قاب|چپ|ویژگیهای معلم خوب|175px]]
    [[پرونده:NUR00233.jpg |بندانگشتی|مدرسی یزدی، سید عباس|175px]]


    '''سید عباس مدرسی‌زاده یزدی''' (1322-1399ش)، از عالمان و فقیهان و مراجع تقلید یزدی،  استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم 
    '''ويژگى‌هاى معلم خوب'''، اثر آيت‌الله [[مظاهری، حسین|حسين مظاهرى]]، مشتمل بر بيان، توضيح و تشريح صفات و ويژگى‌هايى است كه وجود آنها در يك معلم خوب و نمونه، لازم است.
    كتاب، به زبان فارسى و در سال 1370ش، تدوين شده است.


    در 26 جمادى الاول 1362ق برابر با 9 خرداد 1322ش  در نجف اشرف به دنیا آمد. پدرش [[آیت‌الله سيد يحيى مدرسى يزدى|آیت‌الله سید یحیى مدرسى یزدى]] نیز از مجتهدان و فقیهان برجسته به شمار مى‌رفت. وی از سادات طباطبایی حسنی و حسینی است که نسبشان به حسن مثنی فرزند امام حسن مجتبی علیه‌السّلام می‌رسد و جده آنها فاطمه دختر امام حسین علیه‌السّلام است که زوجه حسن مثنی بوده است.  
    در درس اول، مقام و منزلت معلم بيان گرديده است. نویسنده در اين فصل، به دنبال يافتن پاسخ اين پرسش است كه چه بايد بكنيم تا معلم خوبى شويم؟ وى در پاسخ، به اين نكته اشاره مى‌كند كه براى تحقق اين امر، بايد شرايطى در انسان فراهم شود كه شرط اول آن، اين است كه معلم، قدر خود را دانسته و منزلت خويش را بشناسد؛ يعنى مواظب باشد تا اولا، خود را ارزان نفروشد؛ ثانيا، احساس مسئوليت كند؛ چون قدر و منزلت، هرچه بالاتر باشد، مسئوليت سنگين‌تر است.


    ادبیات را نزد پدر بزرگوارش و سید حسین مدرس آموخت و سپس در محضر استادانى چون حجج اسلام و حضرات آیات: سید مهدى مدرسى، سید محمدباقر محلاتى، [[موسوی خلخالی، مرتضی|سید مرتضى خلخالى]]، [[حسینی فیروزآبادی، سید مرتضی|سید مرتضى فیروزآبادى]] و دیگران به فراگیرى سطوح متوسط و عالى پرداخت.
    درس دوم، به بحث از والاترين عبادت، اختصاص يافته است. نویسنده، معتقد است در اسلام، خدمت به خلق خدا، برترين عبادات است و از آنجا كه معلمى، خدمت به جامعه مى‌باشد، از ارزش فراوانى برخوردار بوده و روايات بسيارى از ائمه(ع) رسيده است كه بر اساس آن‌ها، خدمت به جامعه، خصوصاً خدمات معنوى، ارجمند تلقى شده‌اند.<span id="mp-more">[[ویژگیهای معلم خوب|'''ادامه ...''']]</span>
     
    پس از اتمام سطح به درس خارج فقه و اصول آیات عظام: [[حکیم، سید محسن|سید محسن حكیم]]، [[خویی، ابوالقاسم|سید ابوالقاسم خوئى]]، [[حسینی شاهرودی، محمود|سید محمود شاهرودى]]، [[بجنوردی، سید حسن|میرزا حسن بجنوردى]]، [[زنجانی، محمدباقر|میرزا باقر زنجانى]]، [[حلی، حسین|شیخ حسین حلى]] و پدرش سید یحیى مدرسى راه یافت و مدارج عالى علمى را نزد ایشان طى كرد.
     
    همچنین در سال 1352 ش، در مدت اقامت یكساله خود از محضر آیت‌الله [[آملی، هاشم|میرزا هاشم آملى]] استفاده كرد و به اخذ اجازه اجتهاد از وى نائل آمد.
     
    سرانجام این استاد حوزه علمیه قم در روز پنچ شنبه 29 آبان 1399ش  در سن 78 سالگی درگذشت. پیکر ایشان پس از تشییع و نماز، در جوار بارگاه ملکوتی بانوی کرامت حضرت فاطمه معصومه سلام‌الله‌علیها به خاک سپرده شد.
     
    <div class="mw-ui-button">[[مدرسی یزدی، سید عباس|'''ادامه''']]</div>

    نسخهٔ ‏۲۶ آوریل ۲۰۲۴، ساعت ۱۴:۳۶

    ویژگیهای معلم خوب

    ويژگى‌هاى معلم خوب، اثر آيت‌الله حسين مظاهرى، مشتمل بر بيان، توضيح و تشريح صفات و ويژگى‌هايى است كه وجود آنها در يك معلم خوب و نمونه، لازم است. كتاب، به زبان فارسى و در سال 1370ش، تدوين شده است.

    در درس اول، مقام و منزلت معلم بيان گرديده است. نویسنده در اين فصل، به دنبال يافتن پاسخ اين پرسش است كه چه بايد بكنيم تا معلم خوبى شويم؟ وى در پاسخ، به اين نكته اشاره مى‌كند كه براى تحقق اين امر، بايد شرايطى در انسان فراهم شود كه شرط اول آن، اين است كه معلم، قدر خود را دانسته و منزلت خويش را بشناسد؛ يعنى مواظب باشد تا اولا، خود را ارزان نفروشد؛ ثانيا، احساس مسئوليت كند؛ چون قدر و منزلت، هرچه بالاتر باشد، مسئوليت سنگين‌تر است.

    درس دوم، به بحث از والاترين عبادت، اختصاص يافته است. نویسنده، معتقد است در اسلام، خدمت به خلق خدا، برترين عبادات است و از آنجا كه معلمى، خدمت به جامعه مى‌باشد، از ارزش فراوانى برخوردار بوده و روايات بسيارى از ائمه(ع) رسيده است كه بر اساس آن‌ها، خدمت به جامعه، خصوصاً خدمات معنوى، ارجمند تلقى شده‌اند.ادامه ...