درسهایی از نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - ' | تعداد جلد =' به '| تعداد جلد =') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| (۱۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۵ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۴: | خط ۴: | ||
| عنوان‌های دیگر =نهج‌البلاغه. برگزيده. شرح | | عنوان‌های دیگر =نهج‌البلاغه. برگزيده. شرح | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[منتظری، حسینعلی]] ( | [[منتظری، حسینعلی]] (نویسنده) | ||
[[امام على(ع)]] ( | [[امام على(ع)]] (نویسنده) | ||
| زبان =فارسی | | زبان =فارسی | ||
| کد کنگره =BP 38/023 /م8د4 | | کد کنگره =BP 38/023 /م8د4 | ||
| خط ۲۷: | خط ۲۷: | ||
| چاپ =2 | | چاپ =2 | ||
| تعداد جلد =6 | | تعداد جلد =6 | ||
| کتابخانۀ دیجیتال نور =20496 | |||
| کتابخوان همراه نور =20496 | |||
| کد پدیدآور = | | کد پدیدآور = | ||
| پس از = | | پس از = | ||
| خط ۳۳: | خط ۳۴: | ||
}} | }} | ||
'''درسهایی از | '''درسهایی از نهج‌البلاغه'''، اثر [[منتظری، حسینعلی|حسینعلی منتظری]]، شرحی بر کتاب نهج‌البلاغه به زبان فارسی است. | ||
این کتاب، مجموعه‌ای است از سخنرانی‌های مؤلف در موضوع | این کتاب، مجموعه‌ای است از سخنرانی‌های مؤلف در موضوع نهج‌البلاغه که به‌صورت درس تدوین شده است. کتاب با مقدمه [[عمادالدین باقی]] و 248 درس در شش جلد ارائه شده است. | ||
در ابتدای هر درس فهرستی از محتوای آن درس به‌همراه قسمتی از متن | در ابتدای هر درس فهرستی از محتوای آن درس به‌همراه قسمتی از متن نهج‌البلاغه که مؤلف درصدد شرح و توضیح آن است، به نمایش گذاشته شده است. | ||
مخاطب مطالب کتاب، عموم مردمند؛ لذا در این کتاب از طرح مباحث تخصصی و پیچیده اجتناب شده است و همه مباحث در قالبی ساده و روان بیان شده است<ref>ر.ک: ج1، مقدمه، ص47</ref> | مخاطب مطالب کتاب، عموم مردمند؛ لذا در این کتاب از طرح مباحث تخصصی و پیچیده اجتناب شده است و همه مباحث در قالبی ساده و روان بیان شده است.<ref>ر.ک: ج1، مقدمه، ص47</ref> | ||
از امتیازات کتاب این است که مؤلف سعی کرده واژگان دشوار را ریشه‌یابی کند و آنها را به‌خوبی ترجمه نماید و نیز شقوق مختلف واژگان و احتمالات گوناگون و معانی مرتبط با بحث را یادآوری کند. این کار پسندیده مؤلف در سراسر کتاب به‌کرات به چشم می‌خورد<ref>ر.ک: همان، ص54</ref> | از امتیازات کتاب این است که مؤلف سعی کرده واژگان دشوار را ریشه‌یابی کند و آنها را به‌خوبی ترجمه نماید و نیز شقوق مختلف واژگان و احتمالات گوناگون و معانی مرتبط با بحث را یادآوری کند. این کار پسندیده مؤلف در سراسر کتاب به‌کرات به چشم می‌خورد<ref>ر.ک: همان، ص54</ref> | ||
مؤلف در مواردی برای تمیز دادن معنا و مفهوم عبارات، به سایر نسخه‌های | مؤلف در مواردی برای تمیز دادن معنا و مفهوم عبارات، به سایر نسخه‌های نهج‌البلاغه مراجعه کرده است و تفاوت‌های جزئی میان کلمات و عبارات را استخراج و آنها را در کتابش مطرح نموده است. ایشان هرکدام از اقوال مطرح‌شده در این قسمت را نقد کرده و نظر راجح را برمی‌گزیند. | ||
یکی دیگر از ویژگی‌های کتاب، تعدد منابع مورد استفاده ایشان است. وی با رجوع به اقوال دیگر شارحان، نظرات آنان را استخراج و بازگو کرده و آنها را در ترازوی نقد قرار داده است<ref>ر.ک: همان، ص54 و 55</ref> | یکی دیگر از ویژگی‌های کتاب، تعدد منابع مورد استفاده ایشان است. وی با رجوع به اقوال دیگر شارحان، نظرات آنان را استخراج و بازگو کرده و آنها را در ترازوی نقد قرار داده است.<ref>ر.ک: همان، ص54 و 55</ref> | ||
یکی از ویژگی‌های کتاب که آن را از دیگر شروح متمایز می‌سازد، سبک درسی بودن آن است. این کتاب - به‌تبعیت از روش تدریس مؤلف در بازگویی و یادآوری - برخوردار از چکیده درس قبل و نیز استفاده از تمثیل، استعاره و تشبیه است<ref>ر.ک: همان، ص55</ref> | یکی از ویژگی‌های کتاب که آن را از دیگر شروح متمایز می‌سازد، سبک درسی بودن آن است. این کتاب - به‌تبعیت از روش تدریس مؤلف در بازگویی و یادآوری - برخوردار از چکیده درس قبل و نیز استفاده از تمثیل، استعاره و تشبیه است.<ref>ر.ک: همان، ص55</ref> | ||
به اعتراف مقدمه‌نویس، این کتاب در رشته‌های گوناگون معارف بسیار سودمند است<ref>ر.ک: همان</ref>به این منظور ایشان، ابعاد گوناگونی را که در این کتاب مورد توجه قرار گرفته، توضیح داده است. | به اعتراف مقدمه‌نویس، این کتاب در رشته‌های گوناگون معارف بسیار سودمند است.<ref>ر.ک: همان</ref>به این منظور ایشان، ابعاد گوناگونی را که در این کتاب مورد توجه قرار گرفته، توضیح داده است. | ||
ایشان می‌گوید: یکی از ابعادی که در این شرح می‌توان پیدا کرد، بعد عرفانی است و در این‌باره به شرح خطبه 104 | ایشان می‌گوید: یکی از ابعادی که در این شرح می‌توان پیدا کرد، بعد عرفانی است و در این‌باره به شرح خطبه 104 نهج‌البلاغه که از نمونه‌های دروس اخلاقی سرشار از پندهای عمیق و نکات آموزنده است و نیز خطبه بلند قاصعه که درباره ترفندهای شیطان و شیاطین انسی برای تسلط بر انسان می‌باشد، اشاره می‌کند و در پایان خاطرنشان می‌سازد که مؤلف در سراسر کتاب، تذکرات اخلاقی فراوانی را با الهام از نهج‌البلاغه، به کام دل مخاطب می‌ریزد<ref>ر.ک: همان، ص55 و 56</ref> | ||
بعد تاریخی کتاب از ابعادی است که مقدمه‌نویس به آن اشاره می‌کند و در این‌باره می‌گوید: در سراسر کتاب نقل‌های تاریخی به چشم می‌خورد که مؤلف برخی از آنها را از اساس باطل خوانده و برخی دیگر از این وقایع تاریخی مستند به رویات محکم می‌باشند و یا مأخوذ از گفتار [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] در | بعد تاریخی کتاب از ابعادی است که مقدمه‌نویس به آن اشاره می‌کند و در این‌باره می‌گوید: در سراسر کتاب نقل‌های تاریخی به چشم می‌خورد که مؤلف برخی از آنها را از اساس باطل خوانده و برخی دیگر از این وقایع تاریخی مستند به رویات محکم می‌باشند و یا مأخوذ از گفتار [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] در نهج‌البلاغه است که دورنمایی از اوضاع اجتماعی، فکری و اخلاقی مردم آن زمان می‌باشد؛ لذا برای کسانی که تحقیقات آنها مرتبط با آن زمان می‌باشد سومند است. علاوه بر آن، مؤلف، در موارد عدیده‌ای از علم رجال و درایه در کتابش بهره برده است.<ref>ر.ک: همان، ص56</ref> | ||
پاورقی‌های کتاب به مستندسازی برخی از محتویات کتاب اختصاص یافته است. | پاورقی‌های کتاب به مستندسازی برخی از محتویات کتاب اختصاص یافته است. | ||
| خط ۵۹: | خط ۶۰: | ||
فهرست محتویات هر جلد، در ابتدای آن آمده است. | فهرست محتویات هر جلد، در ابتدای آن آمده است. | ||
==پانویس == | ==پانویس== | ||
<references /> | <references/> | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
مقدمه و متن کتاب. | مقدمه و متن کتاب. | ||
{{نهج‌البلاغه}} | {{نهج‌البلاغه}} | ||
== وابسته‌ها == | ==وابسته‌ها== | ||
{{وابسته‌ها}} | |||
[[درسهایی از نهج‌البلاغه]] | |||
[[رده:کتاب‌شناسی]] | [[رده:کتاب‌شناسی]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۹ مارس ۲۰۲۳، ساعت ۱۸:۱۸
| درسهایی از نهج‌البلاغه | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | منتظری، حسینعلی (نویسنده) امام على(ع) (نویسنده) |
| عنوان‌های دیگر | نهج‌البلاغه. برگزيده. شرح |
| ناشر | سرايي |
| مکان نشر | ايران - تهران |
| سال نشر | مجلد1: 1383ش , |
| چاپ | 2 |
| موضوع | اسلام و دولت
اسلام و سياست علي بن ابي‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. - سياست علي بن ابي‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - مقالهها و خطابهها علي بن ابي‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - نقد و تفسير |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 6 |
| کد کنگره | BP 38/023 /م8د4 |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
درسهایی از نهج‌البلاغه، اثر حسینعلی منتظری، شرحی بر کتاب نهج‌البلاغه به زبان فارسی است.
این کتاب، مجموعه‌ای است از سخنرانی‌های مؤلف در موضوع نهج‌البلاغه که به‌صورت درس تدوین شده است. کتاب با مقدمه عمادالدین باقی و 248 درس در شش جلد ارائه شده است.
در ابتدای هر درس فهرستی از محتوای آن درس به‌همراه قسمتی از متن نهج‌البلاغه که مؤلف درصدد شرح و توضیح آن است، به نمایش گذاشته شده است.
مخاطب مطالب کتاب، عموم مردمند؛ لذا در این کتاب از طرح مباحث تخصصی و پیچیده اجتناب شده است و همه مباحث در قالبی ساده و روان بیان شده است.[۱]
از امتیازات کتاب این است که مؤلف سعی کرده واژگان دشوار را ریشه‌یابی کند و آنها را به‌خوبی ترجمه نماید و نیز شقوق مختلف واژگان و احتمالات گوناگون و معانی مرتبط با بحث را یادآوری کند. این کار پسندیده مؤلف در سراسر کتاب به‌کرات به چشم می‌خورد[۲]
مؤلف در مواردی برای تمیز دادن معنا و مفهوم عبارات، به سایر نسخه‌های نهج‌البلاغه مراجعه کرده است و تفاوت‌های جزئی میان کلمات و عبارات را استخراج و آنها را در کتابش مطرح نموده است. ایشان هرکدام از اقوال مطرح‌شده در این قسمت را نقد کرده و نظر راجح را برمی‌گزیند.
یکی دیگر از ویژگی‌های کتاب، تعدد منابع مورد استفاده ایشان است. وی با رجوع به اقوال دیگر شارحان، نظرات آنان را استخراج و بازگو کرده و آنها را در ترازوی نقد قرار داده است.[۳]
یکی از ویژگی‌های کتاب که آن را از دیگر شروح متمایز می‌سازد، سبک درسی بودن آن است. این کتاب - به‌تبعیت از روش تدریس مؤلف در بازگویی و یادآوری - برخوردار از چکیده درس قبل و نیز استفاده از تمثیل، استعاره و تشبیه است.[۴]
به اعتراف مقدمه‌نویس، این کتاب در رشته‌های گوناگون معارف بسیار سودمند است.[۵]به این منظور ایشان، ابعاد گوناگونی را که در این کتاب مورد توجه قرار گرفته، توضیح داده است.
ایشان می‌گوید: یکی از ابعادی که در این شرح می‌توان پیدا کرد، بعد عرفانی است و در این‌باره به شرح خطبه 104 نهج‌البلاغه که از نمونه‌های دروس اخلاقی سرشار از پندهای عمیق و نکات آموزنده است و نیز خطبه بلند قاصعه که درباره ترفندهای شیطان و شیاطین انسی برای تسلط بر انسان می‌باشد، اشاره می‌کند و در پایان خاطرنشان می‌سازد که مؤلف در سراسر کتاب، تذکرات اخلاقی فراوانی را با الهام از نهج‌البلاغه، به کام دل مخاطب می‌ریزد[۶]
بعد تاریخی کتاب از ابعادی است که مقدمه‌نویس به آن اشاره می‌کند و در این‌باره می‌گوید: در سراسر کتاب نقل‌های تاریخی به چشم می‌خورد که مؤلف برخی از آنها را از اساس باطل خوانده و برخی دیگر از این وقایع تاریخی مستند به رویات محکم می‌باشند و یا مأخوذ از گفتار حضرت علی(ع) در نهج‌البلاغه است که دورنمایی از اوضاع اجتماعی، فکری و اخلاقی مردم آن زمان می‌باشد؛ لذا برای کسانی که تحقیقات آنها مرتبط با آن زمان می‌باشد سومند است. علاوه بر آن، مؤلف، در موارد عدیده‌ای از علم رجال و درایه در کتابش بهره برده است.[۷]
پاورقی‌های کتاب به مستندسازی برخی از محتویات کتاب اختصاص یافته است.
فهرست محتویات هر جلد، در ابتدای آن آمده است.
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.