مجموعه آثار استاد شهید مطهری: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    جز (جایگزینی متن - 'ابن‌ب' به 'ابن‌ ب')
    جز (جایگزینی متن - 'موثر' به 'مؤثر')
    برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
     
    (۱۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد)
    خط ۱۳: خط ۱۳:
    | ناشر =  
    | ناشر =  
    صدرا
    صدرا
    | مکان نشر =قم - ایران ج: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28
    | مکان نشر =قم - ایران  
    | سال نشر = 1376 ش  
    | سال نشر = 1376 ش  


    خط ۲۷: خط ۲۷:
    }}
    }}


    '''مجموعه آثار استاد شهيد مطهرى'''، دربردارنده مجموعه تأليفات و متن سخنرانى‌هاى [[مطهری، مرتضی|شهيد مرتضى مطهرى]]، به زبان فارسى مى‌باشد كه شوراى نظارت بر نشر آثار ايشان، از سال 1368ش به بعد، شروع به تهيه و تدوين آنها كرده است.
    '''مجموعه آثار استاد شهید مطهرى'''، دربردارنده مجموعه تألیفات و متن سخنرانى‌هاى [[مطهری، مرتضی|شهید مرتضى مطهرى]]، به زبان فارسى مى‌باشد که شوراى نظارت بر نشر آثار ایشان، از سال 1368ش به بعد، شروع به تهیه و تدوین آنها کرده است.


    گردآورندگان معتقدند كه مناسب‌ترين آثار از نظر صحّت، غناى محتوا، شيوايى بيان و پرداختن به شبهات القايى زمان براى معرّفى مكتب اسلام، آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهيد مطهّرى]] مى‌باشد، ازاين‌رو اقدام به تنظيم اين مجموعه كرده‌اند.
    گردآورندگان معتقدند که مناسب‌ترین آثار از نظر صحّت، غناى محتوا، شیوایى بیان و پرداختن به شبهات القایى زمان براى معرّفى مکتب اسلام، آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهید مطهّرى]] مى‌باشد، ازاین‌رو اقدام به تنظیم این مجموعه کرده‌اند.


    == ساختار ==
    == ساختار ==
    اكثر مجلدات، با مقدمه شوراى نظارت، در بيان محتواى هر جلد آغاز و مطالب در سى جلد ارائه گرديده است.
    اکثر مجلدات، با مقدمه شوراى نظارت، در بیان محتواى هر جلد آغاز و مطالب در سى جلد ارائه گردیده است.


    همه آثار استاد، به حسب موضوع، در نه بخش، تقسيم‌بندى شده‌اند كه عبارتند از: بخش اصول عقايد، فلسفه، تاريخ، سيره معصومين(ع)، فقه و حقوق، اخلاق و عرفان، اجتماعى- سياسى، تفسير و متفرقات.
    همه آثار استاد، به حسب موضوع، در نه بخش، تقسیم‌بندى شده‌اند که عبارتند از: بخش اصول عقاید، فلسفه، تاریخ، سیره معصومین(ع)، فقه و حقوق، اخلاق و عرفان، اجتماعى- سیاسى، تفسیر و متفرقات.


    «مجموعه آثار»، طرحى است كه در مورد آثار نويسندگان پراثر و ارزش‌مند به اجرا درمى‌آيد و هدف از آن، حفظ آن آثار و سهولت يافتن مطلب مورد نظر در آن است.
    «مجموعه آثار»، طرحى است که در مورد آثار نویسندگان پراثر و ارزش‌مند به اجرا درمى‌آید و هدف از آن، حفظ آن آثار و سهولت یافتن مطلب مورد نظر در آن است.


    آثار [[مطهری، مرتضی|شهيد مطهّرى]]، با انقلاب اسلامى پيوندى ناگسستنى داشته و معرّف تفكّر و خطّ مشى اين انقلاب الهى مى‌باشد و از طرفى نيز بارها از سوى [[امام خمينى(ره)|امام خمينى]](ره) مورد تأييد قرار گرفته و مطالعه آنها توصيه و تأكيد شده است؛ اين دو ويژگى، لزوم اجراى اين طرح در مورد آثار ايشان را افزون كرده است.
    آثار [[مطهری، مرتضی|شهید مطهّرى]]، با انقلاب اسلامى پیوندى ناگسستنى داشته و معرّف تفکّر و خطّ مشى این انقلاب الهى مى‌باشد و از طرفى نیز بارها از سوى [[امام خمینى(ره)|امام خمینى]](ره) مورد تأیید قرار گرفته و مطالعه آنها توصیه و تأکید شده است؛ این دو ویژگى، لزوم اجراى این طرح در مورد آثار ایشان را افزون کرده است.


    اين مجموعه، بيشتر، به كار اهل تحقيق و كسانى مى‌آيد كه مى‌خواهند بارها و بارها به اين آثار مراجعه كنند.
    این مجموعه، بیشتر، به کار اهل تحقیق و کسانى مى‌آید که مى‌خواهند بارها و بارها به این آثار مراجعه کنند.


    == گزارش محتوا ==
    == گزارش محتوا ==
    مجلد اول كه جلد اول بخش عقايد مى‌باشد، شامل سه كتاب زير است:
    مجلد اول که جلد اول بخش عقاید مى‌باشد، شامل سه کتاب زیر است:


    #«عدل الهى»: كتاب، با مقدمه مؤلف در تعريف موضوع جبر و اختيار آغاز شده و مطالب، در نه بخش ارائه شده است. نویسنده، پس از تعريف مفهوم عدل به راه‌ها و مسالك مختلفى كه در حل مشكلات مربوط به مسئله عدل وجود دارد، اشاره كرده و در پايان، چنين نتيجه‌گيرى نموده است كه افرادى كه به خدا و آخرت ايمان داشته و اعمالى با انگيزه تقرّب به خدا انجام مى‌دهند، عمل آنها مقبول درگاه الهى بوده و استحقاق پاداش و بهشت مى‌يابند، اعمّ از آنكه مسلمان باشند يا غير مسلمان.
    #«عدل الهى»: کتاب، با مقدمه مؤلف در تعریف موضوع جبر و اختیار آغاز شده و مطالب، در نه بخش ارائه شده است. نویسنده، پس از تعریف مفهوم عدل به راه‌ها و مسالک مختلفى که در حل مشکلات مربوط به مسئله عدل وجود دارد، اشاره کرده و در پایان، چنین نتیجه‌گیرى نموده است که افرادى که به خدا و آخرت ایمان داشته و اعمالى با انگیزه تقرّب به خدا انجام مى‌دهند، عمل آنها مقبول درگاه الهى بوده و استحقاق پاداش و بهشت مى‌یابند، اعمّ از آنکه مسلمان باشند یا غیر مسلمان.
    #«انسان و سرنوشت»: محصول يكى از بحث‌هاى عقيدتى استاد در هيئت‌هاى مؤتلفه اسلامى است كه هدف از آن، رفع شبهات مطرح شده در اطراف اسلام و هدايت مبارزه بر اساس مكتب خالص اسلام بوده است.
    #«انسان و سرنوشت»: محصول یکى از بحث‌هاى عقیدتى استاد در هیئت‌هاى مؤتلفه اسلامى است که هدف از آن، رفع شبهات مطرح شده در اطراف اسلام و هدایت مبارزه بر اساس مکتب خالص اسلام بوده است.
    #:مسئله قضا و قدر، آزادى و اختيار، تغييرناپذيرى در طبيعت و منطق اختصاصى قرآن از جمله مباحث مطرح شده در اين كتاب است.
    #:مسئله قضا و قدر، آزادى و اختیار، تغییرناپذیرى در طبیعت و منطق اختصاصى قرآن از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب است.
    #«علل گرايش به مادى‌گرى»: در شرايطى نگارش يافته است كه سران منافقين، در حال گرايش به مارکسیسم بوده و سرانجام تغيير ايدئولوژى دادند و گرايش به مكاتب مادى، در ميان جوانان مشاهده مى‌شد. استاد، براى جلوگيرى از اين انحراف، اقدام به نگارش كتاب نمودند.
    #«علل گرایش به مادى‌گرى»: در شرایطى نگارش یافته است که سران منافقین، در حال گرایش به مارکسیسم بوده و سرانجام تغییر ایدئولوژى دادند و گرایش به مکاتب مادى، در میان جوانان مشاهده مى‌شد. استاد، براى جلوگیرى از این انحراف، اقدام به نگارش کتاب نمودند.


    مقدمه اين كتاب، مقاله‌اى است تحت عنوان «ماترياليسم در ايران» كه براى برملا ساختن نقشه‌هاى جديد ماترياليست‌ها در ايران به رشته تحرير درآمده و طىّ آن، توطئه ماترياليست خواندن برخى عرفاى تاريخ اسلام و از آن مهم‌تر تفسير مادى كردن قرآن توسط برخى گروهك‌ها و افراد چپ آشكار و خنثى گرديده است. اين مقاله را مى‌توان از عوامل مهم ترور و شهادت استاد به شمار آورد.
    مقدمه این کتاب، مقاله‌اى است تحت عنوان «ماتریالیسم در ایران» که براى برملا ساختن نقشه‌هاى جدید ماتریالیست‌ها در ایران به رشته تحریر درآمده و طىّ آن، توطئه ماتریالیست خواندن برخى عرفاى تاریخ اسلام و از آن مهم‌تر تفسیر مادى کردن قرآن توسط برخى گروهک‌ها و افراد چپ آشکار و خنثى گردیده است. این مقاله را مى‌توان از عوامل مهم ترور و شهادت استاد به شمار آورد.


    مجلد دوم، با عنوان «مقدمه‌اى بر جهان‌بينى اسلامى»، مشتمل بر شش بخش «انسان و ايمان»، «جهان‌بينى توحيدى»، «وحى و نبوت»، «انسان در قرآن»، «جامعه و تاريخ» و «زندگى جاويد يا حيات اخروى» است. اين كتاب، آخرين اثر قلمى استاد شهيد مى‌باشد و تاريخ نگارش آن به سال‌هاى دوره نهضت اسلامى بازمى‌گردد.
    مجلد دوم، با عنوان «مقدمه‌اى بر جهان‌بینى اسلامى»، مشتمل بر شش بخش «انسان و ایمان»، «جهان‌بینى توحیدى»، «وحى و نبوت»، «انسان در قرآن»، «جامعه و تاریخ» و «زندگى جاوید یا حیات اخروى» است. این کتاب، آخرین اثر قلمى استاد شهید مى‌باشد و تاریخ نگارش آن به سال‌هاى دوره نهضت اسلامى بازمى‌گردد.


    از آن‌جا كه استاد، انحرافات زيادى در برخى نشريات و آثار بعضى روشن‌فكران مسلمان در جهان‌بينى اسلامى مى‌ديدند، اقدام به نگارش اين كتاب نموده و در آن بسيارى از لغزش‌گاه‌هاى فكرى روشن‌فكران مسلمان را نشان داده‌اند.
    از آن‌جا که استاد، انحرافات زیادى در برخى نشریات و آثار بعضى روشن‌فکران مسلمان در جهان‌بینى اسلامى مى‌دیدند، اقدام به نگارش این کتاب نموده و در آن بسیارى از لغزش‌گاه‌هاى فکرى روشن‌فکران مسلمان را نشان داده‌اند.


    از نكات جالب توجه كتاب، اين است كه استاد، در بخش «جامعه و تاريخ» به ضرس قاطع پيش‌بينى كرده است كه رژيم‌هاى سوسياليستى، همانند رژيم‌هاى سرمايه‌دارى، سرنگون خواهند شد و اصولا اين بخش، خصوصا فصل «اسلام و مادّيّت تاريخى» را مى‌توان از شاهکارهاى ايشان به شمار آورد.
    از نکات جالب توجه کتاب، این است که استاد، در بخش «جامعه و تاریخ» به ضرس قاطع پیش‌بینى کرده است که رژیم‌هاى سوسیالیستى، همانند رژیم‌هاى سرمایه‌دارى، سرنگون خواهند شد و اصولا این بخش، خصوصا فصل «اسلام و مادّیّت تاریخى» را مى‌توان از شاهکارهاى ایشان به شمار آورد.


    بيان كتاب، تا حدّ امكان ساده و روان بوده و همين امر موجب شده است تا برخى به سوى اين پندار سوق پيدا كنند كه اين اثر مختصّ سطوح متوسط است؛ حال آنكه غوامضى از مسائل اعتقادى، در آن، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است كه برخى از آنها نياز به توضيحات اساتيد فن دارد.
    بیان کتاب، تا حدّ امکان ساده و روان بوده و همین امر موجب شده است تا برخى به سوى این پندار سوق پیدا کنند که این اثر مختصّ سطوح متوسط است؛ حال آنکه غوامضى از مسائل اعتقادى، در آن، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است که برخى از آنها نیاز به توضیحات اساتید فن دارد.


    مجلد سوم و چهارم كه جلدهاى آخر از بخش عقايد مى‌باشند، به بررسى برخى مباحث عقيدتى اختصاص يافته‌اند، از جمله:
    مجلد سوم و چهارم که جلدهاى آخر از بخش عقاید مى‌باشند، به بررسى برخى مباحث عقیدتى اختصاص یافته‌اند، از جمله:


    #جهان‌بينى الهى و مادّى: به گفته نویسنده، مقدمه‌اى بر اين دو جهان‌بينى بوده و در ضمن بيان مباحث اين دو نوع نگرش، به سه منبع جهان‌بينى كه عبارتند از علم، فلسفه و دين، اشاره شده و هر يك مفصلا توضيح داده شده است.
    #جهان‌بینى الهى و مادّى: به گفته نویسنده، مقدمه‌اى بر این دو جهان‌بینى بوده و در ضمن بیان مباحث این دو نوع نگرش، به سه منبع جهان‌بینى که عبارتند از علم، فلسفه و دین، اشاره شده و هر یک مفصلا توضیح داده شده است.
    #كلام: جزء كتاب «كليات علوم اسلامى» بوده و در ضمن هشت درس، اين علم را توضيح داده است.
    #کلام: جزء کتاب «کلیات علوم اسلامى» بوده و در ضمن هشت درس، این علم را توضیح داده است.
    #استدلال قرآن به مسئله حيات بر توحيد: به بررسى استدلالات قرآن پيرامون تشبيه رستاخيز به زنده شدن طبيعت، پرداخته است.
    #استدلال قرآن به مسئله حیات بر توحید: به بررسى استدلالات قرآن پیرامون تشبیه رستاخیز به زنده شدن طبیعت، پرداخته است.
    #دستگاه ادراكى بشر: بحث‌هاى مربوط به خودشناسى را مطرح كرده است.
    #دستگاه ادراکى بشر: بحث‌هاى مربوط به خودشناسى را مطرح کرده است.
    #ايمان به غيب: به بررسى مسئله ايمان به غيب و اينكه ايمان، موضوعى است كه مربوط به روح آدمى است، نه بدن او، پرداخته است.
    #ایمان به غیب: به بررسى مسئله ایمان به غیب و اینکه ایمان، موضوعى است که مربوط به روح آدمى است، نه بدن او، پرداخته است.


    ختم نبوت، پيامبر امى، ولاءها و ولايت‌ها، مديريت و رهبرى در اسلام، امدادهاى غيبى در زندگى بشر، درس‌هايى كه از فصل بهار بايد آموخت، نبرد حق و باطل، معاد، امامت و رهبرى و اصل عدل در اسلام، از جمله مباحث مطرح شده در اين دو جلد است.
    ختم نبوت، پیامبر امى، ولاءها و ولایت‌ها، مدیریت و رهبرى در اسلام، امدادهاى غیبى در زندگى بشر، درس‌هایى که از فصل بهار باید آموخت، نبرد حق و باطل، معاد، امامت و رهبرى و اصل عدل در اسلام، از جمله مباحث مطرح شده در این دو جلد است.


    برخى از اين مباحث، مربوط به كتاب «بيست گفتار» مى‌باشند.
    برخى از این مباحث، مربوط به کتاب «بیست گفتار» مى‌باشند.


    مجلد پنجم كه جلد اول از بخش فلسفه مى‌باشد، مشتمل بر چهار بخش زير است:
    مجلد پنجم که جلد اول از بخش فلسفه مى‌باشد، مشتمل بر چهار بخش زیر است:


    #مقاله كوتاهى است تحت عنوان «سير فلسفه در اسلام» كه نظر به اهميتى كه استاد براى سير تاريخى مسائل فلسفى و تأثير آن در فهم بهتر اين مسائل قائل بودند، مدخل بخش فلسفه قرار گرفته است.
    #مقاله کوتاهى است تحت عنوان «سیر فلسفه در اسلام» که نظر به اهمیتى که استاد براى سیر تاریخى مسائل فلسفى و تأثیر آن در فهم بهتر این مسائل قائل بودند، مدخل بخش فلسفه قرار گرفته است.
    #«كليات منطق» و «كليات فلسفه» را تشكيل مى‌دهد كه اين دو بخش، در اصل، جلد اول كتاب «آشنايى با علوم اسلامى» مى‌باشند.
    #«کلیات منطق» و «کلیات فلسفه» را تشکیل مى‌دهد که این دو بخش، در اصل، جلد اول کتاب «آشنایى با علوم اسلامى» مى‌باشند.
    #:اين كتاب، جزوه درسى دانشجويان بوده و در نوع خود كم‌نظير و ابتكارى است و در عين برخوردارى از نكات مهم و دقيق، از بيانى شيوا و روان برخوردار است؛ به‌طورى كه خواننده‌اى را كه هيچ‌گونه آشنايى با منطق و فلسفه ندارد، گام به گام در اين وادى پيش برده و شايد اولين بار باشد كه يك استاد مسلّم فلسفه، كتابى به اين سبک به رشته تحرير درآورده است.
    #:این کتاب، جزوه درسى دانشجویان بوده و در نوع خود کم‌نظیر و ابتکارى است و در عین برخوردارى از نکات مهم و دقیق، از بیانى شیوا و روان برخوردار است؛ به‌طورى که خواننده‌اى را که هیچ‌گونه آشنایى با منطق و فلسفه ندارد، گام به گام در این وادى پیش برده و شاید اولین بار باشد که یک استاد مسلّم فلسفه، کتابى به این سبک به رشته تحریر درآورده است.
    #شامل كتاب «شرح منظومه» مى‌باشد كه قبلا در دو مجلّد منتشر شده است. اين بخش، نيز در اصل، از جزوات درسى استاد بوده و از نظر سلاست بيان و غناى محتوا، در نوع خود كم‌نظير است. در بخش «اتحاد عاقل و معقول»، از يادداشت‌هاى استاد نيز استفاده شده و به همين جهت برخى قسمت‌هاى اين مبحث، نسبت به ساير مباحث اين كتاب، از سطح بالاترى برخوردار است.
    #شامل کتاب «شرح منظومه» مى‌باشد که قبلا در دو مجلّد منتشر شده است. این بخش، نیز در اصل، از جزوات درسى استاد بوده و از نظر سلاست بیان و غناى محتوا، در نوع خود کم‌نظیر است. در بخش «اتحاد عاقل و معقول»، از یادداشت‌هاى استاد نیز استفاده شده و به همین جهت برخى قسمت‌هاى این مبحث، نسبت به سایر مباحث این کتاب، از سطح بالاترى برخوردار است.


    مجلد ششم، جلد دوم از بخش فلسفه بوده و شامل كتاب «اصول فلسفه و روش رئاليسم» مى‌باشد كه در پنج جلد منتشر شده است.
    مجلد ششم، جلد دوم از بخش فلسفه بوده و شامل کتاب «اصول فلسفه و روش رئالیسم» مى‌باشد که در پنج جلد منتشر شده است.


    اين كتاب، از شاهکارهاى علامه [[طباطبایی، سید محمدحسین|سيد محمدحسین طباطبايى]] و استاد مطهرى به شمار رفته و از نظر پرداختن به مسائل بديع فلسفه و ابتكارات فلسفى، شيوايى و سادگى بيان، پرداختن به شبهات روز، آشكار كردن بى‌اساسى فلسفه مادى و نيز از نظر روشن ساختن ارزش و منزلت حكمت متعاليه يا فلسفه صدر المتألّهين شيرازى، از مقامى رفيع و پرارج برخوردار است.
    این کتاب، از شاهکارهاى علامه [[طباطبایی، سید محمدحسین|سید محمدحسین طباطبایى]] و استاد مطهرى به شمار رفته و از نظر پرداختن به مسائل بدیع فلسفه و ابتکارات فلسفى، شیوایى و سادگى بیان، پرداختن به شبهات روز، آشکار کردن بى‌اساسى فلسفه مادى و نیز از نظر روشن ساختن ارزش و منزلت حکمت متعالیه یا فلسفه صدر المتألّهین شیرازى، از مقامى رفیع و پرارج برخوردار است.


    هم‌چنين است تأثير اجتماعى و سياسى اين كتاب در زمان انتشار اوليه آن كه تبليغات حزب توده جوّ مسمومى ايجاد كرده بود و مى‌رفت كه پايه اعتقادات مذهبى بسيارى از جوانان را سست نمايد. با اين احوال، اين اثر هنوز منزلت درخور خويش را در جامعه ما نيافته است.
    هم‌چنین است تأثیر اجتماعى و سیاسى این کتاب در زمان انتشار اولیه آن که تبلیغات حزب توده جوّ مسمومى ایجاد کرده بود و مى‌رفت که پایه اعتقادات مذهبى بسیارى از جوانان را سست نماید. با این احوال، این اثر هنوز منزلت درخور خویش را در جامعه ما نیافته است.


    اين كتاب، مشتمل بر يك دوره مختصر فلسفه است؛ مهمات مسائل فلسفه را بيان مى‌كند و نویسنده سعى كرده است مطالب، ساده و قابل فهم براى عموم باشد تا كسانى كه ذوق فلسفى دارند، با داشتن اطلاعات مختصرى، به فراخور حال خود استفاده كنند و لذا از ذكر دلايل و براهين متعدد در هر مورد خوددارى شده و نویسنده، براى اثبات هر مدعا، ساده‌ترين راه‌ها و بسيطترين براهين را انتخاب كرده است.
    این کتاب، مشتمل بر یک دوره مختصر فلسفه است؛ مهمات مسائل فلسفه را بیان مى‌کند و نویسنده سعى کرده است مطالب، ساده و قابل فهم براى عموم باشد تا کسانى که ذوق فلسفى دارند، با داشتن اطلاعات مختصرى، به فراخور حال خود استفاده کنند و لذا از ذکر دلایل و براهین متعدد در هر مورد خوددارى شده و نویسنده، براى اثبات هر مدعا، ساده‌ترین راه‌ها و بسیطترین براهین را انتخاب کرده است.


    ايشان، در عين اينكه از تحقيقات گران‌بهاى هزار ساله فلاسفه اسلامى استفاده كرده، به آراء و تحقيقات دانشمندان بزرگ اروپا نيز توجه كامل داشته است.
    ایشان، در عین اینکه از تحقیقات گران‌بهاى هزار ساله فلاسفه اسلامى استفاده کرده، به آراء و تحقیقات دانشمندان بزرگ اروپا نیز توجه کامل داشته است.


    وى، هم مسائلى را كه در فلسفه قديم نقش عمده دارد و هم مسائلى را كه در فلسفه جديد حائز اهميت مى‌باشد، مطرح كرده است.
    وى، هم مسائلى را که در فلسفه قدیم نقش عمده دارد و هم مسائلى را که در فلسفه جدید حائز اهمیت مى‌باشد، مطرح کرده است.


    در ضمن مباحث كتاب، قسمت‌هايى وجود دارد كه در فلسفه اسلامى و اروپايى بى‌سابقه مى‌باشد، مانند معظم مسائلى كه در مقاله پنجم حل شده و آنچه در مقاله ششم بيان شده است.
    در ضمن مباحث کتاب، قسمت‌هایى وجود دارد که در فلسفه اسلامى و اروپایى بى‌سابقه مى‌باشد، مانند معظم مسائلى که در مقاله پنجم حل شده و آنچه در مقاله ششم بیان شده است.


    در مقاله ششم، با طرز بى‌سابقه‌اى به نقّادى دستگاه ادراكى و تميز و تفكيك ادراكات حقيقى از ادراكات اعتبارى پرداخته شده است. در اين مقاله، هويت و موقعيت «ادراكات اعتبارى» نشان داده شده و فلسفه از آميزش با آنها بركنار داشته مى‌شود و همين آميزش نابه‌جاست كه بسيارى از فلاسفه را از پا درآورده است.
    در مقاله ششم، با طرز بى‌سابقه‌اى به نقّادى دستگاه ادراکى و تمیز و تفکیک ادراکات حقیقى از ادراکات اعتبارى پرداخته شده است. در این مقاله، هویت و موقعیت «ادراکات اعتبارى» نشان داده شده و فلسفه از آمیزش با آنها برکنار داشته مى‌شود و همین آمیزش نابه‌جاست که بسیارى از فلاسفه را از پا درآورده است.


    در اين اثر، در عين اينكه فلسفه حريم خود را حفظ كرده و با علوم مختلط نمى‌شود، رابطه فلسفه و علم محفوظ مانده است، ولى رابطه فلسفه با طبیعیات و فلكيات قديم به‌كلى قطع شده و در برخى موارد، از نظريات علمى جديد نيز استفاده شده است.
    در این اثر، در عین اینکه فلسفه حریم خود را حفظ کرده و با علوم مختلط نمى‌شود، رابطه فلسفه و علم محفوظ مانده است، ولى رابطه فلسفه با طبیعیات و فلکیات قدیم به‌کلى قطع شده و در برخى موارد، از نظریات علمى جدید نیز استفاده شده است.


    جلد چهارم كتاب، پس از شهادت استاد منتشر شده است؛ بدين ترتيب كه متن اين جلد(شامل مقالات دهم تا سيزدهم) به قلم [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبائى]](ره) مقارن با نگارش ساير مقالات، نگارش يافته بود، ولى پاورقى‌هاى استاد به اتمام نرسيده بود و پس از شهادت ايشان همان مقدارى كه نگارش يافته بود، همراه با متن كتاب و نيز همراه با يادداشت‌هاى استاد بر مقالات مذكور به چاپ رسيد كه البته چون در طرح «مجموعه آثار» مجلداتى براى يادداشت‌هاى استاد در نظر گرفته شده است، يادداشت‌هاى مذكور در اين مجلد از مجموعه آثار آورده نشده است.
    جلد چهارم کتاب، پس از شهادت استاد منتشر شده است؛ بدین ترتیب که متن این جلد(شامل مقالات دهم تا سیزدهم) به قلم [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبائى]](ره) مقارن با نگارش سایر مقالات، نگارش یافته بود، ولى پاورقى‌هاى استاد به اتمام نرسیده بود و پس از شهادت ایشان همان مقدارى که نگارش یافته بود، همراه با متن کتاب و نیز همراه با یادداشت‌هاى استاد بر مقالات مذکور به چاپ رسید که البته چون در طرح «مجموعه آثار» مجلداتى براى یادداشت‌هاى استاد در نظر گرفته شده است، یادداشت‌هاى مذکور در این مجلد از مجموعه آثار آورده نشده است.


    برخى از نقل قول‌هاى كتاب، نقل به مضمون بوده و عين كلام گوينده نيست؛ گر چه اكثر قريب به اتفاق آنها با متن اصلى مطابقت داده شده است.
    برخى از نقل قول‌هاى کتاب، نقل به مضمون بوده و عین کلام گوینده نیست؛ گر چه اکثر قریب به اتفاق آنها با متن اصلى مطابقت داده شده است.


    مجلد هفتم، كه جلد سوم از بخش فلسفه و جلد اوّل از «فلسفه [[ابن سینا، حسین بن عبدالله|ابن سينا]]» مى‌باشد، مشتمل است بر درس‌هاى استاد از برخى آثار فلسفى [[ابن سینا، حسین بن عبدالله|ابن سينا]]، از جمله درس‌هايى از كتاب‌هاى «اشارات»، «نجات» و «الهيات شفا».
    مجلد هفتم، که جلد سوم از بخش فلسفه و جلد اوّل از «فلسفه [[ابن سینا، حسین بن عبدالله|ابن سینا]]» مى‌باشد، مشتمل است بر درس‌هاى استاد از برخى آثار فلسفى [[ابن سینا، حسین بن عبدالله|ابن سینا]]، از جمله درس‌هایى از کتاب‌هاى «اشارات»، «نجات» و «الهیات شفا».


    مطالب بخش اوّل و قسمتى از بخش سوم(ترجمه و تعليقات دو فصل اوّل از مقاله اوّل الهيات شفا)، توسط استاد به رشته تحرير درآمده است. مباحث مقالات چهارم و پنجم و ششم الهيات شفا تقريرات خصوصى دكتر قندى از بيانات استاد بوده است كه از اتقان بيان خود استاد برخوردار نيست. ساير مطالب كتاب، مباحثى است كه پس از استخراج از نوار تنظيم شده است.
    مطالب بخش اوّل و قسمتى از بخش سوم(ترجمه و تعلیقات دو فصل اوّل از مقاله اوّل الهیات شفا)، توسط استاد به رشته تحریر درآمده است. مباحث مقالات چهارم و پنجم و ششم الهیات شفا تقریرات خصوصى دکتر قندى از بیانات استاد بوده است که از اتقان بیان خود استاد برخوردار نیست. سایر مطالب کتاب، مباحثى است که پس از استخراج از نوار تنظیم شده است.


    مباحث اين مجموعه نيز، خصوصا مباحثى كه به قلم استاد بوده است، مانند مباحث مجلّدات قبلى بخش فلسفه، مناسب متن درسى دانش‌پژوهان مى‌باشد.
    مباحث این مجموعه نیز، خصوصا مباحثى که به قلم استاد بوده است، مانند مباحث مجلّدات قبلى بخش فلسفه، مناسب متن درسى دانش‌پژوهان مى‌باشد.


    مجلد هشتم، مقاله هشتم و نهم [[ابن سینا، حسین بن عبدالله|ابن سينا]] تحت عناوين «شناخت مبدأ اول براى همه وجود و شناخت صفات او» و «در صدور أشياء از تدبير اول و معاد به سوى او» مى‌باشد.
    مجلد هشتم، مقاله هشتم و نهم [[ابن سینا، حسین بن عبدالله|ابن سینا]] تحت عناوین «شناخت مبدأ اول براى همه وجود و شناخت صفات او» و «در صدور أشیاء از تدبیر اول و معاد به سوى او» مى‌باشد.


    مجلد نهم و دهم كه مربوط به بخش فلسفه مى‌باشند، دربردارنده كتاب «شرح مبسوط منظومه» بوده كه در اصل، تقرير درس‌هاى منظومه حاج [[سبزواری، هادی|ملا هادى سبزوارى]] توسط استاد مى‌باشند.
    مجلد نهم و دهم که مربوط به بخش فلسفه مى‌باشند، دربردارنده کتاب «شرح مبسوط منظومه» بوده که در اصل، تقریر درس‌هاى منظومه حاج [[سبزواری، هادی|ملا هادى سبزوارى]] توسط استاد مى‌باشند.


    در بين درس‌ها، سؤالاتى از طرف حضار مطرح شده و استاد پاسخ گفته‌اند كه اين پرسش و پاسخ‌ها در پاورقى كتاب قرار گرفته‌اند و اكثر اين سؤالات مفيد و راه‌گشاست.
    در بین درس‌ها، سؤالاتى از طرف حضار مطرح شده و استاد پاسخ گفته‌اند که این پرسش و پاسخ‌ها در پاورقى کتاب قرار گرفته‌اند و اکثر این سؤالات مفید و راه‌گشاست.


    شرح مبسوط منظومه، خصوصياتى دارد كه از آن جمله است: ظهور برخورد فلسفه اسلامى و فلسفه غرب در برخى موضوعات، بعضى تقريرات نوين و ابتكارى و برخى نظريات ابداعى استاد كه براى اولين بار در فلسفه اسلامى مطرح مى‌شود و نيز شيوه بيان استاد كه آسان كننده مسائل معضل و نشان دهنده تسلط ايشان بر فلسفه مى‌باشد.
    شرح مبسوط منظومه، خصوصیاتى دارد که از آن جمله است: ظهور برخورد فلسفه اسلامى و فلسفه غرب در برخى موضوعات، بعضى تقریرات نوین و ابتکارى و برخى نظریات ابداعى استاد که براى اولین بار در فلسفه اسلامى مطرح مى‌شود و نیز شیوه بیان استاد که آسان کننده مسائل معضل و نشان دهنده تسلط ایشان بر فلسفه مى‌باشد.


    مجلد يازدهم كه جلد هفتم فلسفه است، به مباحث مربوط به «حركت»، از درس‌هاى اسفار استاد اختصاص دارد.
    مجلد یازدهم که جلد هفتم فلسفه است، به مباحث مربوط به «حرکت»، از درس‌هاى اسفار استاد اختصاص دارد.


    انتخاب اين مباحث، طبق ممشاى هميشگى استاد، بر معيار نياز زمان صورت گرفته و مقصود نهايى مقابله با ادعاهاى مادى‌گرايانه آن دوران بوده است. در عين حال، اين كتاب، به جهت تبيين يكى از مباحث مهم حكمت متعاليه توسط يكى از اساتيد مسلّم فن، يك گنجينه غنى به شمار مى‌آيد كه همواره مى‌تواند براى دانش‌پژوهان و محققین فلسفه اسلامى راه‌گشا باشد؛ به‌ويژه آنكه در طىّ اين دروس، به‌مناسبت، از مباحث منطقى و فلسفى بى‌شمارى مانند اثبات نفس، اصل تضاد، اصل تناقض، معاد جسمانى، نفس كلى عالم، رابطه مادى و مجرد، خير و شر، كلى طبيعى، مقولات [[ارسطو]]يى، كليات خمس و مانند آن سخن به ميان آمده است.
    انتخاب این مباحث، طبق ممشاى همیشگى استاد، بر معیار نیاز زمان صورت گرفته و مقصود نهایى مقابله با ادعاهاى مادى‌گرایانه آن دوران بوده است. در عین حال، این کتاب، به جهت تبیین یکى از مباحث مهم حکمت متعالیه توسط یکى از اساتید مسلّم فن، یک گنجینه غنى به شمار مى‌آید که همواره مى‌تواند براى دانش‌پژوهان و محققین فلسفه اسلامى راه‌گشا باشد؛ به‌ویژه آنکه در طىّ این دروس، به‌مناسبت، از مباحث منطقى و فلسفى بى‌شمارى مانند اثبات نفس، اصل تضاد، اصل تناقض، معاد جسمانى، نفس کلى عالم، رابطه مادى و مجرد، خیر و شر، کلى طبیعى، مقولات [[ارسطو]]یى، کلیات خمس و مانند آن سخن به میان آمده است.


    آنچه بر غناى اين مباحث افزوده، يكى، توجه خاص استاد به نظرات [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبايى]] و ديگرى، اشاره ايشان به نظرات خودشان مانند «تشكيك تبعى ماهيت» است. اين خصوصيات به همراه ويژگى‌هاى ديگر، مانند درجه‌بندى اهميت پاره‌اى از مباحث فلسفى توسط استاد در ضمن برخى جلسات، كتاب را به مجموعه‌اى ارزشمند مبدل ساخته است.
    آنچه بر غناى این مباحث افزوده، یکى، توجه خاص استاد به نظرات [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبایى]] و دیگرى، اشاره ایشان به نظرات خودشان مانند «تشکیک تبعى ماهیت» است. این خصوصیات به همراه ویژگى‌هاى دیگر، مانند درجه‌بندى اهمیت پاره‌اى از مباحث فلسفى توسط استاد در ضمن برخى جلسات، کتاب را به مجموعه‌اى ارزشمند مبدل ساخته است.


    مجلد دوازدهم نيز مانند مجلد يازدهم، شامل درس اسفار استاد [[مطهری، مرتضی|شهيد مرتضى مطهرى]] از سال 1354 تا 1357ش، است.
    مجلد دوازدهم نیز مانند مجلد یازدهم، شامل درس اسفار استاد [[مطهری، مرتضی|شهید مرتضى مطهرى]] از سال 1354 تا 1357ش، است.


    اين جلد حاوى هفتاد جلسه درس (از جلسه چهل و نهم تا جلسه صد و هجدهم) است كه مبحث زمان را در بر مى‌گيرد.
    این جلد حاوى هفتاد جلسه درس (از جلسه چهل و نهم تا جلسه صد و هجدهم) است که مبحث زمان را در بر مى‌گیرد.


    مباحث اين كتاب از فصل 30 مرحله 7 تا فصل 9 از مرحله 9، مبحث «قوه و فعل» كتاب اسفار را شامل مى‌شود.
    مباحث این کتاب از فصل 30 مرحله 7 تا فصل 9 از مرحله 9، مبحث «قوه و فعل» کتاب اسفار را شامل مى‌شود.


    در جلسات صد و ششم تا صد و هشتم؛ يعنى طى سه جلسه، استاد نگاهى دوباره به بحث حركت دارند كه در آن ضمن اشاره به بى‌نظمى در ترتيب مباحث كتاب اسفار و ترتيب صحيح مباحث باب حركت، مطالب اين باب را دسته‌بندى و كلاسه كرده‌اند.
    در جلسات صد و ششم تا صد و هشتم؛ یعنى طى سه جلسه، استاد نگاهى دوباره به بحث حرکت دارند که در آن ضمن اشاره به بى‌نظمى در ترتیب مباحث کتاب اسفار و ترتیب صحیح مباحث باب حرکت، مطالب این باب را دسته‌بندى و کلاسه کرده‌اند.


    در پايان كتاب، متن اسفار به همراه توضيحات استاد هنگام تدريس آمده است.
    در پایان کتاب، متن اسفار به همراه توضیحات استاد هنگام تدریس آمده است.


    لازم به ذكر است كه تنظيم اوليه اين جلد از كتاب توسط حجت‌الاسلام آقاى صدرا هادى‌زاده (نوه استاد شهيد) انجام شده است.
    لازم به ذکر است که تنظیم اولیه این جلد از کتاب توسط حجت‌الاسلام آقاى صدرا هادى‌زاده (نوه استاد شهید) انجام شده است.


    مجلد سيزدهم كه آخرين جلد از بخش فلسفه مى‌باشد، شامل سه بخش زير است:
    مجلد سیزدهم که آخرین جلد از بخش فلسفه مى‌باشد، شامل سه بخش زیر است:


    #«مقالات فلسفى» كه غير از مقالات «اصالت روح»، «قرآن و مسئله حيات»، «توحيد و تكامل» و «پرسش‌هاى فلسفى ابوريحان از بوعلى»، بقيه پس از شهادت استاد منتشر شده و مقاله «اصل تضاد در فلسفه اسلامى» تركيبى است از چند سخنرانى و يك مقاله استاد در اين زمينه. ساير مقالات، نوشته‌هايى نسبتا مدوّن از استاد مى‌باشد كه پس از شهادت ايشان از ميان يادداشت‌هايشان انتخاب شده است. البته همه مقالات اين بخش، فلسفى محض نيست؛ برخى از آنها جنبه‌هاى ديگر نيز دارد.
    #«مقالات فلسفى» که غیر از مقالات «اصالت روح»، «قرآن و مسئله حیات»، «توحید و تکامل» و «پرسش‌هاى فلسفى ابوریحان از بوعلى»، بقیه پس از شهادت استاد منتشر شده و مقاله «اصل تضاد در فلسفه اسلامى» ترکیبى است از چند سخنرانى و یک مقاله استاد در این زمینه. سایر مقالات، نوشته‌هایى نسبتا مدوّن از استاد مى‌باشد که پس از شهادت ایشان از میان یادداشت‌هایشان انتخاب شده است. البته همه مقالات این بخش، فلسفى محض نیست؛ برخى از آنها جنبه‌هاى دیگر نیز دارد.
    #«مسئله شناخت»: مجموعه ده سخنرانى استاد درباره «مسئله شناخت» است كه در سال 1356ش، ايراد شده و پس از شهادت استاد، تنظيم و منتشر شده است. انتخاب موضوع «شناخت» توسط استاد بى‌جهت نبوده است؛ در آن زمان، تبليغات مارکسیستى باعث شده بود كه عده‌اى از جوانان مسلمان، گرايشات مارکسیستى پيدا كنند و برخى يك مكتب التقاطى پديد آورده بودند كه باطن آن مارکسیسم و ظاهر آن اسلام بود و مسئله شناخت، از اولين مسائلى بود كه به آن مى‌پرداختند. از قضا اين سخنرانى‌هاى استاد تأثير زيادى بر آن جوّ مسموم داشته و تا حد زيادى تبليغات مذكور را خنثى نمود.
    #«مسئله شناخت»: مجموعه ده سخنرانى استاد درباره «مسئله شناخت» است که در سال 1356ش، ایراد شده و پس از شهادت استاد، تنظیم و منتشر شده است. انتخاب موضوع «شناخت» توسط استاد بى‌جهت نبوده است؛ در آن زمان، تبلیغات مارکسیستى باعث شده بود که عده‌اى از جوانان مسلمان، گرایشات مارکسیستى پیدا کنند و برخى یک مکتب التقاطى پدید آورده بودند که باطن آن مارکسیسم و ظاهر آن اسلام بود و مسئله شناخت، از اولین مسائلى بود که به آن مى‌پرداختند. از قضا این سخنرانى‌هاى استاد تأثیر زیادى بر آن جوّ مسموم داشته و تا حد زیادى تبلیغات مذکور را خنثى نمود.
    #«نقدى بر مارکسیسم» كه فراهم‌آمده از حدود چهل و پنج جلسه بحث درباره فلسفه مارکسیسم مى‌باشد، در سال‌هاى 1355 و 1356ش، در شهر قم و در يك جمع خصوصى از طلاب ايراد شده است. اين بحث‌ها، شامل دو قسمت است:
    #«نقدى بر مارکسیسم» که فراهم‌آمده از حدود چهل و پنج جلسه بحث درباره فلسفه مارکسیسم مى‌باشد، در سال‌هاى 1355 و 1356ش، در شهر قم و در یک جمع خصوصى از طلاب ایراد شده است. این بحث‌ها، شامل دو قسمت است:


    الف) سيرى در فلسفه مارکسیسم كه بر اساس كتاب «ماركس و مارکسیسم»(نوشته آندره پى‌يتر)، انجام شده است. در اين قسمت، تنها آشنا شدن با ديدگاه‌هاى فلسفه مارکسیسم مورد توجه قرار گرفته است؛ با اين حال، گاهى نيز به نقد و بررسى اجمالى نظريات مارکسیسم پرداخته شده است. در اين قسمت، سير بحث، مطابق فصل‌بندى كتاب «ماركس و مارکسیسم» پيش رفته است و البته همه بخش‌هاى فصول كتاب مذكور مورد بررسى قرار نگرفته، بلكه بخش‌هايى انتخاب شده است.
    الف) سیرى در فلسفه مارکسیسم که بر اساس کتاب «مارکس و مارکسیسم»(نوشته آندره پى‌یتر)، انجام شده است. در این قسمت، تنها آشنا شدن با دیدگاه‌هاى فلسفه مارکسیسم مورد توجه قرار گرفته است؛ با این حال، گاهى نیز به نقد و بررسى اجمالى نظریات مارکسیسم پرداخته شده است. در این قسمت، سیر بحث، مطابق فصل‌بندى کتاب «مارکس و مارکسیسم» پیش رفته است و البته همه بخش‌هاى فصول کتاب مذکور مورد بررسى قرار نگرفته، بلکه بخش‌هایى انتخاب شده است.


    ب) مشتمل بر نقد و بررسى مسائل گوناگون مارکسیسم و بيان اختلاف نظرهاى اسلام و مارکسیسم درباره اين مسائل است.
    ب) مشتمل بر نقد و بررسى مسائل گوناگون مارکسیسم و بیان اختلاف نظرهاى اسلام و مارکسیسم درباره این مسائل است.


    اين كتاب، تنظيم شده تقريرات يكى از حاضرين در آن جلسات بوده، لذا در برخى موارد، عين كلام استاد نبوده و نارسا مى‌باشد؛ با اين حال، اين بخش، داراى نكات بديع فراوان و حاكى از دقت نظر و نكته‌سنجى استاد در مسائل فلسفى است كه مى‌توان آن را نوعى فلسفه تطبيقى دانست.
    این کتاب، تنظیم شده تقریرات یکى از حاضرین در آن جلسات بوده، لذا در برخى موارد، عین کلام استاد نبوده و نارسا مى‌باشد؛ با این حال، این بخش، داراى نکات بدیع فراوان و حاکى از دقت نظر و نکته‌سنجى استاد در مسائل فلسفى است که مى‌توان آن را نوعى فلسفه تطبیقى دانست.


    مجلد چهاردهم، اولين جلد از بخش تاريخ است كه دربردارنده كتاب «خدمات متقابل اسلام و ايران» مى‌باشد.
    مجلد چهاردهم، اولین جلد از بخش تاریخ است که دربردارنده کتاب «خدمات متقابل اسلام و ایران» مى‌باشد.


    به باور نویسنده، ما مسلمانان ايرانى، به اسلام، به حكم اينكه مذهب ماست، ايمان و اعتقاد داريم و به ايران، به حكم اينكه ميهن ماست، مهر مى‌ورزيم؛ ازاين‌رو، سخت علاقه‌منديم كه مسائلى را كه از يك طرف با آنچه به آن ايمان و اعتقاد داريم و از طرف ديگر با آنچه به آن مهر مى‌ورزيم پيوند دارد، روشن درك كنيم و تكليف خود را در آن مسائل بدانيم. وى، معتقد است كه عمده اين مسائل، در سه پرسش ذيل خلاصه مى‌شود:
    به باور نویسنده، ما مسلمانان ایرانى، به اسلام، به حکم اینکه مذهب ماست، ایمان و اعتقاد داریم و به ایران، به حکم اینکه میهن ماست، مهر مى‌ورزیم؛ ازاین‌رو، سخت علاقه‌مندیم که مسائلى را که از یک طرف با آنچه به آن ایمان و اعتقاد داریم و از طرف دیگر با آنچه به آن مهر مى‌ورزیم پیوند دارد، روشن درک کنیم و تکلیف خود را در آن مسائل بدانیم. وى، معتقد است که عمده این مسائل، در سه پرسش ذیل خلاصه مى‌شود:


    #آيا تضاد و تناقضى ميان احساسات مذهبى و ملى ما وجود دارد؟
    #آیا تضاد و تناقضى میان احساسات مذهبى و ملى ما وجود دارد؟
    #وقتى اسلام به ايران وارد شد، چه تحولات و دگرگونى‌هايى در آن به وجود آورد؟ آن دگرگونى‌ها در چه جهت بود؟ از ايران چه گرفت و به ايران چه داد؟ آيا ورود اسلام به ايران براى آن موهبت بود يا فاجعه؟
    #وقتى اسلام به ایران وارد شد، چه تحولات و دگرگونى‌هایى در آن به وجود آورد؟ آن دگرگونى‌ها در چه جهت بود؟ از ایران چه گرفت و به ایران چه داد؟ آیا ورود اسلام به ایران براى آن موهبت بود یا فاجعه؟
    #سهم ايرانيان در راه نشر و بسط تمدن اسلامى چقدر و انگيزه ايرانى در اين خدمات چه بوده است؟
    #سهم ایرانیان در راه نشر و بسط تمدن اسلامى چقدر و انگیزه ایرانى در این خدمات چه بوده است؟


    كتاب مذكور، مشتمل بر سه بخش زير است كه به ترتيب پاسخ‌گوى سه پرسش فوق، شكل گرفته است:
    کتاب مذکور، مشتمل بر سه بخش زیر است که به ترتیب پاسخ‌گوى سه پرسش فوق، شکل گرفته است:


    #اسلام و مسئله مليت؛
    #اسلام و مسئله ملیت؛
    #خدمات اسلام به ايران؛
    #خدمات اسلام به ایران؛
    #خدمات ايران به اسلام.
    #خدمات ایران به اسلام.


    در ايران اسلامى، جرياناتى رخ داده كه برخى از آنها، دست‌آويزى براى برخى شده است كه آنها را به‌عنوان يك مقاومت و عكس العمل مخالف روح ايرانى در برابر اسلام معرفى كنند؛ از قبيل نهضت‌هاى شعوبى، زبان فارسى، تصوف و حتى تشيع، هم‌چنان‌كه برخى شخصيت‌ها از قبيل فردوسى و [[سهروردی، یحیی بن حبش|شيخ اشراق]]، به‌عنوان مظهرى از اين مقاومت معرفى شده و مى‌شوند. نویسنده، معتقد است كه مباحث اين كتاب، مى‌تواند پاسخ‌گوى مفيدى به همه اين مسائل باشد.
    در ایران اسلامى، جریاناتى رخ داده که برخى از آنها، دست‌آویزى براى برخى شده است که آنها را به‌عنوان یک مقاومت و عکس العمل مخالف روح ایرانى در برابر اسلام معرفى کنند؛ از قبیل نهضت‌هاى شعوبى، زبان فارسى، تصوف و حتى تشیع، هم‌چنان‌که برخى شخصیت‌ها از قبیل فردوسى و [[سهروردی، یحیی بن حبش|شیخ اشراق]]، به‌عنوان مظهرى از این مقاومت معرفى شده و مى‌شوند. نویسنده، معتقد است که مباحث این کتاب، مى‌تواند پاسخ‌گوى مفیدى به همه این مسائل باشد.


    مجلد پانزدهم كه جلد دوم از بخش تاريخ است، دربردارنده كتاب «فلسفه تاريخ» مى‌باشد.
    مجلد پانزدهم که جلد دوم از بخش تاریخ است، دربردارنده کتاب «فلسفه تاریخ» مى‌باشد.


    اين كتاب، تنظيم شده بيش از شصت جلسه درس فلسفه تاريخ است كه در سال‌هاى 1356 و 1357ش، در منزل استاد تشكيل مى‌شده است.
    این کتاب، تنظیم شده بیش از شصت جلسه درس فلسفه تاریخ است که در سال‌هاى 1356 و 1357ش، در منزل استاد تشکیل مى‌شده است.


    در آن دوره، مسائل فلسفه تاريخ در ميان اهل فكر و دانشجويان و روشن‌فكران به شدت مطرح بود و عده‌اى نيز گرايش مارکسیستى پيدا كرده بودند و جامعه و تاريخ را به شكل ماترياليستى و مارکسیستى تحليل می‌كردند. استاد، اين درس را تشكيل دادند و در ابتدا برخى متون مارکسیستى مورد تجزيه و تحليل قرار مى‌گرفت و در هر جلسه يكى از حضار مبحثى را به‌صورت كنفرانس عرضه مى‌كرد و استاد اظهار نظر نموده و مطالب لازم را بيان مى‌فرمودند. پس از آن، فلسفه تاريخ در قرآن مورد تحقيق واقع شده است.
    در آن دوره، مسائل فلسفه تاریخ در میان اهل فکر و دانشجویان و روشن‌فکران به شدت مطرح بود و عده‌اى نیز گرایش مارکسیستى پیدا کرده بودند و جامعه و تاریخ را به شکل ماتریالیستى و مارکسیستى تحلیل می‌کردند. استاد، این درس را تشکیل دادند و در ابتدا برخى متون مارکسیستى مورد تجزیه و تحلیل قرار مى‌گرفت و در هر جلسه یکى از حضار مبحثى را به‌صورت کنفرانس عرضه مى‌کرد و استاد اظهار نظر نموده و مطالب لازم را بیان مى‌فرمودند. پس از آن، فلسفه تاریخ در قرآن مورد تحقیق واقع شده است.


    كتاب، از شيوايى بيان- هرچند گفتارى- و غناى محتوا برخوردار است كه موضوعات بديعى در آن مورد بحث قرار گرفته و نظرات قابل توجهى ابراز شده است.
    کتاب، از شیوایى بیان- هرچند گفتارى- و غناى محتوا برخوردار است که موضوعات بدیعى در آن مورد بحث قرار گرفته و نظرات قابل توجهى ابراز شده است.


    مجلد شانزدهم كه جلد اول از بخش سيره معصومين(ع) مى‌باشد، مشتمل است بر پنج كتاب:
    مجلد شانزدهم که جلد اول از بخش سیره معصومین(ع) مى‌باشد، مشتمل است بر پنج کتاب:


    #«سيرى در سيره نبوى»: داراى ديباچه، مقدمه و يك ضميمه مى‌باشد. ديباچه، شامل دو مقاله است تحت عنوان «دعوت‌هاى سه بعدى» و «موج اسلامى» كه در اصل مقدمه‌هاى جلدهاى اول و دوم كتاب محمد(ص) خاتم پيامبران مى‌باشد كه مجموعه مقالاتى است از چند تن از نويسندگان اسلامى كه در سال 1346ش منتشر شده است.
    #«سیرى در سیره نبوى»: داراى دیباچه، مقدمه و یک ضمیمه مى‌باشد. دیباچه، شامل دو مقاله است تحت عنوان «دعوت‌هاى سه بعدى» و «موج اسلامى» که در اصل مقدمه‌هاى جلدهاى اول و دوم کتاب محمد(ص) خاتم پیامبران مى‌باشد که مجموعه مقالاتى است از چند تن از نویسندگان اسلامى که در سال 1346ش منتشر شده است.
    #:مقدمه، بحثى است كوتاه درباره اين فكر كه «ما قادر به پيروى از اولياى دين نيستيم» و استاد، قبل از ورود به بحث، «سيره نبوى» را مطرح كرده‌اند. عنوان اوليه اين بحث، «منابع شناخت از نظر اسلام» بوده است كه استاد پس از برشمردن چند منبع، سيره اولياى دين را به‌عنوان يكى از منابع شناخت از نظر اسلام معرفى نموده و از آن‌جا وارد بحث «سيره نبوى» شده‌اند.
    #:مقدمه، بحثى است کوتاه درباره این فکر که «ما قادر به پیروى از اولیاى دین نیستیم» و استاد، قبل از ورود به بحث، «سیره نبوى» را مطرح کرده‌اند. عنوان اولیه این بحث، «منابع شناخت از نظر اسلام» بوده است که استاد پس از برشمردن چند منبع، سیره اولیاى دین را به‌عنوان یکى از منابع شناخت از نظر اسلام معرفى نموده و از آن‌جا وارد بحث «سیره نبوى» شده‌اند.
    #:ضميمه را يك سخنرانى و ترجمه صد سخن از پيامبر اسلام(ص) تشكيل مى‌دهد. اين سخنرانى تاريخچه‌اى است از زندگانى رسول اكرم(ص) و نيز تحليل سخنانى چند از آن بزرگوار كه در سال 1348ش ايراد شده است و آن صد سخن، توضيحى دارد كه در همين بخش ذكر شده است.
    #:ضمیمه را یک سخنرانى و ترجمه صد سخن از پیامبر اسلام(ص) تشکیل مى‌دهد. این سخنرانى تاریخچه‌اى است از زندگانى رسول اکرم(ص) و نیز تحلیل سخنانى چند از آن بزرگوار که در سال 1348ش ایراد شده است و آن صد سخن، توضیحى دارد که در همین بخش ذکر شده است.
    #:قسمت اصلى اين بخش، مجموع هشت سخنرانى استاد تحت عنوان «سيره نبوى» است كه در ايام فاطميه سال 1354ش ايراد شده است.
    #:قسمت اصلى این بخش، مجموع هشت سخنرانى استاد تحت عنوان «سیره نبوى» است که در ایام فاطمیه سال 1354ش ایراد شده است.
    #«جاذبه و دافعه على(ع)»: مجموعه‌اى است از چهار سخنرانى كه در رمضان سال 1388ش، ايراد شده است. اين كتاب، مشتمل است بر يك مقدمه و دو بخش. در مقدمه، كلياتى درباره جذب و دفع به‌طور عموم و جاذبه و دافعه انسان‌ها به‌طور خصوص بحث شده است.
    #«جاذبه و دافعه على(ع)»: مجموعه‌اى است از چهار سخنرانى که در رمضان سال 1388ش، ایراد شده است. این کتاب، مشتمل است بر یک مقدمه و دو بخش. در مقدمه، کلیاتى درباره جذب و دفع به‌طور عموم و جاذبه و دافعه انسان‌ها به‌طور خصوص بحث شده است.
    #:در بخش اول، جاذبه على(ع) كه همواره دل‌هايى را به‌سوى خود كشيده و مى‌كشد و فلسفه، فايده و اثر آن، موضوع بحث قرار گرفته است.
    #:در بخش اول، جاذبه على(ع) که همواره دل‌هایى را به‌سوى خود کشیده و مى‌کشد و فلسفه، فایده و اثر آن، موضوع بحث قرار گرفته است.
    #:در بخش دوم، دافعه نيرومند آن حضرت كه چگونه عناصرى را به سختى طرد مى‌كرد و دور مى‌انداخت، توضيح و تشريح شده است. نویسنده، معتقد است همان‌گونه كه على(ع) داراى اين دو نيرو بوده، هر كس كه بخواهد در مكتب او پرورش يابد نيز بايد صاحب اين دو نيرو باشد.
    #:در بخش دوم، دافعه نیرومند آن حضرت که چگونه عناصرى را به سختى طرد مى‌کرد و دور مى‌انداخت، توضیح و تشریح شده است. نویسنده، معتقد است همان‌گونه که على(ع) داراى این دو نیرو بوده، هر کس که بخواهد در مکتب او پرورش یابد نیز باید صاحب این دو نیرو باشد.
    #:از آن‌جا كه به نظر نویسنده، دو نيرويى بودن به تنهايى كافى نيست كه معرّف مكتب على باشد، وى كوشش كرده است تا حد امكان نشان دهد كه جاذبه على(ع)، افرادى از چه طراز را جذب مى‌كرد و دافعه او چه سنخ افرادى را طرد مى‌نمود. در قسمت دافعه، به بحث درباره خوارج اكتفا شده است.
    #:از آن‌جا که به نظر نویسنده، دو نیرویى بودن به تنهایى کافى نیست که معرّف مکتب على باشد، وى کوشش کرده است تا حد امکان نشان دهد که جاذبه على(ع)، افرادى از چه طراز را جذب مى‌کرد و دافعه او چه سنخ افرادى را طرد مى‌نمود. در قسمت دافعه، به بحث درباره خوارج اکتفا شده است.
    #«سيرى در نهج‌البلاغة»: مجموع مقالات متسلسلى است كه در سال‌هاى1351 و 1352ش، در مجله گرامى «مكتب اسلام» منتشر شده است.
    #«سیرى در نهج‌البلاغة»: مجموع مقالات متسلسلى است که در سال‌هاى1351 و 1352ش، در مجله گرامى «مکتب اسلام» منتشر شده است.
    #:كتاب، با مقدمه استاد در بيان نحوه آشنايى ايشان با «نهج‌البلاغة» آغاز و مطالب، در هفت بخش، ارائه گرديده است. الهيات و ما وراء الطبيعه، سلوك و عبادت، حكومت و عدالت، اهل‌بيت(ع) و خلافت، موعظه و حكمت و دنيا و دنياپرستى، از جمله موضوعات مطرح شده در كتاب مى‌باشند.
    #:کتاب، با مقدمه استاد در بیان نحوه آشنایى ایشان با «نهج‌البلاغة» آغاز و مطالب، در هفت بخش، ارائه گردیده است. الهیات و ما وراء الطبیعه، سلوک و عبادت، حکومت و عدالت، اهل‌بیت(ع) و خلافت، موعظه و حکمت و دنیا و دنیاپرستى، از جمله موضوعات مطرح شده در کتاب مى‌باشند.
    #«مشكلات على(ع)»: حاوى تحليل عميقى است درباره مشكلات على(ع)، خصوصاً مشكل اساسى آن حضرت؛ يعنى خوارج كه حاصل سخنرانى استاد در رمضان 1390ش، مى‌باشد.
    #«مشکلات على(ع)»: حاوى تحلیل عمیقى است درباره مشکلات على(ع)، خصوصاً مشکل اساسى آن حضرت؛ یعنى خوارج که حاصل سخنرانى استاد در رمضان 1390ش، مى‌باشد.
    #:مشكل نفاقى كه پس از كشته شدن عثمان به وجود آمد، اولين مشكلى است كه نویسنده، به آن اشاره كرده و معتقد است انعطاف‌ناپذيرى در اجراى عدالت، مشكل بعدى آن حضرت بوده است. به باور نویسنده، اين مشكل، از يك‌سو مربوط به روش آن حضرت و از طرفى حاصل تغييرى بود كه مسلمين پيدا كرده بودند؛ بعد از پيامبر(ص)، سال‌ها بود كه جامعه اسلامى عادت كرده بود به امتياز دادن به افراد متنفّذ و على(ع) مردى بود انعطاف‌ناپذير كه حاضر نبود سر مويى از عدالت منحرف شود.
    #:مشکل نفاقى که پس از کشته شدن عثمان به وجود آمد، اولین مشکلى است که نویسنده، به آن اشاره کرده و معتقد است انعطاف‌ناپذیرى در اجراى عدالت، مشکل بعدى آن حضرت بوده است. به باور نویسنده، این مشکل، از یک‌سو مربوط به روش آن حضرت و از طرفى حاصل تغییرى بود که مسلمین پیدا کرده بودند؛ بعد از پیامبر(ص)، سال‌ها بود که جامعه اسلامى عادت کرده بود به امتیاز دادن به افراد متنفّذ و على(ع) مردى بود انعطاف‌ناپذیر که حاضر نبود سر مویى از عدالت منحرف شود.
    #:ايشان، صراحت و صداقت در سياست را مشكل سوم و خوارج را اساسى‌ترين معزل خلافت آن حضرت دانسته و به توضيح آنها پرداخته است. وى، سه خصيصه براى خوارج ذكر كرده است كه عبارتند از: شجاعت و فداكارى زياد، عبادت بسيار(همان چيزى كه ديگران را زياد به شك و شبهه مى‌انداخت كه على(ع) مى‌فرمود: غير از من كسى ديگر جرأت نمى‌كرد اينها را بكشد) و جهالت و نادانى زياد.
    #:ایشان، صراحت و صداقت در سیاست را مشکل سوم و خوارج را اساسى‌ترین معزل خلافت آن حضرت دانسته و به توضیح آنها پرداخته است. وى، سه خصیصه براى خوارج ذکر کرده است که عبارتند از: شجاعت و فداکارى زیاد، عبادت بسیار(همان چیزى که دیگران را زیاد به شک و شبهه مى‌انداخت که على(ع) مى‌فرمود: غیر از من کسى دیگر جرأت نمى‌کرد اینها را بکشد) و جهالت و نادانى زیاد.
    #«صلح امام حسن(ع)»: شامل دو سخنرانى تحت همين عنوان مى‌باشد. اين كتاب، در دو بخش ارائه گرديده است:
    #«صلح امام حسن(ع)»: شامل دو سخنرانى تحت همین عنوان مى‌باشد. این کتاب، در دو بخش ارائه گردیده است:


    الف) كلياتى در مسئله جنگ و صلح از نظر فقه اسلام كه پس از تحليل رابطه پيامبر(ص) و [[امام على(ع)]] با موضوع صلح، موارد جهاد در فقه شيعه را مورد بررسى قرار داده است. قتال اهل بغى، صلح در فقه شيعه و صلح حديبيه، از موضوعات ديگر مطرح شده در اين بخش است.
    الف) کلیاتى در مسئله جنگ و صلح از نظر فقه اسلام که پس از تحلیل رابطه پیامبر(ص) و [[امام على(ع)]] با موضوع صلح، موارد جهاد در فقه شیعه را مورد بررسى قرار داده است. قتال اهل بغى، صلح در فقه شیعه و صلح حدیبیه، از موضوعات دیگر مطرح شده در این بخش است.


    ب) شرايط زمان امام حسن(ع) و تفاوت آن با شرايط زمان امام حسين(ع) كه پس از بيان تفاوت‌ها، عوامل دخيل در قيام امام حسين(ع)، بررسى شده و با شرايط زمان امام حسن(ع) مقايسه گرديده است.
    ب) شرایط زمان امام حسن(ع) و تفاوت آن با شرایط زمان امام حسین(ع) که پس از بیان تفاوت‌ها، عوامل دخیل در قیام امام حسین(ع)، بررسى شده و با شرایط زمان امام حسن(ع) مقایسه گردیده است.


    نظر به اينكه سير تاريخى در اين مجموعه و مجلدات بعدى بخش «سيره معصومين(ع)» حفظ شده است، اين بخش مى‌تواند گذشته از دارا بودن نكات بديع و انديشه‌هاى ناب، تا حدودى تحليل تاريخ اسلام در دوره معصومين(ع) نيز باشد و از اين نظر نيز براى محققین، دانشجويان و همه ارادتمندان پيامبر(ص) و ائمه(ع) مفيد واقع شود.
    نظر به اینکه سیر تاریخى در این مجموعه و مجلدات بعدى بخش «سیره معصومین(ع)» حفظ شده است، این بخش مى‌تواند گذشته از دارا بودن نکات بدیع و اندیشه‌هاى ناب، تا حدودى تحلیل تاریخ اسلام در دوره معصومین(ع) نیز باشد و از این نظر نیز براى محققین، دانشجویان و همه ارادتمندان پیامبر(ص) و ائمه(ع) مفید واقع شود.


    مجلد هفدهم، شامل دو جلد كتاب «حماسه حسينى» مى‌باشد كه در دو بخش سخنرانى‌ها و يادداشت‌ها ارائه شده است. نویسنده، پس از توضيح واژه «حماسه»، از نهضت حسينى با عنوان حماسه‌اى مقدس و عامل شخصيت يافتن جامعه اسلامى ياد كرده و ضمن اشاره به تحريف‌هايى كه در واقعه تاريخى كربلا صورت گرفته، به تشريح ماهيت قيام حسينى پرداخته است. در ادامه، عنصر تبليغ و امر به معروف و نهى از منكر در نهضت حسينى مورد تحليل و بررسى قرار گرفته است.
    مجلد هفدهم، شامل دو جلد کتاب «حماسه حسینى» مى‌باشد که در دو بخش سخنرانى‌ها و یادداشت‌ها ارائه شده است. نویسنده، پس از توضیح واژه «حماسه»، از نهضت حسینى با عنوان حماسه‌اى مقدس و عامل شخصیت یافتن جامعه اسلامى یاد کرده و ضمن اشاره به تحریف‌هایى که در واقعه تاریخى کربلا صورت گرفته، به تشریح ماهیت قیام حسینى پرداخته است. در ادامه، عنصر تبلیغ و امر به معروف و نهى از منکر در نهضت حسینى مورد تحلیل و بررسى قرار گرفته است.


    مجلد هجدهم كه جلد سوم از بخش سيره معصومين(ع) است، شامل دو كتاب زير مى‌باشد:
    مجلد هجدهم که جلد سوم از بخش سیره معصومین(ع) است، شامل دو کتاب زیر مى‌باشد:


    #«سيرى در سيره ائمه(ع)» كه از يك مقدمه و هشت فصل به ترتيب زير تشكيل شده است:
    #«سیرى در سیره ائمه(ع)» که از یک مقدمه و هشت فصل به ترتیب زیر تشکیل شده است:
    #:مقدمه، يادداشتى است از استاد تحت عنوان «مقايسه روش امام حسين(ع) با ساير ائمه(ع)».
    #:مقدمه، یادداشتى است از استاد تحت عنوان «مقایسه روش امام حسین(ع) با سایر ائمه(ع)».
    #:فصل اول، بحث كوتاهى است درباره امام چهارم(ع) كه استاد در ادامه سخنرانى «خرافه سيزده» كه در سال 1349ش، شده است، به تناسب زمان ايراد نموده‌اند.
    #:فصل اول، بحث کوتاهى است درباره امام چهارم(ع) که استاد در ادامه سخنرانى «خرافه سیزده» که در سال 1349ش، شده است، به تناسب زمان ایراد نموده‌اند.
    #:فصل دوم را يك سخنرانى تحت عنوان «[[امام جعفر صادق(ع)|امام صادق(ع)]]» تشكيل مى‌دهد كه در تاريخ 1381ق، ايراد شده است.
    #:فصل دوم را یک سخنرانى تحت عنوان «[[امام جعفر صادق(ع)|امام صادق(ع)]]» تشکیل مى‌دهد که در تاریخ 1381ق، ایراد شده است.
    #:فصل سوم، بحثى است با عنوان «[[امام جعفر صادق(ع)|امام صادق(ع)]] و مسئله خلافت» كه به تشريح اوضاع سياسى و اجتماعى آن امام پرداخته است.
    #:فصل سوم، بحثى است با عنوان «[[امام جعفر صادق(ع)|امام صادق(ع)]] و مسئله خلافت» که به تشریح اوضاع سیاسى و اجتماعى آن امام پرداخته است.
    #:فصل چهارم، عبارت است از يك سخنرانى با عنوان «امام موسى بن جعفر(ع)» كه پس از بيان آثار زندانى شدن به جرم آزادگى، قانون تضاد و تصادم را مورد بررسى قرار داده است.
    #:فصل چهارم، عبارت است از یک سخنرانى با عنوان «امام موسى بن جعفر(ع)» که پس از بیان آثار زندانى شدن به جرم آزادگى، قانون تضاد و تصادم را مورد بررسى قرار داده است.
    #:فصل پنجم، متن يك سخنرانى تحت عنوان «موجبات شهادت امام موسى كاظم(ع)» كه ضمن بررسى تأثير مقتضيات زمان در شكل مبارزه، علت دست‌گيرى امام(ع) مورد تحليل و بررسى قرار گرفته است. در ادامه، جريان بشر حافى و امام(ع) تعريف شده است.
    #:فصل پنجم، متن یک سخنرانى تحت عنوان «موجبات شهادت امام موسى کاظم(ع)» که ضمن بررسى تأثیر مقتضیات زمان در شکل مبارزه، علت دست‌گیرى امام(ع) مورد تحلیل و بررسى قرار گرفته است. در ادامه، جریان بشر حافى و امام(ع) تعریف شده است.
    #:فصل ششم، مشتمل بر بحثى پيرامون «مسئله ولايت‌عهدى امام رضا(ع)» است كه پس از بررسى رفتار عباسيان با علويان، نقل‌هاى تاريخى مختلف، از جمله نظر [[شيخ مفيد]] و [[ابن‌ بابویه، محمد بن علی|صدوق]] پيرامون مسئله ولايت‌عهدى [[امام رضا(ع)]] مورد تحليل قرار گرفته است.
    #:فصل ششم، مشتمل بر بحثى پیرامون «مسئله ولایت‌عهدى امام رضا(ع)» است که پس از بررسى رفتار عباسیان با علویان، نقل‌هاى تاریخى مختلف، از جمله نظر [[شیخ مفید]] و [[ابن بابویه، ابوجعفر، محمد بن علی|صدوق]] پیرامون مسئله ولایت‌عهدى [[امام رضا(ع)]] مورد تحلیل قرار گرفته است.
    #:فصل هفتم، بحثى است با عنوان «سخنى درباره [[امام حسن عسکری(ع)]]» كه استاد در ادامه يكى از سخنرانى‌هاى «سيره نبوى»، در سال 1354ش، ايراد فرموده‌اند. در اين بخش، پس از تعريف عدالت و پاسخ به اين سؤال كه آيا عدالت‌خواهى فطرى است يا نه، ديدگاه‌هاى مختلف، از جمله نظر افرادى چون: نيچه، ماكياولى و برتراند راسل، مورد تحليل و بررسى قرار گرفته است.
    #:فصل هفتم، بحثى است با عنوان «سخنى درباره [[امام حسن عسکری(ع)]]» که استاد در ادامه یکى از سخنرانى‌هاى «سیره نبوى»، در سال 1354ش، ایراد فرموده‌اند. در این بخش، پس از تعریف عدالت و پاسخ به این سؤال که آیا عدالت‌خواهى فطرى است یا نه، دیدگاه‌هاى مختلف، از جمله نظر افرادى چون: نیچه، ماکیاولى و برتراند راسل، مورد تحلیل و بررسى قرار گرفته است.
    #:آخرين فصل را دو سخنرانى درباره حضرت مهدى(ع) با عناوين «عدل كلى» و «مهدى موعود» تشكيل مى‌دهد كه در سال1349ش، ايراد شده‌اند. مهدویت در قرآن و احاديث نبوى، قيام مختار و اعتقاد به مهدویت، قيام «نفس زكيّه» و اعتقاد به مهدویت، نيرنگ منصور عباسى، اعتقاد به مهدویت در جهان تسنن و ماهيت قيام مهدى موعود(عج) از جمله موضوعات مطرح شده در اين بخش مى‌باشند.
    #:آخرین فصل را دو سخنرانى درباره حضرت مهدى(ع) با عناوین «عدل کلى» و «مهدى موعود» تشکیل مى‌دهد که در سال1349ش، ایراد شده‌اند. مهدویت در قرآن و احادیث نبوى، قیام مختار و اعتقاد به مهدویت، قیام «نفس زکیّه» و اعتقاد به مهدویت، نیرنگ منصور عباسى، اعتقاد به مهدویت در جهان تسنن و ماهیت قیام مهدى موعود(عج) از جمله موضوعات مطرح شده در این بخش مى‌باشند.
    #:از ابتداى جلد شانزدهم تا پايان اين بخش، نظر به اينكه ترتيب تاريخى در آن حفظ شده است، مى‌تواند به‌عنوان تحليل گوشه‌هايى از تاريخ صدر اسلام مورد مطالعه قرار گيرد؛ گر چه كتاب بعدى نيز در بعضى قسمت‌ها مى‌تواند اين نقش را ايفا كند.
    #:از ابتداى جلد شانزدهم تا پایان این بخش، نظر به اینکه ترتیب تاریخى در آن حفظ شده است، مى‌تواند به‌عنوان تحلیل گوشه‌هایى از تاریخ صدر اسلام مورد مطالعه قرار گیرد؛ گر چه کتاب بعدى نیز در بعضى قسمت‌ها مى‌تواند این نقش را ایفا کند.
    #«داستان راستان» كه دربردارنده حكايت‌ها و داستان‌هايى شيرين و حكمت‌آميز است، چون شامل سيره معصومين(ع) و ساير راستان و نيكان مى‌باشد، در اين مجلد قرار گرفته است.
    #«داستان راستان» که دربردارنده حکایت‌ها و داستان‌هایى شیرین و حکمت‌آمیز است، چون شامل سیره معصومین(ع) و سایر راستان و نیکان مى‌باشد، در این مجلد قرار گرفته است.
    #:اين كتاب كه در سال 1344ش، از سوى كميسيون ملى يونسكو در ايران برنده جايزه يونسكو گرديد، يكى ديگر از شاهکارهاى استاد به شمار مى‌رود و نشانى از ذو فنون بودن ايشان در خود دارد. بر خلاف تصور برخى، اين كتاب، مخصوص نوجوانان و جوانان نيست، بلكه براى تمامى سنين و اقشار، سودمند و فرح‌زاست و خواننده را با سيره معصومين(ع) و اولياى خدا آشنا مى‌سازد.
    #:این کتاب که در سال 1344ش، از سوى کمیسیون ملى یونسکو در ایران برنده جایزه یونسکو گردید، یکى دیگر از شاهکارهاى استاد به شمار مى‌رود و نشانى از ذو فنون بودن ایشان در خود دارد. بر خلاف تصور برخى، این کتاب، مخصوص نوجوانان و جوانان نیست، بلکه براى تمامى سنین و اقشار، سودمند و فرح‌زاست و خواننده را با سیره معصومین(ع) و اولیاى خدا آشنا مى‌سازد.


    مجلد نوزدهم كه جلد اول از بخش «فقه و حقوق» را تشكيل مى‌دهد، مشتمل بر چهار كتاب است:
    مجلد نوزدهم که جلد اول از بخش «فقه و حقوق» را تشکیل مى‌دهد، مشتمل بر چهار کتاب است:


    #«نظام حقوق زن در اسلام» كه با يك مقدمه و پيش‌گفتار آغاز شده و مطالب، در يازده بخش، ارائه گرديده است.
    #«نظام حقوق زن در اسلام» که با یک مقدمه و پیش‌گفتار آغاز شده و مطالب، در یازده بخش، ارائه گردیده است.
    #:مقدمه، به اين نكته اشاره دارد كه «نظام حقوق و تكاليف خانوادگى»، از جمله مسائل مهمى است كه اقتضا مى‌كند دقيق‌تر از گذشته، مورد ارزيابى قرار گيرد.
    #:مقدمه، به این نکته اشاره دارد که «نظام حقوق و تکالیف خانوادگى»، از جمله مسائل مهمى است که اقتضا مى‌کند دقیق‌تر از گذشته، مورد ارزیابى قرار گیرد.
    #:نویسنده، در پيش‌گفتار، پس از اشاره به مشكل جهانى روابط خانوادگى، به انتقاد از كسانى پرداخته است كه مى‌پندارند مسائل مربوط به روابط خانوادگى، از مسائلى است كه در ميان اروپاييان حل شده و اين ما هستيم كه بايد از آنها تقليد و پيروى كنيم.
    #:نویسنده، در پیش‌گفتار، پس از اشاره به مشکل جهانى روابط خانوادگى، به انتقاد از کسانى پرداخته است که مى‌پندارند مسائل مربوط به روابط خانوادگى، از مسائلى است که در میان اروپاییان حل شده و این ما هستیم که باید از آنها تقلید و پیروى کنیم.
    #:در بخش اول، پس از پاسخ دادن به اين سؤال كه آيا خواستگارى مرد از زن، اهانت به اوست يا نه، اين نكته مطرح شده كه غريزه مرد داراى طلب و نياز بوده و غريزه زن، مقتضى جلوه و ناز است. نویسنده، معتقد است كه مرد، خريدار وصال زن بوده، نه رقبه او و رسم خواستگارى، يك تدبير ظريف و عاقلانه براى حفظ حيثيت و احترام زن مى‌باشد.
    #:در بخش اول، پس از پاسخ دادن به این سؤال که آیا خواستگارى مرد از زن، اهانت به اوست یا نه، این نکته مطرح شده که غریزه مرد داراى طلب و نیاز بوده و غریزه زن، مقتضى جلوه و ناز است. نویسنده، معتقد است که مرد، خریدار وصال زن بوده، نه رقبه او و رسم خواستگارى، یک تدبیر ظریف و عاقلانه براى حفظ حیثیت و احترام زن مى‌باشد.
    #:بخش دوم، بحث ازدواج موقت را مطرح كرده و نویسنده، از بين سه مسئله رهبانيت موقت، كمونيسم جنسى و ازدواج موقت، به دنبال نشان دادن بهترين و صحيح‌ترين راه براى حل مشكل دوره بلوغ و بحران جنسى براى جوان امروز مى‌باشد. در اين بخش، نظريه راسل پيرامون ازدواج موقت، مورد بررسى قرار گرفته است.
    #:بخش دوم، بحث ازدواج موقت را مطرح کرده و نویسنده، از بین سه مسئله رهبانیت موقت، کمونیسم جنسى و ازدواج موقت، به دنبال نشان دادن بهترین و صحیح‌ترین راه براى حل مشکل دوره بلوغ و بحران جنسى براى جوان امروز مى‌باشد. در این بخش، نظریه راسل پیرامون ازدواج موقت، مورد بررسى قرار گرفته است.
    #:بخش سوم، استقلال زن در انتخاب سرنوشت را ستوده و از شوهر دادن قبل از تولد و نكاح «شِغار» كه عبارت است از معاوضه دختران يا خواهران انتقاد كرده است.
    #:بخش سوم، استقلال زن در انتخاب سرنوشت را ستوده و از شوهر دادن قبل از تولد و نکاح «شِغار» که عبارت است از معاوضه دختران یا خواهران انتقاد کرده است.
    #:بخش چهارم، مسئله اسلام و تجدد زندگى را مطرح كرده است. نویسنده، اين توهم را كه هر تغييرى در اوضاع اجتماعى غرب، از تكامل و پيشرفت سرچشمه گرفته است، از گمراه‌كننده‌ترين افكارى مى‌داند كه دامن‌گير مردم امروز شده است.
    #:بخش چهارم، مسئله اسلام و تجدد زندگى را مطرح کرده است. نویسنده، این توهم را که هر تغییرى در اوضاع اجتماعى غرب، از تکامل و پیشرفت سرچشمه گرفته است، از گمراه‌کننده‌ترین افکارى مى‌داند که دامن‌گیر مردم امروز شده است.
    #:بخش پنجم، مقام انسانى زن از نظر قرآن، بخش ششم، مبانى طبيعى حقوق خانوادگى و بخش هفتم، تفاوت‌هاى زن و مرد را مورد بررسى قرار داده است.
    #:بخش پنجم، مقام انسانى زن از نظر قرآن، بخش ششم، مبانى طبیعى حقوق خانوادگى و بخش هفتم، تفاوت‌هاى زن و مرد را مورد بررسى قرار داده است.
    #:بخش هشتم، پس از بيان تاريخچه مهريه، به اين سؤال پاسخ داده است كه آيا مهريه و نفقه، يادگار عهد مملوك بودن زن است يا خير؟
    #:بخش هشتم، پس از بیان تاریخچه مهریه، به این سؤال پاسخ داده است که آیا مهریه و نفقه، یادگار عهد مملوک بودن زن است یا خیر؟
    #:مسئله ارث، در بخش نهم، طلاق، در بخش دهم و تعدد زوجات، در آخرين بخش، مورد بررسى قرار گرفته است.
    #:مسئله ارث، در بخش نهم، طلاق، در بخش دهم و تعدد زوجات، در آخرین بخش، مورد بررسى قرار گرفته است.
    #«مسئله حجاب» با دو مقدمه انجمن اسلامى پزشکان در تعريف از كتاب و مقدمه نویسنده، در بيان پرسش‌هايى كه كتاب در پى پاسخ‌گويى به آنهاست، آغاز شده و مطالب، در پنج بخش، ارائه شده است.
    #«مسئله حجاب» با دو مقدمه انجمن اسلامى پزشکان در تعریف از کتاب و مقدمه نویسنده، در بیان پرسش‌هایى که کتاب در پى پاسخ‌گویى به آنهاست، آغاز شده و مطالب، در پنج بخش، ارائه شده است.
    #:نویسنده، معتقد است كه ريشه بيشتر انحرافات دينى و اخلاقى نسل جوان را بايد در لابه‌لاى افكار و عقايد آنان جست‌وجو كرد.
    #:نویسنده، معتقد است که ریشه بیشتر انحرافات دینى و اخلاقى نسل جوان را باید در لابه‌لاى افکار و عقاید آنان جست‌وجو کرد.
    #:هدف ايشان، از طرح «مسئله حجاب»، اين است كه احساس می‌كردند گذشته از انحرافات عملى فراوانى كه در زمينه حجاب به وجود آمده، اين مسئله و ساير مسائل مربوط به زن، وسيله‌اى شده است در دست كسانى كه از اين پايگاه، عليه اسلام، جار و جنجال تبليغاتى راه بيندازند.
    #:هدف ایشان، از طرح «مسئله حجاب»، این است که احساس می‌کردند گذشته از انحرافات عملى فراوانى که در زمینه حجاب به وجود آمده، این مسئله و سایر مسائل مربوط به زن، وسیله‌اى شده است در دست کسانى که از این پایگاه، علیه اسلام، جار و جنجال تبلیغاتى راه بیندازند.
    #:آيا اسلام طرف‌دار پرده‌نشينى زن است، هم‌چنان‌كه لغت «حجاب» بر اين معنى دلالت مى‌كند، يا اينكه زن در حضور مرد بيگانه بدن خود را بپوشاند، بدون آنكه مجبور باشد از اجتماع كناره‌گيرى كند؟ و در صورت دوم، حدود پوشش چقدر است؟ آيا در اسلام مسئله‌اى به نام «حريم عفاف» وجود دارد يا نه؛ يعنى آيا در اسلام، مسئله سومى كه نه پرده‌نشينى و محبوسيّت و نه اختلاط باشد، وجود دارد يا خير؟ و به عبارت ديگر آيا اسلام، طرف‌دار جدا بودن مجامع زنان و مردان است يا نه؟ اينها پرسش‌هايى است كه اين كتاب، بدان‌ها پاسخ گفته است.
    #:آیا اسلام طرف‌دار پرده‌نشینى زن است، هم‌چنان‌که لغت «حجاب» بر این معنى دلالت مى‌کند، یا اینکه زن در حضور مرد بیگانه بدن خود را بپوشاند، بدون آنکه مجبور باشد از اجتماع کناره‌گیرى کند؟ و در صورت دوم، حدود پوشش چقدر است؟ آیا در اسلام مسئله‌اى به نام «حریم عفاف» وجود دارد یا نه؛ یعنى آیا در اسلام، مسئله سومى که نه پرده‌نشینى و محبوسیّت و نه اختلاط باشد، وجود دارد یا خیر؟ و به عبارت دیگر آیا اسلام، طرف‌دار جدا بودن مجامع زنان و مردان است یا نه؟ اینها پرسش‌هایى است که این کتاب، بدان‌ها پاسخ گفته است.
    #:در دو كتاب فوق، وضع و موقعيت زن، وظايف، حقوق و نقش او در زندگى بررسى و منطق اسلام در اين مسائل روشن شده است.
    #:در دو کتاب فوق، وضع و موقعیت زن، وظایف، حقوق و نقش او در زندگى بررسى و منطق اسلام در این مسائل روشن شده است.
    #:پس از پيروزى انقلاب، استاد، شروع به نگارش مقدمه جديدى براى كتاب «مسئله حجاب» با توجه به فضاى جديد حاكم بر كشور و دنياى اسلام نمودند. اين مقدمه به اتمام نرسيده و استاد به شهادت رسيدند. اين مقدمه كه ناقص مى‌باشد، در ابتداى اين كتاب قرار گرفته است.
    #:پس از پیروزى انقلاب، استاد، شروع به نگارش مقدمه جدیدى براى کتاب «مسئله حجاب» با توجه به فضاى جدید حاکم بر کشور و دنیاى اسلام نمودند. این مقدمه به اتمام نرسیده و استاد به شهادت رسیدند. این مقدمه که ناقص مى‌باشد، در ابتداى این کتاب قرار گرفته است.
    #:نكته مهم درباره اين دو كتاب، تأثير شگرفى است كه بر جوّ فاسد و مسموم قبل از انقلاب در كشور گذاشته و بعد از انقلاب نيز در آشنا ساختن افكار با منطق اسلام در اين مسائل و خنثى كردن تبليغات گذشته تأثير بسزايى داشته است.
    #:نکته مهم درباره این دو کتاب، تأثیر شگرفى است که بر جوّ فاسد و مسموم قبل از انقلاب در کشور گذاشته و بعد از انقلاب نیز در آشنا ساختن افکار با منطق اسلام در این مسائل و خنثى کردن تبلیغات گذشته تأثیر بسزایى داشته است.
    #«پاسخ‌هاى استاد به نقدهایی بر كتاب مسئله حجاب»، مشتمل است بر نقدهاى يكى از فضلا بر كتاب مسئله حجاب و پاسخ‌هاى استاد به آن نقدها.
    #«پاسخ‌هاى استاد به نقدهایی بر کتاب مسئله حجاب»، مشتمل است بر نقدهاى یکى از فضلا بر کتاب مسئله حجاب و پاسخ‌هاى استاد به آن نقدها.
    #:در هر نقد و پاسخى، ابتدا متن كتاب مسئله حجاب با ذكر صفحه آن مطابق با همين مجلد از «مجموعه آثار»، سپس نقد آن متن با حروف ريزتر و به دنبال آن پاسخ استاد با حروف سياه و عرض كمتر ذكر گرديده است.
    #:در هر نقد و پاسخى، ابتدا متن کتاب مسئله حجاب با ذکر صفحه آن مطابق با همین مجلد از «مجموعه آثار»، سپس نقد آن متن با حروف ریزتر و به دنبال آن پاسخ استاد با حروف سیاه و عرض کمتر ذکر گردیده است.
    #:مطالعه اين كتاب، علاوه بر اينكه تا حدى روش فقهى استاد را آشكار مى‌سازد، نشان مى‌دهد كه چگونه استاد از يك‌سو با تز استعمارى «اسلام منهاى روحانیت» مبارزه مى‌كند و از سوى ديگر با جمود و تحجّر درمى‌آويزد.
    #:مطالعه این کتاب، علاوه بر اینکه تا حدى روش فقهى استاد را آشکار مى‌سازد، نشان مى‌دهد که چگونه استاد از یک‌سو با تز استعمارى «اسلام منهاى روحانیت» مبارزه مى‌کند و از سوى دیگر با جمود و تحجّر درمى‌آویزد.
    #:پاسخ‌هاى استاد در اين كتاب، شامل نكات بديع و ناب فقهى است كه خصوصاً براى اهل فن، مغتنم است و نكته جالب توجه در آنها، شباهتى است كه ميان اين پاسخ‌ها و آراى فقهى [[امام خمينى(ره)|امام خمينى]](ره)، حتى از نظر لحن سخن، مشاهده مى‌شود.
    #:پاسخ‌هاى استاد در این کتاب، شامل نکات بدیع و ناب فقهى است که خصوصاً براى اهل فن، مغتنم است و نکته جالب توجه در آنها، شباهتى است که میان این پاسخ‌ها و آراى فقهى [[امام خمینى(ره)|امام خمینى]](ره)، حتى از نظر لحن سخن، مشاهده مى‌شود.
    #«اخلاق جنسى» نيز در اصل مقالاتى بوده است كه در حدود سال 1353ش، در مجله «مكتب اسلام» به چاپ مى‌رسيده و بعداً به‌صورت كتاب درآمده است و در واقع تطبيقى است ميان اخلاق جنسى در اسلام و جهان غرب.
    #«اخلاق جنسى» نیز در اصل مقالاتى بوده است که در حدود سال 1353ش، در مجله «مکتب اسلام» به چاپ مى‌رسیده و بعداً به‌صورت کتاب درآمده است و در واقع تطبیقى است میان اخلاق جنسى در اسلام و جهان غرب.
    #:همه مطالب اين مجلد، در اطراف حقوق و مسائل مربوط به زن بوده و از اين جهت داراى امتياز مى‌باشد.
    #:همه مطالب این مجلد، در اطراف حقوق و مسائل مربوط به زن بوده و از این جهت داراى امتیاز مى‌باشد.


    مجلد بيستم كه جلد دوم از بخش فقه و حقوق را تشكيل مى‌دهد، مشتمل بر فصل‌هاى زير است:
    مجلد بیستم که جلد دوم از بخش فقه و حقوق را تشکیل مى‌دهد، مشتمل بر فصل‌هاى زیر است:


    فصل اول را جلد سوم كتاب «كليات علوم اسلامى» تشكيل مى‌دهد كه داراى دو بخش «اصول فقه» و «فقه» مى‌باشد و در اصل، بخشى از جزوه‌هاى درسى استاد است.
    فصل اول را جلد سوم کتاب «کلیات علوم اسلامى» تشکیل مى‌دهد که داراى دو بخش «اصول فقه» و «فقه» مى‌باشد و در اصل، بخشى از جزوه‌هاى درسى استاد است.


    فصل دوم، مقاله‌اى است تحت عنوان «الهامى از شيخ الطائفه». اين مقاله، تدوين و تفصيل يافته سخنرانى استاد است در كنگره هزاره [[طوسی، محمد بن حسن|شيخ طوسى]] كه در سال 1349ش، برگزار شد.
    فصل دوم، مقاله‌اى است تحت عنوان «الهامى از شیخ الطائفه». این مقاله، تدوین و تفصیل یافته سخنرانى استاد است در کنگره هزاره [[طوسی، محمد بن حسن|شیخ طوسى]] که در سال 1349ش، برگزار شد.


    فصل سوم، مقاله‌اى است با عنوان «مزايا و خدمات مرحوم [[بروجردی، حسین|آیت‌الله بروجردى]]» كه در سال 1340ش، پس از فوت آن مرحوم، توسط استاد نگارش يافته است.
    فصل سوم، مقاله‌اى است با عنوان «مزایا و خدمات مرحوم [[بروجردی، حسین|آیت‌الله بروجردى]]» که در سال 1340ش، پس از فوت آن مرحوم، توسط استاد نگارش یافته است.


    فصل چهارم را يك سخنرانى استاد تحت عنوان «اصل اجتهاد در اسلام»، تشكيل مى‌دهد كه در كتاب «ده گفتار» به چاپ رسيده است.
    فصل چهارم را یک سخنرانى استاد تحت عنوان «اصل اجتهاد در اسلام»، تشکیل مى‌دهد که در کتاب «ده گفتار» به چاپ رسیده است.


    فصل پنجم، مشتمل است بر يك سخنرانى در موضوع «امر به معروف و نهى از منكر» كه در سال 1339ش، ايراد شد.
    فصل پنجم، مشتمل است بر یک سخنرانى در موضوع «امر به معروف و نهى از منکر» که در سال 1339ش، ایراد شد.


    فصل ششم را مباحث «جهاد» تشكيل مى‌دهد. اين مباحث، حاصل چهار جلسه سخنرانى استاد در سال 1350ش، است.
    فصل ششم را مباحث «جهاد» تشکیل مى‌دهد. این مباحث، حاصل چهار جلسه سخنرانى استاد در سال 1350ش، است.


    فصل هفتم، مباحثى درباره «مسئله ربا و بانك» است كه در سال 1354ش، در سلسله جلساتى كه در انجمن اسلامى پزشکان برقرار بوده ايراد شده است. در آن جلسات، قبل از استاد، به ترتيب، آقايان مهندس اكبر طاهرى، مهندس بازرگان و شهيد دكتر بهشتى در اين موضوع سخن گفته‌اند، لذا استاد، ضمن بيانات خود، اشاراتى به نظريات آنها دارد.
    فصل هفتم، مباحثى درباره «مسئله ربا و بانک» است که در سال 1354ش، در سلسله جلساتى که در انجمن اسلامى پزشکان برقرار بوده ایراد شده است. در آن جلسات، قبل از استاد، به ترتیب، آقایان مهندس اکبر طاهرى، مهندس بازرگان و شهید دکتر بهشتى در این موضوع سخن گفته‌اند، لذا استاد، ضمن بیانات خود، اشاراتى به نظریات آنها دارد.


    فصل هشتم، مباحثى است درباره «مسئله بيمه». اين مباحث، مجموع سخنرانى‌هايى است كه در سال 1352ش، در انجمن اسلامى پزشکان انجام شده است.
    فصل هشتم، مباحثى است درباره «مسئله بیمه». این مباحث، مجموع سخنرانى‌هایى است که در سال 1352ش، در انجمن اسلامى پزشکان انجام شده است.


    فصل آخر را كتاب «نظرى به نظام اقتصادى اسلام» تشكيل مى‌دهد. اين كتاب، مشتمل بر يادداشت‌هاى استاد تحت همين عنوان است.
    فصل آخر را کتاب «نظرى به نظام اقتصادى اسلام» تشکیل مى‌دهد. این کتاب، مشتمل بر یادداشت‌هاى استاد تحت همین عنوان است.


    مجلد بيست و يكم كه جلد سوم از بخش فقه و حقوق مى‌باشد، مشتمل است بر دو جلد كتاب «اسلام و نيازهاى زمان» و دو سخنرانى استاد در اين زمينه. كتاب، در سه بخش زير تنظيم شده است:
    مجلد بیست و یکم که جلد سوم از بخش فقه و حقوق مى‌باشد، مشتمل است بر دو جلد کتاب «اسلام و نیازهاى زمان» و دو سخنرانى استاد در این زمینه. کتاب، در سه بخش زیر تنظیم شده است:


    بخش اول و دوم، شامل دو جلد كتاب «اسلام و نيازهاى زمان» است. اين كتاب، مجموعه‌اى است از يك مقدمه كوتاه به قلم استاد تحت عنوان «اسلام و مقتضيات زمان» و 26 سخنرانى ايشان تحت همين عنوان در سال‌هاى 1345 و 1351ش.
    بخش اول و دوم، شامل دو جلد کتاب «اسلام و نیازهاى زمان» است. این کتاب، مجموعه‌اى است از یک مقدمه کوتاه به قلم استاد تحت عنوان «اسلام و مقتضیات زمان» و 26 سخنرانى ایشان تحت همین عنوان در سال‌هاى 1345 و 1351ش.


    «تك سخنرانى‌ها»، آخرين بخش اين مجلد است كه مشتمل بر دو سخنرانى ايشان تحت عنوان «اسلام و نيازهاى جهان امروز» و «قوانين اسلام در مقايسه با توسعه و تحول دنياى جديد» مى‌باشد.
    «تک سخنرانى‌ها»، آخرین بخش این مجلد است که مشتمل بر دو سخنرانى ایشان تحت عنوان «اسلام و نیازهاى جهان امروز» و «قوانین اسلام در مقایسه با توسعه و تحول دنیاى جدید» مى‌باشد.


    اين كتاب، همچون دو مجلد قبلى، تا حد زيادى حاكى از روش فقهى استاد است و قرابت آن را با نظرات [[امام خمينى(ره)|امام خمينى]](ره) نشان مى‌دهد.
    این کتاب، همچون دو مجلد قبلى، تا حد زیادى حاکى از روش فقهى استاد است و قرابت آن را با نظرات [[امام خمینى(ره)|امام خمینى]](ره) نشان مى‌دهد.


    مجلد بيست و دوم كه جلد اول از بخش اخلاق و عرفان مى‌باشد، مشتمل بر چهار كتاب زير است:
    مجلد بیست و دوم که جلد اول از بخش اخلاق و عرفان مى‌باشد، مشتمل بر چهار کتاب زیر است:


    #«حكمت عملى» كه قسمتى از مباحث استاد در كتاب «كليات علوم اسلامى» است.
    #«حکمت عملى» که قسمتى از مباحث استاد در کتاب «کلیات علوم اسلامى» است.
    #:علم اخلاق يا فلسفه اخلاق، در پى پاسخ دادن به اين پرسش است كه انسان، بايد چه رفتارى را پيشه كند كه فضيلت و بايسته است؟ حكما و فلاسفه، به اين پرسش، پاسخ‌هاى مختلف داده‌اند كه گرچه اين پاسخ‌ها مختلف است، ولى غالباً ً متضاد و متناقض نيستند؛ يعنى غالباً ً هر كدام از اين مكتب‌ها، به گوشه‌اى از آنچه انسان بايد پيشه كند توجه كرده‌اند.
    #:علم اخلاق یا فلسفه اخلاق، در پى پاسخ دادن به این پرسش است که انسان، باید چه رفتارى را پیشه کند که فضیلت و بایسته است؟ حکما و فلاسفه، به این پرسش، پاسخ‌هاى مختلف داده‌اند که گرچه این پاسخ‌ها مختلف است، ولى غالباً ً متضاد و متناقض نیستند؛ یعنى غالباً ً هر کدام از این مکتب‌ها، به گوشه‌اى از آنچه انسان باید پیشه کند توجه کرده‌اند.
    #:سعى نویسنده، در اين كتاب، بيان نظريات صاحب‌نظران علم اخلاق در پاسخ به اين پرسش است؛ ازاين‌رو، به بررسى نظريات افرادى چون افلاطون، [[ارسطو]]، كلبيون، شكاكان، اپيكوريان، رواقيون و هم‌چنين نظريات جديد، پرداخته است.
    #:سعى نویسنده، در این کتاب، بیان نظریات صاحب‌نظران علم اخلاق در پاسخ به این پرسش است؛ ازاین‌رو، به بررسى نظریات افرادى چون افلاطون، [[ارسطو]]، کلبیون، شکاکان، اپیکوریان، رواقیون و هم‌چنین نظریات جدید، پرداخته است.
    #«حكمت‌ها و اندرزها» كه مجموعه‌اى است مشتمل بر مقالاتى كوتاه از استاد در سال‌هاى 1339ش تا 1341ش، براى يك برنامه عمومى آشنايى با فرهنگ اسلامى كه به صورت گفتار و خطابه نوشته شده است.
    #«حکمت‌ها و اندرزها» که مجموعه‌اى است مشتمل بر مقالاتى کوتاه از استاد در سال‌هاى 1339ش تا 1341ش، براى یک برنامه عمومى آشنایى با فرهنگ اسلامى که به صورت گفتار و خطابه نوشته شده است.
    #:نویسنده، در اين كتاب، مباحثى چون خداشناسى، اركان سعادت بشر، محاسبه نفس، ظلم به نفس، ساده‌زيستى و پرهيز از تكلف، خصوصيات حق از نظر على(ع)، مرگ از نظر مردان خدا، موجبات كاهش تأثير تعليمات دين و... را مطرح كرده است.
    #:نویسنده، در این کتاب، مباحثى چون خداشناسى، ارکان سعادت بشر، محاسبه نفس، ظلم به نفس، ساده‌زیستى و پرهیز از تکلف، خصوصیات حق از نظر على(ع)، مرگ از نظر مردان خدا، موجبات کاهش تأثیر تعلیمات دین و... را مطرح کرده است.
    #:مطالعه اين بخش، در آشنايى با راه و رسم صحيح زندگى، درك درست از مفاهيم اسلامى و تهذيب و پالايش نفس، تأثير خواهد داشت و براى عارف و عامى سودمند و فرح‌زاست.
    #:مطالعه این بخش، در آشنایى با راه و رسم صحیح زندگى، درک درست از مفاهیم اسلامى و تهذیب و پالایش نفس، تأثیر خواهد داشت و براى عارف و عامى سودمند و فرح‌زاست.
    #«فلسفه اخلاق»، مشتمل بر سيزده سخنرانى است كه در دو قسمت تنظيم شده است:
    #«فلسفه اخلاق»، مشتمل بر سیزده سخنرانى است که در دو قسمت تنظیم شده است:
    #:الف) بخش اعظم مباحث را تشكيل داده و مشتمل بر بحث‌هاى مسجد ارك تهران است كه طى ده جلسه در سال 1351ش، ايراد شده است. در اين مبحث، علاوه بر فلسفه اخلاق، درباره اخلاق اسلامى نيز بحث شده است.
    #:الف) بخش اعظم مباحث را تشکیل داده و مشتمل بر بحث‌هاى مسجد ارک تهران است که طى ده جلسه در سال 1351ش، ایراد شده است. در این مبحث، علاوه بر فلسفه اخلاق، درباره اخلاق اسلامى نیز بحث شده است.
    #:فعل طبيعى و فعل اخلاقى، اخلاق اسلامى، خودشناسى، بحران‌هاى معنوى و اخلاقى در عصر حاظر و نظريه‌هاى زيبايى، وجدانى و... از جمله مباحث مطرح شده در اين بخش است.
    #:فعل طبیعى و فعل اخلاقى، اخلاق اسلامى، خودشناسى، بحران‌هاى معنوى و اخلاقى در عصر حاظر و نظریه‌هاى زیبایى، وجدانى و... از جمله مباحث مطرح شده در این بخش است.
    #:ب) سه سخنرانى استاد با عنوان «معيار فعل اخلاقى»(كه نظريات افلاطون، كانت و ديگر فلاسفه در آن مطرح شده است)، «اخلاق كمونيستى»(كه مكتب اخلاقى راسل در آن بحث شده است) و «مسئله خودى در اخلاق»(كه به دنبال پاسخ به اين سؤال است كه چرا بشر نياز به روش اخلاقى و تربيتى دارد؟).
    #:ب) سه سخنرانى استاد با عنوان «معیار فعل اخلاقى»(که نظریات افلاطون، کانت و دیگر فلاسفه در آن مطرح شده است)، «اخلاق کمونیستى»(که مکتب اخلاقى راسل در آن بحث شده است) و «مسئله خودى در اخلاق»(که به دنبال پاسخ به این سؤال است که چرا بشر نیاز به روش اخلاقى و تربیتى دارد؟).
    #«تعليم و تربيت در اسلام» كه مشتمل بر دو بخش است:
    #«تعلیم و تربیت در اسلام» که مشتمل بر دو بخش است:
    #:الف) سخنرانى‌هايى كه در جمع دبيران تعليمات دينى ايراد شده است و دربردارنده مباحثى همچون پرورش عقل، تربيت عقلانى انسان، پرورش استعدادها، مسئله عادت، بررسى نظريه نسبيت اخلاق، پيوند عبادت با برنامه‌هاى تربيتى، كرامت نفس در قرآن و حديث و... مى‌باشد.
    #:الف) سخنرانى‌هایى که در جمع دبیران تعلیمات دینى ایراد شده است و دربردارنده مباحثى همچون پرورش عقل، تربیت عقلانى انسان، پرورش استعدادها، مسئله عادت، بررسى نظریه نسبیت اخلاق، پیوند عبادت با برنامه‌هاى تربیتى، کرامت نفس در قرآن و حدیث و... مى‌باشد.
    #:ب) بحث‌هايى كه در انجمن اسلامى پزشکان تحت عنوان «تربيت اسلامى» صورت گرفته است. در اين مباحث، امورى چون پرورش جسم و پرورش استعداد عقلانى، تاريخچه تعقل از نظر مسلمين، عوامل تربيت تقويت اراده، عبادت، محبت، حس حقيقت‌جويى، مراقبه و محاسبه، تفكر، محبت اولياء، ازدواج، جهاد و كار، مورد بررسى و تحليل قرار گرفته است.
    #:ب) بحث‌هایى که در انجمن اسلامى پزشکان تحت عنوان «تربیت اسلامى» صورت گرفته است. در این مباحث، امورى چون پرورش جسم و پرورش استعداد عقلانى، تاریخچه تعقل از نظر مسلمین، عوامل تربیت تقویت اراده، عبادت، محبت، حس حقیقت‌جویى، مراقبه و محاسبه، تفکر، محبت اولیاء، ازدواج، جهاد و کار، مورد بررسى و تحلیل قرار گرفته است.


    اين مجلد، علاوه بر بحث‌هاى نظرى درباره اخلاق، به اخلاق اسلامى نيز پرداخته است و طبعاً مى‌تواند در اصلاح و تهذيب نفوس مؤثر واقع شود.
    این مجلد، علاوه بر بحث‌هاى نظرى درباره اخلاق، به اخلاق اسلامى نیز پرداخته است و طبعاً مى‌تواند در اصلاح و تهذیب نفوس مؤثر واقع شود.


    مجلد بيست و سوم كه جلد دوم از بخش اخلاق و عرفان مى‌باشد، مشتمل بر پنج كتاب است كه بيشتر آنها جنبه عرفانى دارند:
    مجلد بیست و سوم که جلد دوم از بخش اخلاق و عرفان مى‌باشد، مشتمل بر پنج کتاب است که بیشتر آنها جنبه عرفانى دارند:


    #«عرفان»: قسمتى از مجموعه كليات علوم اسلامى است كه دربردارنده ده درس مى‌باشد. برخى از موضوعات مطرح شده در اين كتاب عبارتد از:
    #«عرفان»: قسمتى از مجموعه کلیات علوم اسلامى است که دربردارنده ده درس مى‌باشد. برخى از موضوعات مطرح شده در این کتاب عبارتد از:
    #:الف) عرفان و تصوف: در آن، از جنبه فرهنگى عرفان وارد بحث شده است؛ يعنى نویسنده، به عرفان به‌عنوان يك علم و يك شاخه از شاخه‌هاى فرهنگ اسلامى نظر داشته است، نه به‌عنوان يك روش و طريقه كه فرقه‌اى اجتماعى پيرو آن هستند.
    #:الف) عرفان و تصوف: در آن، از جنبه فرهنگى عرفان وارد بحث شده است؛ یعنى نویسنده، به عرفان به‌عنوان یک علم و یک شاخه از شاخه‌هاى فرهنگ اسلامى نظر داشته است، نه به‌عنوان یک روش و طریقه که فرقه‌اى اجتماعى پیرو آن هستند.
    #:ب) عرفان نظرى: در آن، به تفسير هستى پرداخته و درباره خدا، جهان و انسان بحث مى‌نمايد. نویسنده، معتقد است كه عرفان در اين بخش، خود، مانند فلسفه الهى در مقام تفسير و توضيح هستى است و هم‌چنان‌كه فلسفه الهى براى خود، موضوع، مبادى و مسائل معرفى مى‌كند، عرفان نيز موضوع، مسائل و مبادى معرفى كرده است.
    #:ب) عرفان نظرى: در آن، به تفسیر هستى پرداخته و درباره خدا، جهان و انسان بحث مى‌نماید. نویسنده، معتقد است که عرفان در این بخش، خود، مانند فلسفه الهى در مقام تفسیر و توضیح هستى است و هم‌چنان‌که فلسفه الهى براى خود، موضوع، مبادى و مسائل معرفى مى‌کند، عرفان نیز موضوع، مسائل و مبادى معرفى کرده است.
    #:ج) مايه‌هاى عرفان اسلامى و تاريخچه آن: نویسنده، معتقد است كه براى شناخت هر علمى، توجه به تاريخ آن علم و تحولات مربوط به آن، آشنايى با شخصيت‌هايى كه حامل و وارث آن علم يا مبتكر در آن علم بوده‌اند و هم‌چنين آشنايى با كتب اساسى آن علم، لازم و ضرورى است. وى، در دروس آخر، به اين مسائل پرداخته است.
    #:ج) مایه‌هاى عرفان اسلامى و تاریخچه آن: نویسنده، معتقد است که براى شناخت هر علمى، توجه به تاریخ آن علم و تحولات مربوط به آن، آشنایى با شخصیت‌هایى که حامل و وارث آن علم یا مبتکر در آن علم بوده‌اند و هم‌چنین آشنایى با کتب اساسى آن علم، لازم و ضرورى است. وى، در دروس آخر، به این مسائل پرداخته است.
    #«انسان كامل»: مجموع سيزده جلسه سخنرانى استاد مى‌باشد كه در آن، انسان كامل از نظر مكاتب مختلف از جمله مكتب عرفان مورد بررسى قرار گرفته است.
    #«انسان کامل»: مجموع سیزده جلسه سخنرانى استاد مى‌باشد که در آن، انسان کامل از نظر مکاتب مختلف از جمله مکتب عرفان مورد بررسى قرار گرفته است.
    #«عرفان حافظ»: مشتمل بر پنج جلسه كنفرانس استاد بوده و بُعد عرفانى شخصيت حافظ را تا حد زيادى نمايان ساخته است.
    #«عرفان حافظ»: مشتمل بر پنج جلسه کنفرانس استاد بوده و بُعد عرفانى شخصیت حافظ را تا حد زیادى نمایان ساخته است.
    #«آزادى معنوى»: پانزده سخنرانى استاد است كه موضوع همه آنها را مسائل معنوى تشكيل داده است. اين كتاب، علاوه بر آنكه بعد معنوى شخصيت ايشان را آشكار مى‌سازد، در تهذيب و تخلق نفوس به اخلاق اسلامى مفيد و راهنماست.
    #«آزادى معنوى»: پانزده سخنرانى استاد است که موضوع همه آنها را مسائل معنوى تشکیل داده است. این کتاب، علاوه بر آنکه بعد معنوى شخصیت ایشان را آشکار مى‌سازد، در تهذیب و تخلق نفوس به اخلاق اسلامى مفید و راهنماست.
    #دو گفتار از كتاب «ده گفتار»، تحت عنوان «تقوا» و پنج گفتار از كتاب «بيست گفتار» با عناوين «احترام حقوق و تحقير دنيا»، «شدايد و گرفتارى‌ها»، «فوايد و آثار ايمان»، «عقل و دل» و «دعا».
    #دو گفتار از کتاب «ده گفتار»، تحت عنوان «تقوا» و پنج گفتار از کتاب «بیست گفتار» با عناوین «احترام حقوق و تحقیر دنیا»، «شداید و گرفتارى‌ها»، «فواید و آثار ایمان»، «عقل و دل» و «دعا».


    مجلد بيست و چهارم كه جلد اول از بخش اجتماعى - سياسى را تشكيل مى‌دهد، مشتمل بر هفت كتاب است:
    مجلد بیست و چهارم که جلد اول از بخش اجتماعى - سیاسى را تشکیل مى‌دهد، مشتمل بر هفت کتاب است:


    #«نهضت‌هاى اسلامى در صد ساله اخير»: ضمن بيان فرق بين اصلاح و خدمت، جنبش‌هاى اصلاحى در تاريخ اسلام، به‌ويژه جنبش‌هاى قرن اخير را مورد بررسى و مطالعه قرار داده است.
    #«نهضت‌هاى اسلامى در صد ساله اخیر»: ضمن بیان فرق بین اصلاح و خدمت، جنبش‌هاى اصلاحى در تاریخ اسلام، به‌ویژه جنبش‌هاى قرن اخیر را مورد بررسى و مطالعه قرار داده است.
    #«آينده انقلاب اسلامى ايران»: مجموعه‌اى است از سخنرانى‌ها و مصاحبه‌هاى استاد. در اين كتاب، مسائل مورد نياز انقلاب- هم‌چنان‌كه روش آن شهيد بود- پيشاپيش مورد بررسى و تحقيق عالمانه قرار گرفته است.
    #«آینده انقلاب اسلامى ایران»: مجموعه‌اى است از سخنرانى‌ها و مصاحبه‌هاى استاد. در این کتاب، مسائل مورد نیاز انقلاب- هم‌چنان‌که روش آن شهید بود- پیشاپیش مورد بررسى و تحقیق عالمانه قرار گرفته است.
    #:مطالب اين دو كتاب، حاكى از دقت نظر و عمق بينش نویسنده در مسائل اجتماعى و سياسى است و نشان مى‌دهد كه ايشان، علاوه بر فلسفه، فقه و ديگر رشته‌هاى معارف اسلامى، در شناخت جريان‌هاى اجتماعى و سياسى دنياى اسلام نيز يد طولايى داشته است و به همين جهت آفات نهضت اسلامى را كه ممكن است گريبان‌گير انقلاب اسلامی‌شود، پيشاپيش گوش‌زد كرده است.
    #:مطالب این دو کتاب، حاکى از دقت نظر و عمق بینش نویسنده در مسائل اجتماعى و سیاسى است و نشان مى‌دهد که ایشان، علاوه بر فلسفه، فقه و دیگر رشته‌هاى معارف اسلامى، در شناخت جریان‌هاى اجتماعى و سیاسى دنیاى اسلام نیز ید طولایى داشته است و به همین جهت آفات نهضت اسلامى را که ممکن است گریبان‌گیر انقلاب اسلامی‌شود، پیشاپیش گوش‌زد کرده است.
    #«قيام و انقلاب مهدى(عج) از ديدگاه فلسفه تاريخ»: بررسى يك ايده اسلامى از ديدگاه فلسفه تاريخ است كه اشاره‌اى نيز به فلسفه تاريخ از ديدگاه قرآن و معارف اسلامى مى‌باشد.
    #«قیام و انقلاب مهدى(عج) از دیدگاه فلسفه تاریخ»: بررسى یک ایده اسلامى از دیدگاه فلسفه تاریخ است که اشاره‌اى نیز به فلسفه تاریخ از دیدگاه قرآن و معارف اسلامى مى‌باشد.
    #«شهيد»: تفصيل يافته يك سخنرانى است در مورد موقعيت و ويژگى‌هاى شهيد كه گذشته از غناى محتواى آن، از آن‌جا كه نویسنده، خود، به شهادت رسيده است، طبعاً اثرى مضاعف بر خواننده خواهد داشت.
    #«شهید»: تفصیل یافته یک سخنرانى است در مورد موقعیت و ویژگى‌هاى شهید که گذشته از غناى محتواى آن، از آن‌جا که نویسنده، خود، به شهادت رسیده است، طبعاً اثرى مضاعف بر خواننده خواهد داشت.
    #«مشكل اساسى در سازمان روحانیت»: در صدد پاسخ به اين پرسش‌ها است: چرا در گذشته، حوزه‌هاى علميه و روحانیت از لحاظ رشته‌هاى مختلف علوم، متنوع بوده، ولى در دوره‌هاى اخير، تدريجاً به محدوديت گراييده است؟ چرا افراد بى‌كار و مزاحم در محيط مقدس روحانیت زياد است؟ چرا برنامه‌هاى تحصيلى حوزه مطابق احتياجات، تنظيم نمى‌شود؟ و...
    #«مشکل اساسى در سازمان روحانیت»: در صدد پاسخ به این پرسش‌ها است: چرا در گذشته، حوزه‌هاى علمیه و روحانیت از لحاظ رشته‌هاى مختلف علوم، متنوع بوده، ولى در دوره‌هاى اخیر، تدریجاً به محدودیت گراییده است؟ چرا افراد بى‌کار و مزاحم در محیط مقدس روحانیت زیاد است؟ چرا برنامه‌هاى تحصیلى حوزه مطابق احتیاجات، تنظیم نمى‌شود؟ و...
    #«رهبرى نسل جوان»: به بررسى موضوع رهبريت جامعه، به‌ويژه رهبرى نسل جوان پرداخته است.
    #«رهبرى نسل جوان»: به بررسى موضوع رهبریت جامعه، به‌ویژه رهبرى نسل جوان پرداخته است.
    #«روابط بين‌الملل اسلامى»: نویسنده، در پى آن است تا رابطه فرد مسلمان با غير مسلمان و يا رابطه جامعه اسلامى با جامعه غير اسلامى را مشخص كند.
    #«روابط بین‌الملل اسلامى»: نویسنده، در پى آن است تا رابطه فرد مسلمان با غیر مسلمان و یا رابطه جامعه اسلامى با جامعه غیر اسلامى را مشخص کند.


    مجلد بيست و پنجم كه جلد دوم از بخش اجتماعى - سياسى مى‌باشد، مشتمل بر شانزده بخش است:
    مجلد بیست و پنجم که جلد دوم از بخش اجتماعى - سیاسى مى‌باشد، مشتمل بر شانزده بخش است:
    #مقاله «الغدير و وحدت اسلامى»: ابتدا مفهوم و حدود وحدت اسلامى را بررسى كرده و سپس نقش كتاب «الغدير» و مؤلف آن را توضيح داده است.
    #مقاله «الغدیر و وحدت اسلامى»: ابتدا مفهوم و حدود وحدت اسلامى را بررسى کرده و سپس نقش کتاب «الغدیر» و مؤلف آن را توضیح داده است.
    #«حج»: در دو بخش و هر بخش در چند درس، به بررسى نقش حج در وحدت و تفاهم مسلمانان و فايده و لزوم درس اخلاق براى مسافران حج پرداخته است.
    #«حج»: در دو بخش و هر بخش در چند درس، به بررسى نقش حج در وحدت و تفاهم مسلمانان و فایده و لزوم درس اخلاق براى مسافران حج پرداخته است.
    #«نهضت آزادى‌بخش اسلام»: متن دو سخنرانى تحت همين عنوان مى‌باشد. نقطه شروع دعوت اسلام، دعوتِ مركّب از آزادى و بندگى، شعارهاى آزادى در آيات و روايات، سخن ملائكه درباره انسان و دو مشخّصه آزادى‌بخشى اسلام، از جمله مباحث مطرح شده در اين كتاب است.
    #«نهضت آزادى‌بخش اسلام»: متن دو سخنرانى تحت همین عنوان مى‌باشد. نقطه شروع دعوت اسلام، دعوتِ مرکّب از آزادى و بندگى، شعارهاى آزادى در آیات و روایات، سخن ملائکه درباره انسان و دو مشخّصه آزادى‌بخشى اسلام، از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب است.
    #«نجات و آزادى بشر»: پس از تعريف آزادى، اشتباه دنياى امروز (كه مى‌خواهد آزادى‌هاى اجتماعى را تأمين كند، ولى اسارت معنوى ايجاد مى‌كند) را معرفى كرده است.
    #«نجات و آزادى بشر»: پس از تعریف آزادى، اشتباه دنیاى امروز (که مى‌خواهد آزادى‌هاى اجتماعى را تأمین کند، ولى اسارت معنوى ایجاد مى‌کند) را معرفى کرده است.
    #«غدير و خطرى كه مسلمين را از داخل تهديد مى‌كرد»: متن يك سخنرانى است كه در سال 1347ش، ايراد شده است. از جمله مباحث مطرح شده در اين كتاب، مى‌توان به نظريه اغفال شدن مسلمين در جريان سقيفه، فرق اتمام و اكمال، ترديد اكابر اصحاب على(ع) در جنگ با نفاق و مشكلات [[امام على(ع)|اميرالمؤمنين(ع)]] اشاره كرد.
    #«غدیر و خطرى که مسلمین را از داخل تهدید مى‌کرد»: متن یک سخنرانى است که در سال 1347ش، ایراد شده است. از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب، مى‌توان به نظریه اغفال شدن مسلمین در جریان سقیفه، فرق اتمام و اکمال، تردید اکابر اصحاب على(ع) در جنگ با نفاق و مشکلات [[امام على(ع)|امیرالمؤمنین(ع)]] اشاره کرد.
    #«مسئله نفاق»: پس از تعريف منافق، به بررسى مسئله نفاق پرداخته است. چهار بخش اخير، در كتاب «پانزده گفتار» به چاپ رسيده است.
    #«مسئله نفاق»: پس از تعریف منافق، به بررسى مسئله نفاق پرداخته است. چهار بخش اخیر، در کتاب «پانزده گفتار» به چاپ رسیده است.
    #«عدالت از نظر على(ع)»: به بررسى عدالت از ديدگاه [[امام على(ع)]] پرداخته است.
    #«عدالت از نظر على(ع)»: به بررسى عدالت از دیدگاه [[امام على(ع)]] پرداخته است.
    #«تفاوت‌هاى به‌جا و تفاوت‌هاى بى‌جا»: به تعريف مساوات حقيقى و بررسى جامعه بى‌طبقه اسلامى پرداخته است. دو بخش اخير، در كتاب «بيست گفتار» به چاپ رسيده است.
    #«تفاوت‌هاى به‌جا و تفاوت‌هاى بى‌جا»: به تعریف مساوات حقیقى و بررسى جامعه بى‌طبقه اسلامى پرداخته است. دو بخش اخیر، در کتاب «بیست گفتار» به چاپ رسیده است.
    #«نقش دين در تحولات تاريخى»: ضمن پرداختن به ماهيت تضادها و جنگ‌ها، ريشه جنگ از نظر قرآن را مورد بررسى قرار داده است.
    #«نقش دین در تحولات تاریخى»: ضمن پرداختن به ماهیت تضادها و جنگ‌ها، ریشه جنگ از نظر قرآن را مورد بررسى قرار داده است.
    #«نقش حادثه كربلا در تحول تاريخ اسلام»: نویسنده، پس از تشريح وظيفه پيامبر(ص) و امام(ع)، خطر نفاق در جريان‌هاى فكرى و انقلاب‌ها را بررسى كرده و نهضت امام حسين(ع) را نقطه عطفى در تاريخ اسلام دانسته است.
    #«نقش حادثه کربلا در تحول تاریخ اسلام»: نویسنده، پس از تشریح وظیفه پیامبر(ص) و امام(ع)، خطر نفاق در جریان‌هاى فکرى و انقلاب‌ها را بررسى کرده و نهضت امام حسین(ع) را نقطه عطفى در تاریخ اسلام دانسته است.
    #«خطابه و منبر»: مشتمل بر دو سخنرانى تحت همين عنوان است كه در سال 1380ق، ايراد شده و در كتاب «ده گفتار» منتشر گرديده است. پيوند خطابه با اسلام، تأثير اسلام در تحول و تكامل خطابه، خطابه در متن دين و خطابه‌هاى حسينى، از جمله مباحث اين كتاب است.
    #«خطابه و منبر»: مشتمل بر دو سخنرانى تحت همین عنوان است که در سال 1380ق، ایراد شده و در کتاب «ده گفتار» منتشر گردیده است. پیوند خطابه با اسلام، تأثیر اسلام در تحول و تکامل خطابه، خطابه در متن دین و خطابه‌هاى حسینى، از جمله مباحث این کتاب است.
    #«لزوم تعظيم شعائر اسلامى»: عنوان دو گفتار است كه در سال 1350ش، ايراد شده و ضمن پرداختن به مسئله نام‌گذارى كودكان، به بحث درباره شعارهاى اسلامى از جمله شعار توابين پرداخته است.
    #«لزوم تعظیم شعائر اسلامى»: عنوان دو گفتار است که در سال 1350ش، ایراد شده و ضمن پرداختن به مسئله نام‌گذارى کودکان، به بحث درباره شعارهاى اسلامى از جمله شعار توابین پرداخته است.
    #«دفاع از 13»: بخشى از يك سخنرانى است كه به بررسى ريشه تفكر نحوست عدد سيزده و نقد آن پرداخته است.
    #«دفاع از 13»: بخشى از یک سخنرانى است که به بررسى ریشه تفکر نحوست عدد سیزده و نقد آن پرداخته است.
    #«احياى تفكر اسلامى»: از چهار سخنرانى با عناوين «اقبال و احياى فكر دينى»، «تفكر ديروز و امروز مسلمين درباره ميزان تأثير عمل در سعادت انسان»، «تفكر زنده و تفكر مرده»، «تفكر اسلامى درباره زهد و ترك دنيا» تشكيل شده است.
    #«احیاى تفکر اسلامى»: از چهار سخنرانى با عناوین «اقبال و احیاى فکر دینى»، «تفکر دیروز و امروز مسلمین درباره میزان تأثیر عمل در سعادت انسان»، «تفکر زنده و تفکر مرده»، «تفکر اسلامى درباره زهد و ترک دنیا» تشکیل شده است.
    #«احياى فكر دينى»: فرضيه اهل سنت مبنى بر ظهور يك مجدد دين در طول هر صد سال را مورد نقد و بررسى قرار داده است.
    #«احیاى فکر دینى»: فرضیه اهل سنت مبنى بر ظهور یک مجدد دین در طول هر صد سال را مورد نقد و بررسى قرار داده است.
    #«تكامل اجتماعى انسان در تاريخ(نبرد حق و باطل)»: پس از بررسى مفهوم تكامل اجتماعى و بيان فرق تكامل با پيشرفت، آينده بشر از ديدگاه‌هاى مختلف، از جمله مارکسیسم، اگزيستانسياليسم و اسلام را مورد بحث قرار داده است.
    #«تکامل اجتماعى انسان در تاریخ(نبرد حق و باطل)»: پس از بررسى مفهوم تکامل اجتماعى و بیان فرق تکامل با پیشرفت، آینده بشر از دیدگاه‌هاى مختلف، از جمله مارکسیسم، اگزیستانسیالیسم و اسلام را مورد بحث قرار داده است.


    بخش‌هاى نهم، دهم، دوازدهم و سيزدهم مانند بخش‌هاى سوم تا ششم در كتاب «پانزده گفتار» درج گرديده است.
    بخش‌هاى نهم، دهم، دوازدهم و سیزدهم مانند بخش‌هاى سوم تا ششم در کتاب «پانزده گفتار» درج گردیده است.


    مجلد بيست و ششم كه جلد اول از بخش تفسير است، مشتمل بر تفسير قرآن كريم بوده و شامل جلد اول تا پنجم مجموعه آشنايى با قرآن مى‌باشد. اين مجلد، با مقدمه‌اى تحت عنوان «شناخت قرآن» آغاز شده است و دربردارنده تفسير سوره حمد و قسمت‌هايى از سوره‌هاى بقره، انفال، توبه، نور، زخرف، دخان، جاثيه، فتح و قمر است.
    مجلد بیست و ششم که جلد اول از بخش تفسیر است، مشتمل بر تفسیر قرآن کریم بوده و شامل جلد اول تا پنجم مجموعه آشنایى با قرآن مى‌باشد. این مجلد، با مقدمه‌اى تحت عنوان «شناخت قرآن» آغاز شده است و دربردارنده تفسیر سوره حمد و قسمت‌هایى از سوره‌هاى بقره، انفال، توبه، نور، زخرف، دخان، جاثیه، فتح و قمر است.


    مجلد بيست و هفتم: اين جلد از مجموعه آثار، جلد دوم از بخش تفسير استاد است كه مشتمل بر تفسير سوره‌هاى الرحمن، واقعه، حديد، حشر، ممتحنه، صف، جمعه، منافقون، تغابن، طلاق، تحريم، ملك، قلم، حاقه، معارج، نوح و جن است.
    مجلد بیست و هفتم: این جلد از مجموعه آثار، جلد دوم از بخش تفسیر استاد است که مشتمل بر تفسیر سوره‌هاى الرحمن، واقعه، حدید، حشر، ممتحنه، صف، جمعه، منافقون، تغابن، طلاق، تحریم، ملک، قلم، حاقه، معارج، نوح و جن است.


    جلسات تفسير اين سوره‌ها جلساتى هفتگى بوده كه در منطقه قلهك تهران در منازل افراد مختلف برقرار بوده است و حضار را عموم مردم تشكيل مى‌داده‌اند.
    جلسات تفسیر این سوره‌ها جلساتى هفتگى بوده که در منطقه قلهک تهران در منازل افراد مختلف برقرار بوده است و حضار را عموم مردم تشکیل مى‌داده‌اند.


    در اين تفسير، مطالب و نكات بكر و تازه و عميق بسيار است. ايشان با بيان روشن و روان مطالب ارزنده‌اى بيان كرده است.
    در این تفسیر، مطالب و نکات بکر و تازه و عمیق بسیار است. ایشان با بیان روشن و روان مطالب ارزنده‌اى بیان کرده است.


    مطالب اين شماره (جلد 27 از مجموعه آثار) شامل مجلدات 6 تا 9 آشنايى با قرآن است.
    مطالب این شماره (جلد 27 از مجموعه آثار) شامل مجلدات 6 تا 9 آشنایى با قرآن است.


    در اين جلد نيز همانند جلد قبل، ابتدا آياتى از سور مذكور ذكر شده، بعد به تفسير آن پرداخته مى‌شود.
    در این جلد نیز همانند جلد قبل، ابتدا آیاتى از سور مذکور ذکر شده، بعد به تفسیر آن پرداخته مى‌شود.


    استاد در تفسير، از روايات معصومين نيز كمك گرفته است (ص 39، 58، 91، 284 و 394).
    استاد در تفسیر، از روایات معصومین نیز کمک گرفته است (ص 39، 58، 91، 284 و 394).


    وى در ذيل آيات، يك يا چند موضوع از همان آيات را اخذ كرده و برجسته نموده و به تفسير و توضيح آن پرداخته است.
    وى در ذیل آیات، یک یا چند موضوع از همان آیات را اخذ کرده و برجسته نموده و به تفسیر و توضیح آن پرداخته است.


    استاد در تفسير آيات، از آيات ديگر سور به‌وفور كمك گرفته است (ص 27، 29، 30، 31 و...).
    استاد در تفسیر آیات، از آیات دیگر سور به‌وفور کمک گرفته است (ص 27، 29، 30، 31 و...).


    در تفسير آيات، استاد از اشعار نيز استمداد طلبيده است (ص 37، 146، 164 و 167).
    در تفسیر آیات، استاد از اشعار نیز استمداد طلبیده است (ص 37، 146، 164 و 167).


    چون اين تفسير از روى سخنرانى استاد از روى نوار كاست پياده شده؛ لذا مى‌بينيم در خيلى از جاها از تفسير خبرى نيست و بستگى به مسائل آن زمان و مناسبت‌ها، به موضوعات ديگر پرداخته شده است (ص 39 و 138).
    چون این تفسیر از روى سخنرانى استاد از روى نوار کاست پیاده شده؛ لذا مى‌بینیم در خیلى از جاها از تفسیر خبرى نیست و بستگى به مسائل آن زمان و مناسبت‌ها، به موضوعات دیگر پرداخته شده است (ص 39 و 138).


    معمولا در ابتداى هر بخش از تفسير، خلاصه‌اى از تفسير جلسه قبل يادآورى شده است.
    معمولا در ابتداى هر بخش از تفسیر، خلاصه‌اى از تفسیر جلسه قبل یادآورى شده است.


    استاد در بسيارى از جاها مسائل اخلاقى و فلسفى را داخل در بحث تفسير مى‌كنند (ص 43، 56 و 354).
    استاد در بسیارى از جاها مسائل اخلاقى و فلسفى را داخل در بحث تفسیر مى‌کنند (ص 43، 56 و 354).


    ايشان در تفسيرشان از اقوال ديگر مفسرين، فلاسفه و عرفا نيز استفاده كرده است (ص 97 و 457).
    ایشان در تفسیرشان از اقوال دیگر مفسرین، فلاسفه و عرفا نیز استفاده کرده است (ص 97 و 457).


    استاد در لابه‌لاى تفسير از داستان‌ها نيز استفاده كرده است (ص 333 و 493).
    استاد در لابه‌لاى تفسیر از داستان‌ها نیز استفاده کرده است (ص 333 و 493).


    متأسفانه گاه پيش آمده كه بخشى از سخنان استاد بر روى نوار ضبط نشده، لذا تفسير در بعضى از جاها ناقص مانده است (ص 468).
    متأسفانه گاه پیش آمده که بخشى از سخنان استاد بر روى نوار ضبط نشده، لذا تفسیر در بعضى از جاها ناقص مانده است (ص 468).


    مجلد بيست و هشتم: جلد سوم و پايانى از بخش تفسير قرآن، شامل تفسير سوره‌هاى مزمل تا توحيد است.
    مجلد بیست و هشتم: جلد سوم و پایانى از بخش تفسیر قرآن، شامل تفسیر سوره‌هاى مزمل تا توحید است.


    مطالب اين شماره (جلد 28 از مجموعه آثار)، شامل مجلدات 10 تا 14 آشنايى با قرآن است.
    مطالب این شماره (جلد 28 از مجموعه آثار)، شامل مجلدات 10 تا 14 آشنایى با قرآن است.


    استاد در اين جلد همچون دو جلد قبل، با بيانى روان و روشن تفسير خود را در قالب جلسات هفتگى كه در منطقه قلهك تهران در منازل افراد مختلف و مسجد الجواد تهران بوده است، ارائه نموده است.
    استاد در این جلد همچون دو جلد قبل، با بیانى روان و روشن تفسیر خود را در قالب جلسات هفتگى که در منطقه قلهک تهران در منازل افراد مختلف و مسجد الجواد تهران بوده است، ارائه نموده است.


    خصوصيات اين جلد، مانند خصوصيات جلد قبل است.
    خصوصیات این جلد، مانند خصوصیات جلد قبل است.


    مجلد بيست و نهم: اين مجلد از مجموعه آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهيد مرتضى مطهرى]]، به «جلد اول از بخش متفرقات» معروف است.
    مجلد بیست و نهم: این مجلد از مجموعه آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهید مرتضى مطهرى]]، به «جلد اول از بخش متفرقات» معروف است.


    اين مجلد شامل پنج بخش است: بخش اول را كتاب گفتارهايى در اخلاق اسلامى تشكيل مى‌دهد كه درباره چهار موضوع اخلاقى؛ يعنى توكل، رضا و تسليم، صبر و طول امل بحث كرده و حاصل پنج جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در سال 1347ش، است.
    این مجلد شامل پنج بخش است: بخش اول را کتاب گفتارهایى در اخلاق اسلامى تشکیل مى‌دهد که درباره چهار موضوع اخلاقى؛ یعنى توکل، رضا و تسلیم، صبر و طول امل بحث کرده و حاصل پنج جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در سال 1347ش، است.


    بخش دوم كتاب به انسان‌شناسى قرآن مى‌پردازد كه شامل دوازده جلسه سخنرانى آن استاد درباره خداشناسى، جهان‌شناسى و انسان‌شناسى قرآن در يك مجمع علاقه‌مند به معارف اسلامى در زمستان سال 1380 و بهار 1381ش، است.
    بخش دوم کتاب به انسان‌شناسى قرآن مى‌پردازد که شامل دوازده جلسه سخنرانى آن استاد درباره خداشناسى، جهان‌شناسى و انسان‌شناسى قرآن در یک مجمع علاقه‌مند به معارف اسلامى در زمستان سال 1380 و بهار 1381ش، است.


    بخش سوم اين كتاب را هدف زندگى تشكيل مى‌دهد كه مشتمل بر پنج جلسه صحبت استاد شهيد در جمع حدود ده تن از شاگران خود در سال 1351 است. در اين جلسات برخى از مباحث جهان‌بينى اسلامى مورد بحث قرار گرفته است؛ به‌طورى‌كه اين بحث‌ها مانند بخش قبلى مى‌تواند شرح و توضيح برخى از مباحث مجموعه مقدمه‌اى بر جهان‌بينى اسلامى واقع شود.
    بخش سوم این کتاب را هدف زندگى تشکیل مى‌دهد که مشتمل بر پنج جلسه صحبت استاد شهید در جمع حدود ده تن از شاگران خود در سال 1351 است. در این جلسات برخى از مباحث جهان‌بینى اسلامى مورد بحث قرار گرفته است؛ به‌طورى‌که این بحث‌ها مانند بخش قبلى مى‌تواند شرح و توضیح برخى از مباحث مجموعه مقدمه‌اى بر جهان‌بینى اسلامى واقع شود.


    بخش چهارم كتاب به زن و مسائل قضايى و سياسى مربوط است. اين بخش شامل پنج جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در اواخر سال 1345 و اوايل سال 1346ش، است. در اين بخش درباره زن و چهار مسئله شهادت، قضاوت، افتاء و سياست بحث شده و به سؤالاتى كه معمولا در اين موضوعات مطرح است، پاسخ داده شده است.
    بخش چهارم کتاب به زن و مسائل قضایى و سیاسى مربوط است. این بخش شامل پنج جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در اواخر سال 1345 و اوایل سال 1346ش، است. در این بخش درباره زن و چهار مسئله شهادت، قضاوت، افتاء و سیاست بحث شده و به سؤالاتى که معمولا در این موضوعات مطرح است، پاسخ داده شده است.


    آخرين بخش اين مجموعه را كتاب «خاتميت» تشكيل مى‌دهد كه مشتمل بر ده جلسه سخنرانى آن استاد در حدود سال 1347ش، در [[حسینیه ارشاد]] است.
    آخرین بخش این مجموعه را کتاب «خاتمیت» تشکیل مى‌دهد که مشتمل بر ده جلسه سخنرانى آن استاد در حدود سال 1347ش، در [[حسینیه ارشاد]] است.


    در اين بخش، به مباحث خاتميت در قرآن و حديث، علم و عقل جانشين نبوت تبليغى، فلسفه ختم نبوت تشريعى، اركان خاتميت، صفات علماى جانشين انبياء غير مشرع و... پرداخته شده است.
    در این بخش، به مباحث خاتمیت در قرآن و حدیث، علم و عقل جانشین نبوت تبلیغى، فلسفه ختم نبوت تشریعى، ارکان خاتمیت، صفات علماى جانشین انبیاء غیر مشرع و... پرداخته شده است.


    جلد سى‌ام مجموعه آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهيد مطهرى]] كه ضمناً جلد دوم از بخش «متفرقه» اين مجموعه مى‌باشد، شامل ده بخش است. بخش اول خود شامل يك گفتار و يك مقاله از كتاب امدادهاى غيبى در زندگى بشر به اين شرح است: گفتار «رشد اسلامى» اصلاح شده و تفصيل يافته يك سخنرانى است كه حدود سال 1350ش در حسینیه اصفهاني‌ها در آبادان ايراد شده و در زمان حيات استاد شهيد منتشر گرديده است، و مقاله «فيلم محلل» در بهمن سال 1350ش در انتقاد از يك فيلم مغرضانه كه در همان ايام نمايش داده مى‌شد در روزنامه كيهان منتشر شد و مورد استقبال قرار گرفت. بخش دوم اين كتاب شامل هفت گفتار از كتاب بيست گفتار است كه مانند ساير گفتارهاى اين كتاب در فاصله سالهاى 1335 تا 1341ش در راديو ايران ايراد شده و شامل نكات دقيق اعتقادى و اجتماعى است.در بخش سوم اين مجلد از «مجموعه آثار» گفتار «فريضه علم» از كتاب ده گفتار آورده شده كه در تاريخ 29/ 10/ 1340ش در انجمن ماهانه دينى ايراد گرديده است.«جستجوى حقيقت» گفتارى است از كتاب پانزده گفتار كه بخش چهارم اين كتاب را تشكيل مى‌دهد و در سال 1348ش برابر با 22 محرم 1389ق در [[حسینیه ارشاد]] ايراد شده است.بخش پنجم مشتمل بر كتاب پنج مقاله آن استاد شهيد با عناوين: «دين و مذهب»، «احتجاجات قرآن»، «نقدى بر ترجمه قرآن مجيد به اهتمام آقاى [[پاینده، ابوالقاسم|ابوالقاسم پاينده]]»، «نماز»، «اسلام برتر است». كتاب «گفتگوى چهارجانبه» بخش ششم اين مجلد از مجموعه آثار است كه شامل متن بياناتِ به ترتيب مرحوم دكتر [[شریعتی، علی|على شريعتى]]، آيت‌اللَّه سيد على خامنه‌اى، مرحوم استاد [[حجازی، فخرالدین|فخرالدين حجازى]] و استاد شهيد آيت‌اللَّه مطهرى در مجلسى است كه حدود سال 1355ش در تهران برگزار شده است. مطالبى كه در اين محفل مطرح شده به خوبى فضاى فكرى و فرهنگى جامعه خصوصاً طبقه دانشجويان و روشنفكران آن زمان يعنى سال‌هاى نزدیک به انقلاب اسلامى را نشان مى‌دهد و خواننده محترم را به آن سالها باز مى‌گرداند و در آن فضا قرار مى‌دهد. بخش هفتم اين كتاب را نامه تاريخى استاد مطهرى به [[امام خمينى(ره)|امام خمينى]](ره) تشكيل مى‌دهد. اين نامه كه از اسناد گرانبهاى انقلاب اسلامى است در سال 1356ش، زمانى كه امام(ره) در نجف اقامت داشتند، نوشته شده و وضع فرهنگى و سياسى نهضت اسلامى را در سالهاى نزدیک به پيروزى به خوبى تصوير مى‌كند.خدا در زندگى انسان بخش هشتم جلد سى‌ام مجموعه آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهيد مطهرى]] و شامل شش سخنرانى آن شهيد در اين موضوع در يكى از مساجد تهران در سال 1354‌ش است. اين مباحث كه در ايام فاطميه ايراد شده، در واقع توحيد عملى را تشريح كرده و شامل نكات دقيق و جالب توجهى است و براى عارف و عامى سودمند و فرحزاست.بخش نهم را خدا در انديشه انسان تشكيل مى‌دهد كه مشتمل بر پنج سخنرانى از آن متفكر شهيد است كه در مسجد حضرت ابوالفضل و مسجد صاحب‌الزمان(عج) تهران در سال 1354ش ايراد شده است.بردگى در اسلام بخش دهم اين مجلد از مجموعه آثار است كه مشتمل بر پنج سخنرانى و پرسش و پاسخ استاد شهيد آيت‌اللَّه مرتضى مطهرى در جلسات بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در بهار و تابستان سال 1346ش است.بخش يازدهم و آخرين بخش اين كتاب را مباحث رساله «جهاد اسلامى و آزادى عقيده» تشكيل مى‌دهد كه تنظيم شده سه جلسه بحث و انتقاد درباره جهاد اسلامى توسط آن شهيد در انجمن اسلامى پزشکان در بهار و تابستان سال 1350ش است و در آن برخى موضوعات مرتبط با آزادى بيان مانند كتب ضلال، تفتيش عقايد و آزادى منتقد و مخالف در اظهارنظر نيز مورد بحث قرار گرفته است كه شامل نكات بديعى است.
    جلد سى‌ام مجموعه آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهید مطهرى]] که ضمناً جلد دوم از بخش «متفرقه» این مجموعه مى‌باشد، شامل ده بخش است. بخش اول خود شامل یک گفتار و یک مقاله از کتاب امدادهاى غیبى در زندگى بشر به این شرح است: گفتار «رشد اسلامى» اصلاح شده و تفصیل یافته یک سخنرانى است که حدود سال 1350ش در حسینیه اصفهانی‌ها در آبادان ایراد شده و در زمان حیات استاد شهید منتشر گردیده است، و مقاله «فیلم محلل» در بهمن سال 1350ش در انتقاد از یک فیلم مغرضانه که در همان ایام نمایش داده مى‌شد در روزنامه کیهان منتشر شد و مورد استقبال قرار گرفت. بخش دوم این کتاب شامل هفت گفتار از کتاب بیست گفتار است که مانند سایر گفتارهاى این کتاب در فاصله سالهاى 1335 تا 1341ش در رادیو ایران ایراد شده و شامل نکات دقیق اعتقادى و اجتماعى است.در بخش سوم این مجلد از «مجموعه آثار» گفتار «فریضه علم» از کتاب ده گفتار آورده شده که در تاریخ 29/ 10/ 1340ش در انجمن ماهانه دینى ایراد گردیده است.«جستجوى حقیقت» گفتارى است از کتاب پانزده گفتار که بخش چهارم این کتاب را تشکیل مى‌دهد و در سال 1348ش برابر با 22 محرم 1389ق در [[حسینیه ارشاد]] ایراد شده است.بخش پنجم مشتمل بر کتاب پنج مقاله آن استاد شهید با عناوین: «دین و مذهب»، «احتجاجات قرآن»، «نقدى بر ترجمه قرآن مجید به اهتمام آقاى [[پاینده، ابوالقاسم|ابوالقاسم پاینده]]»، «نماز»، «اسلام برتر است». کتاب «گفتگوى چهارجانبه» بخش ششم این مجلد از مجموعه آثار است که شامل متن بیاناتِ به ترتیب مرحوم دکتر [[شریعتی، علی|على شریعتى]]، آیت‌اللَّه سید على خامنه‌اى، مرحوم استاد [[حجازی، فخرالدین|فخرالدین حجازى]] و استاد شهید آیت‌اللَّه مطهرى در مجلسى است که حدود سال 1355ش در تهران برگزار شده است. مطالبى که در این محفل مطرح شده به خوبى فضاى فکرى و فرهنگى جامعه خصوصاً طبقه دانشجویان و روشنفکران آن زمان یعنى سال‌هاى نزدیک به انقلاب اسلامى را نشان مى‌دهد و خواننده محترم را به آن سالها باز مى‌گرداند و در آن فضا قرار مى‌دهد. بخش هفتم این کتاب را نامه تاریخى استاد مطهرى به [[امام خمینى(ره)|امام خمینى]](ره) تشکیل مى‌دهد. این نامه که از اسناد گرانبهاى انقلاب اسلامى است در سال 1356ش، زمانى که امام(ره) در نجف اقامت داشتند، نوشته شده و وضع فرهنگى و سیاسى نهضت اسلامى را در سالهاى نزدیک به پیروزى به خوبى تصویر مى‌کند.خدا در زندگى انسان بخش هشتم جلد سى‌ام مجموعه آثار استاد [[مطهری، مرتضی|شهید مطهرى]] و شامل شش سخنرانى آن شهید در این موضوع در یکى از مساجد تهران در سال 1354‌ش است. این مباحث که در ایام فاطمیه ایراد شده، در واقع توحید عملى را تشریح کرده و شامل نکات دقیق و جالب توجهى است و براى عارف و عامى سودمند و فرحزاست.بخش نهم را خدا در اندیشه انسان تشکیل مى‌دهد که مشتمل بر پنج سخنرانى از آن متفکر شهید است که در مسجد حضرت ابوالفضل و مسجد صاحب‌الزمان(عج) تهران در سال 1354ش ایراد شده است.بردگى در اسلام بخش دهم این مجلد از مجموعه آثار است که مشتمل بر پنج سخنرانى و پرسش و پاسخ استاد شهید آیت‌اللَّه مرتضى مطهرى در جلسات بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در بهار و تابستان سال 1346ش است.بخش یازدهم و آخرین بخش این کتاب را مباحث رساله «جهاد اسلامى و آزادى عقیده» تشکیل مى‌دهد که تنظیم شده سه جلسه بحث و انتقاد درباره جهاد اسلامى توسط آن شهید در انجمن اسلامى پزشکان در بهار و تابستان سال 1350ش است و در آن برخى موضوعات مرتبط با آزادى بیان مانند کتب ضلال، تفتیش عقاید و آزادى منتقد و مخالف در اظهارنظر نیز مورد بحث قرار گرفته است که شامل نکات بدیعى است.


    == وضعيت كتاب ==
    مجلد سی‌ویک که جلد سوم از بخش متفرقه مجموعه آثار شهید مطهری است شامل چهار بخش است. بخش اول را «مقدمه‌ای بر حکومت اسلامی» تشکیل می‌دهد که تنظیم شده چهار جلسه درس آن متفکر شهید در حوزه علمیه قم برای چند تن از شاگردان خاص خود در مهر و آبان سال 1357ش می‌باشد.


    طرح استاد برای این بحث طرحی گسترده و همه‌جانبه بوده ولی به خاطر تقارن ایام با اوج‌گیری نهضت اسلامی و مسئولیت سنگین آن متفکر شهید در هدایت این نهضت و همراهی با امام خمینی(ره) و سپس شهادت آن بزرگ مرد، این درسه ادامه نیافته است. در این بخش نکات بدیع که برخی حاکی از دید فقهی آن شهید است، فراوان دیده می‌شود.


    در اكثر مجلدات، فهرست مطالب در ابتدا و فهرست آيات، روايات، اشعار، اسامى اشخاص، كتب و نشريات، مذاهب، مكاتب فلسفى و گروه‌هاى فكرى مذكور در كتب، در انتهاى كتاب آمده است.
    «گریز از ایمان و گریز از عمل» بخش دوم این مجلد از مجموعه آثار را تشکیل می‌دهد. این بخش در اصل ده جلسه سخنرانی آ«شهید در سال 1353ش در مسجد جلیلی و مسجد ابوالفضل تهران بوده که فقط هفت جلسه آن موجود و به صورتی که ملاحظه می‌شود تنظیم شده است. استاد مطهری در این مباحث به مسئله ایمان و عمل از نگاه جدیدی پرداخته و گریزگاه‌ها از ایمان را که بیشتر در دنیای اروپا مطرح بوده و گریزگاه‌ها از عمل را که بیشتر در جهان اسلام مطرح بوده است ذکر و تشریح کرده‌اند که حاوی مطالب نغز و بدیع فراوان است.


    پاورقى‌ها، علاوه بر ذكر منابع، به توضيح برخى كلمات و عبارات متن اختصاص يافته است.
    بخش سوم یعنی «شناخت از نظر قرآن» حاصل 9 جلسه درس آن اسلام شناس فرزانه در سال 1356 و 1357ش در حوزه علمه قم (حسینیه ارگ) است. این درس تحت عنوان کلی «معارف قرآن» ایراد می‌شد و استاد قصد داشتند موضوعات متعددی را تحت این عنوان مطرح کنند، مانند قرآن در قرآن، خدا در قرآن، معاد در قرآن، ولی موفق به تدری دو موضوع آن شدند، یکی همین «شناخت از نظر قرآ«، و دیگر «جامعه و تاریخ در قرآن».
     
    جامعه و تاریخ در قرآن، بخش چهارم این مجلد را تشکیل می‌دهد که تنظیم شده 12 جلسه درس آن متفکر شهید در حوزه علمیه قم است و تحت عنوان کلی «معارف قرآن» پس از درس «شناخت از نظر قرآن» القاء شده است<ref>ر.ک: مقدمه جلد 31، ص9-10</ref>.
     
    مجلد سی‌ودو مجموعه آثار استاد شهید مطهری - که جلد چهارم از بخش متفرقه این مجموعه است - شامل پنج بخش است:
    #بخش اول به کتاب فطرت و تربیت اختصاص یافته است که تنظم شده پنج سخنرانی آن متفکر شهید در جلساتی موسوم به «جلسه یزیدها» در تهران و در سال‌های 1356 و 1357 هجری شمسی تا چند ماه قبل از پیروزی انقلاب اسلامی است. تعداد این جلسات بیشتر بوده ولی نوار صوتی برخی از آنها در دست نیست. در این مباحث، استاد شهید مطئله فطرت و ارتباط آن با موضوع تربیت را با بیانی روان و روشن توضیح داده‌اند به طوری که برای عموم قابل استفاده است.
    #بخش دوم شامل کتاب فطری بودن دین است. این کتاب تنظیم شده شش جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامی پزشکان در سال 1355ش توسط آن شهید در موضوع فطرت است که محور بحث، فطری بودن دین بوده است.
    #فطرت در قرآن بخش سوم این مجلد از مجموعه آثار را تشکیل می‌دهد. این بخش، تنظیم شده تقریرات یازده جلسه درس آن اسلام شناس عظیم‌الشأن در سال‌های 1356 و 1357ش است. این تقریرات توسط سید مهدی نبوی که در آن درس‌ها حضور داشته به رسته تحریر درآمده و البته نوارهای صوتی این درسها در دست نیست. لازم به ذکر است فطرت در قرآن جلد سوم درس‌های «معارف قرآن» آن شهید در حوزه علمیه قم است. جلد اول، شناخت از نظر قرآن و جلد دوم جامعه و وتاریخ در قرآن است.
    #بخش چهارم، کتاب اسلام و مسئله ملیت است. این بخش مشتمل است بر دیک دیباچه و تنظیم شده سه سخنرانی و نیز یک فصل ضمیمه. دیباچه تحت عنوان «ایران و اسلام» شامل دو مقاله از آن متفکر شهید است. آن سه سخنرانی نیز در حدود سال 1347ش در انجمن اسلامی مهندسین ایراد شده است. فصل ضمیمه مقاله‌ای است با عنوان «خدمات ایرانیان به فرهنگ اسلامی تا قرن پنجم».
    #انحطاط و ترقی تمدن‌ها از نظر قرآن و منطق دیالکتیک، بخش پنجم و آخرین بخش از این مجلد تشکیل می‌دهد. این بخش تنظیم شده یازده جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامی پزشکان از 23 آبان 1353ش تا چند ماه بعد است که سخنران آن آیت‌الله مطهری بوده‌اند. موضوع اصلی این جلسات «فلسفه تاریخ» بوده است که طی آن به مسئله «انحطاط و ترقی تمدنها» در دو بخش، یکی از نظر قرآن و دیگر از نظر منطق یالکتیک پرداخته شده است. قرائن نشان می‌دهد که این جلسات بیش از یاده جلسه بوده که متأسفانه نوار صوتی برخی از آنها در دست نیست<ref>ر.ک: مقدمه جلد 32، ص9-10</ref>.
     
    مجلد سی‌وسه که شامل مجلدات اول و دوم کتاب مقدمه‌ای بر اقتصاد تطبیقی است شامل 28 جلسه مباحثی است که توسط استاد شهید و تعدادی از اقتصاددانان در فاصله زمانی شهریور 1357 تا هشتم اردیبهشت 1358 (سه روز قبل از شهادت استاد) به طور هفتگی روزهای شنبه ایراد شده است. سبک بحث به این صورت بوده که متن کتاب تاریخ عقاید اقتصادی (تألیف شارل ژید و شارل ریست، ترجمه دکتر کریم سنجابی) مورد بحث بوده و معمولاً در هر جلسه یکی از حضار گزارشی از مبحثی از آن کتاب را ارائه می‌داده و استاد مطهری اظهارنظر می‌کرده‌اند و گفت و گوهایی صورت می‌گرفته است. حاضران ثابت این جلسات آقایان دکتر حسین نمازی، دکتر قاسم صالح‌خو، دکتر محمد نهاوندیان و دکتر منصور پهلوان بوده‌اند که دو نفر اخیر در آن زمان دانجشوی دوره کارشناسی ارشد دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران بوده‌اند. مرحوم دکتر حسن توانایان‌فرد نیز در بسیاری از جلسات حاضر بوده‌اند.
     
    علت تشکیل این جلسات، پیشنهاد برخی از دانشجویان دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران مبنی بر تأسیس رشته اقتصاد اسلامی در این داناشکده بوده است که مورد موافقت دکتر سید محمد مشکات رئیس وقت این دانشکه نیز واقع شده بود لذا دانشجویان با مراجعه به استاد مطهری از ایشان درخواست می‌کنند که تدریس در این رشته را بپذیرند و استاد شرط آن را برگزاری جلساتی با حضور اساتید اقتصاد برای بحث درباره مکاتب اقتصادی می‌داند لذا این جلسات پایه‌گذای می‌شود.
     
    در این مباحث، ضمن این که حضار نیز نکات قابل توجهی را بیان کرده‌اند، استاد شهید نکات بدیع و نظرات فقهی و اجتماعی و فلسفی دقیق و گاه جدیدی را مطرح کرده‌اند و جالب است که بر همان نظراتی که در یادداشتهای اقتصادی خود داشته‌اند و به صورت کتاب نظری به نظام اقتصادی اسلام منتشر شده است تأکیده ورزیده‌اند. از جمله نظریه ایشان درباره مالکیت ابزار تولید در عصر جدید که در زمان انتشار آن یادداشتها مورد بحث و گفت وگوی زیادی واقع شد، در این بحث‌ها مطرح شده و استاد بر همان نظریه خود در یادداشتهایشان تأکید کرده‌اند.
     
    شایان ذکر است که در پایان جلسه 26، یادداشت استاد درباره مبحثی که خود گزارش دهنده آن بوده‌اند آورده شده است. همچنین در انتهای کتاب، تصویر یک صفحه از این یادداشت و چند صفحه از کتاب مرود بحث (تاریخ عقاید اقتصادی) با حواشی استاد به عنوان نمونه آورده شده است<ref>ر.ک: مقدمه جلد 33، ص9-10</ref>.
     
    مجلد سی‌وچهار شامل حاشیه‌های استاد بر آثار دکتر شریعتی است که پیش از این در سه جلد منتشر شده است. لازم است چند نکته دراین باره ذکر شود:
    #در میان حواشی استاد مطهری مواردی هست که اظهارنظر نیست و صرفاً چکیده آن فراز از کتاب است.
    #استاد شهید در اکثر حاشیه‌ها علامتی روی کلمه‌ای در متن گذاشته‌اند، حاکی از این که آن حاشیه ناظر به آن کلمه یا عبارت و یا جمله است و یا لااقل با آن ارتباط بیشتری دارد. آن علامت را به صورت ستاره(*) نشان داده شده است و اگر در یک فراز چند علامت به تعداد حاشیه‌ها وجود داشته باشد با دو یا چند ستاره نشان داده شده است.
    #در مواردی استاد به صفحاتی در کتاب تحت حاشیه ارجاع داده‌اند. این ارجاعات در کتاب اسلام‌شناسی به صفحات متناظر در کتاب حاضر تغییر یافته‌اند.
    #درباره درس 1 و 2 اسلام شناسی مرحوم دکتر شریعتی، استاد شهید مطهری علاوه بر حاشیه‌نویسی بر این کتاب، مطالبی را نیز به صورت یادداشت که در واقع توضیحی بر آن حواشی است نگاشته‌اند که آن یادداشت نیز در ابتدای بخش اسلام‌شناسی - که ابتدای این کتاب است- آورده شده است. در صفحه اول کتاب اسلام شناسی درس 1 و 2 و نیز استاد مطهری نظر اجمالی خود درباره این کتاب و به طور کلی آثار مرحوم دکتر را در چند سطر نوشته‌اند که آن نیز در ابتدای این بخش و طبعاً ابتدای این کتاب و قبل از یادداشت مذکور آورده شده است.
     
    محقق امیدوار است این جلد از کتاب در ارتقاء آگاهی مخاطبین از شاخص‌ها و معارهای فکر اسلامی و جوده اختلاف و اجدایی راه اسلام از مکاتب جدید بشری که هر دو متفکر با سبک خود کوشیده‌اند، مفید و مؤثر افتد. او می‌گوید: آنچه خواننده محترم این کتاب در نهایت برداشت می‌کند این است که اظهارنظر درباره مسائل فکری و ایدئولوژیک کار سهل و آسانی نیست؛ علاوه بر تخصص، نیاز به دقت‌نظر و باریک‌بینی و ذهن حاد و جوال دارد<ref>ر.ک: مقدمه جلد 34، ص11-12</ref>.
     
    استاد شهید در ابتدای اسلام شناسی 1 و 2 می‌نویسد: به نظر من این جزوه چیزی که نیست اسلام‌شناسی است؛ حداکثر این است که بگوییک اسلام‌سرایی یا اسلام‌شاعری است؛ یعنی اسلام موضوع و سوژه یک نوع شعر و تخیل ولی به صورت نثر شده است و البته زیبا هم سروده شده است و بیشتر از سوسیالیسم و کمونیسم و ماتریالیسم تاریخی و اگزیستانسیالیسم مایه گرفته است تا اسلام...<ref>ر.ک: متن کتاب، ج34، ص16</ref>.
     
    == وضعیت کتاب ==
     
     
    در اکثر مجلدات، فهرست مطالب در ابتدا و فهرست آیات، روایات، اشعار، اسامى اشخاص، کتب و نشریات، مذاهب، مکاتب فلسفى و گروه‌هاى فکرى مذکور در کتب، در انتهاى کتاب آمده است.
     
    پاورقى‌ها، علاوه بر ذکر منابع، به توضیح برخى کلمات و عبارات متن اختصاص یافته است.
     
    ==پانویس==
    <references/>


    == منابع مقاله ==
    == منابع مقاله ==
    مقدمات و متن کتب.


    مقدمات و متن كتب.
    {{استاد شهید مطهری}}
    {{استاد شهید مطهری}}
    [[رده:کتاب‌شناسی]]
    [[رده:کتاب‌شناسی]]

    نسخهٔ کنونی تا ‏۱۲ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۷:۱۳

    مجموعه آثار استاد شهید مطهری
    مجموعه آثار استاد شهید مطهری
    پدیدآورانمطهری، مرتضی (نویسنده)
    ناشرصدرا
    مکان نشرقم - ایران
    سال نشر1376 ش
    چاپ7
    موضوعاسلام - مجموعه‌ها اسلام - مسایل متفرقه
    زبانفارسی
    تعداد جلد30
    کد کنگره
    ‏BP‎‏ ‎‏4‎‏/‎‏6‎‏ ‎‏/‎‏م‎‏6‎‏م‎‏3
    نورلایبمطالعه و دانلود pdf

    مجموعه آثار استاد شهید مطهرى، دربردارنده مجموعه تألیفات و متن سخنرانى‌هاى شهید مرتضى مطهرى، به زبان فارسى مى‌باشد که شوراى نظارت بر نشر آثار ایشان، از سال 1368ش به بعد، شروع به تهیه و تدوین آنها کرده است.

    گردآورندگان معتقدند که مناسب‌ترین آثار از نظر صحّت، غناى محتوا، شیوایى بیان و پرداختن به شبهات القایى زمان براى معرّفى مکتب اسلام، آثار استاد شهید مطهّرى مى‌باشد، ازاین‌رو اقدام به تنظیم این مجموعه کرده‌اند.

    ساختار

    اکثر مجلدات، با مقدمه شوراى نظارت، در بیان محتواى هر جلد آغاز و مطالب در سى جلد ارائه گردیده است.

    همه آثار استاد، به حسب موضوع، در نه بخش، تقسیم‌بندى شده‌اند که عبارتند از: بخش اصول عقاید، فلسفه، تاریخ، سیره معصومین(ع)، فقه و حقوق، اخلاق و عرفان، اجتماعى- سیاسى، تفسیر و متفرقات.

    «مجموعه آثار»، طرحى است که در مورد آثار نویسندگان پراثر و ارزش‌مند به اجرا درمى‌آید و هدف از آن، حفظ آن آثار و سهولت یافتن مطلب مورد نظر در آن است.

    آثار شهید مطهّرى، با انقلاب اسلامى پیوندى ناگسستنى داشته و معرّف تفکّر و خطّ مشى این انقلاب الهى مى‌باشد و از طرفى نیز بارها از سوى امام خمینى(ره) مورد تأیید قرار گرفته و مطالعه آنها توصیه و تأکید شده است؛ این دو ویژگى، لزوم اجراى این طرح در مورد آثار ایشان را افزون کرده است.

    این مجموعه، بیشتر، به کار اهل تحقیق و کسانى مى‌آید که مى‌خواهند بارها و بارها به این آثار مراجعه کنند.

    گزارش محتوا

    مجلد اول که جلد اول بخش عقاید مى‌باشد، شامل سه کتاب زیر است:

    1. «عدل الهى»: کتاب، با مقدمه مؤلف در تعریف موضوع جبر و اختیار آغاز شده و مطالب، در نه بخش ارائه شده است. نویسنده، پس از تعریف مفهوم عدل به راه‌ها و مسالک مختلفى که در حل مشکلات مربوط به مسئله عدل وجود دارد، اشاره کرده و در پایان، چنین نتیجه‌گیرى نموده است که افرادى که به خدا و آخرت ایمان داشته و اعمالى با انگیزه تقرّب به خدا انجام مى‌دهند، عمل آنها مقبول درگاه الهى بوده و استحقاق پاداش و بهشت مى‌یابند، اعمّ از آنکه مسلمان باشند یا غیر مسلمان.
    2. «انسان و سرنوشت»: محصول یکى از بحث‌هاى عقیدتى استاد در هیئت‌هاى مؤتلفه اسلامى است که هدف از آن، رفع شبهات مطرح شده در اطراف اسلام و هدایت مبارزه بر اساس مکتب خالص اسلام بوده است.
      مسئله قضا و قدر، آزادى و اختیار، تغییرناپذیرى در طبیعت و منطق اختصاصى قرآن از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب است.
    3. «علل گرایش به مادى‌گرى»: در شرایطى نگارش یافته است که سران منافقین، در حال گرایش به مارکسیسم بوده و سرانجام تغییر ایدئولوژى دادند و گرایش به مکاتب مادى، در میان جوانان مشاهده مى‌شد. استاد، براى جلوگیرى از این انحراف، اقدام به نگارش کتاب نمودند.

    مقدمه این کتاب، مقاله‌اى است تحت عنوان «ماتریالیسم در ایران» که براى برملا ساختن نقشه‌هاى جدید ماتریالیست‌ها در ایران به رشته تحریر درآمده و طىّ آن، توطئه ماتریالیست خواندن برخى عرفاى تاریخ اسلام و از آن مهم‌تر تفسیر مادى کردن قرآن توسط برخى گروهک‌ها و افراد چپ آشکار و خنثى گردیده است. این مقاله را مى‌توان از عوامل مهم ترور و شهادت استاد به شمار آورد.

    مجلد دوم، با عنوان «مقدمه‌اى بر جهان‌بینى اسلامى»، مشتمل بر شش بخش «انسان و ایمان»، «جهان‌بینى توحیدى»، «وحى و نبوت»، «انسان در قرآن»، «جامعه و تاریخ» و «زندگى جاوید یا حیات اخروى» است. این کتاب، آخرین اثر قلمى استاد شهید مى‌باشد و تاریخ نگارش آن به سال‌هاى دوره نهضت اسلامى بازمى‌گردد.

    از آن‌جا که استاد، انحرافات زیادى در برخى نشریات و آثار بعضى روشن‌فکران مسلمان در جهان‌بینى اسلامى مى‌دیدند، اقدام به نگارش این کتاب نموده و در آن بسیارى از لغزش‌گاه‌هاى فکرى روشن‌فکران مسلمان را نشان داده‌اند.

    از نکات جالب توجه کتاب، این است که استاد، در بخش «جامعه و تاریخ» به ضرس قاطع پیش‌بینى کرده است که رژیم‌هاى سوسیالیستى، همانند رژیم‌هاى سرمایه‌دارى، سرنگون خواهند شد و اصولا این بخش، خصوصا فصل «اسلام و مادّیّت تاریخى» را مى‌توان از شاهکارهاى ایشان به شمار آورد.

    بیان کتاب، تا حدّ امکان ساده و روان بوده و همین امر موجب شده است تا برخى به سوى این پندار سوق پیدا کنند که این اثر مختصّ سطوح متوسط است؛ حال آنکه غوامضى از مسائل اعتقادى، در آن، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است که برخى از آنها نیاز به توضیحات اساتید فن دارد.

    مجلد سوم و چهارم که جلدهاى آخر از بخش عقاید مى‌باشند، به بررسى برخى مباحث عقیدتى اختصاص یافته‌اند، از جمله:

    1. جهان‌بینى الهى و مادّى: به گفته نویسنده، مقدمه‌اى بر این دو جهان‌بینى بوده و در ضمن بیان مباحث این دو نوع نگرش، به سه منبع جهان‌بینى که عبارتند از علم، فلسفه و دین، اشاره شده و هر یک مفصلا توضیح داده شده است.
    2. کلام: جزء کتاب «کلیات علوم اسلامى» بوده و در ضمن هشت درس، این علم را توضیح داده است.
    3. استدلال قرآن به مسئله حیات بر توحید: به بررسى استدلالات قرآن پیرامون تشبیه رستاخیز به زنده شدن طبیعت، پرداخته است.
    4. دستگاه ادراکى بشر: بحث‌هاى مربوط به خودشناسى را مطرح کرده است.
    5. ایمان به غیب: به بررسى مسئله ایمان به غیب و اینکه ایمان، موضوعى است که مربوط به روح آدمى است، نه بدن او، پرداخته است.

    ختم نبوت، پیامبر امى، ولاءها و ولایت‌ها، مدیریت و رهبرى در اسلام، امدادهاى غیبى در زندگى بشر، درس‌هایى که از فصل بهار باید آموخت، نبرد حق و باطل، معاد، امامت و رهبرى و اصل عدل در اسلام، از جمله مباحث مطرح شده در این دو جلد است.

    برخى از این مباحث، مربوط به کتاب «بیست گفتار» مى‌باشند.

    مجلد پنجم که جلد اول از بخش فلسفه مى‌باشد، مشتمل بر چهار بخش زیر است:

    1. مقاله کوتاهى است تحت عنوان «سیر فلسفه در اسلام» که نظر به اهمیتى که استاد براى سیر تاریخى مسائل فلسفى و تأثیر آن در فهم بهتر این مسائل قائل بودند، مدخل بخش فلسفه قرار گرفته است.
    2. «کلیات منطق» و «کلیات فلسفه» را تشکیل مى‌دهد که این دو بخش، در اصل، جلد اول کتاب «آشنایى با علوم اسلامى» مى‌باشند.
      این کتاب، جزوه درسى دانشجویان بوده و در نوع خود کم‌نظیر و ابتکارى است و در عین برخوردارى از نکات مهم و دقیق، از بیانى شیوا و روان برخوردار است؛ به‌طورى که خواننده‌اى را که هیچ‌گونه آشنایى با منطق و فلسفه ندارد، گام به گام در این وادى پیش برده و شاید اولین بار باشد که یک استاد مسلّم فلسفه، کتابى به این سبک به رشته تحریر درآورده است.
    3. شامل کتاب «شرح منظومه» مى‌باشد که قبلا در دو مجلّد منتشر شده است. این بخش، نیز در اصل، از جزوات درسى استاد بوده و از نظر سلاست بیان و غناى محتوا، در نوع خود کم‌نظیر است. در بخش «اتحاد عاقل و معقول»، از یادداشت‌هاى استاد نیز استفاده شده و به همین جهت برخى قسمت‌هاى این مبحث، نسبت به سایر مباحث این کتاب، از سطح بالاترى برخوردار است.

    مجلد ششم، جلد دوم از بخش فلسفه بوده و شامل کتاب «اصول فلسفه و روش رئالیسم» مى‌باشد که در پنج جلد منتشر شده است.

    این کتاب، از شاهکارهاى علامه سید محمدحسین طباطبایى و استاد مطهرى به شمار رفته و از نظر پرداختن به مسائل بدیع فلسفه و ابتکارات فلسفى، شیوایى و سادگى بیان، پرداختن به شبهات روز، آشکار کردن بى‌اساسى فلسفه مادى و نیز از نظر روشن ساختن ارزش و منزلت حکمت متعالیه یا فلسفه صدر المتألّهین شیرازى، از مقامى رفیع و پرارج برخوردار است.

    هم‌چنین است تأثیر اجتماعى و سیاسى این کتاب در زمان انتشار اولیه آن که تبلیغات حزب توده جوّ مسمومى ایجاد کرده بود و مى‌رفت که پایه اعتقادات مذهبى بسیارى از جوانان را سست نماید. با این احوال، این اثر هنوز منزلت درخور خویش را در جامعه ما نیافته است.

    این کتاب، مشتمل بر یک دوره مختصر فلسفه است؛ مهمات مسائل فلسفه را بیان مى‌کند و نویسنده سعى کرده است مطالب، ساده و قابل فهم براى عموم باشد تا کسانى که ذوق فلسفى دارند، با داشتن اطلاعات مختصرى، به فراخور حال خود استفاده کنند و لذا از ذکر دلایل و براهین متعدد در هر مورد خوددارى شده و نویسنده، براى اثبات هر مدعا، ساده‌ترین راه‌ها و بسیطترین براهین را انتخاب کرده است.

    ایشان، در عین اینکه از تحقیقات گران‌بهاى هزار ساله فلاسفه اسلامى استفاده کرده، به آراء و تحقیقات دانشمندان بزرگ اروپا نیز توجه کامل داشته است.

    وى، هم مسائلى را که در فلسفه قدیم نقش عمده دارد و هم مسائلى را که در فلسفه جدید حائز اهمیت مى‌باشد، مطرح کرده است.

    در ضمن مباحث کتاب، قسمت‌هایى وجود دارد که در فلسفه اسلامى و اروپایى بى‌سابقه مى‌باشد، مانند معظم مسائلى که در مقاله پنجم حل شده و آنچه در مقاله ششم بیان شده است.

    در مقاله ششم، با طرز بى‌سابقه‌اى به نقّادى دستگاه ادراکى و تمیز و تفکیک ادراکات حقیقى از ادراکات اعتبارى پرداخته شده است. در این مقاله، هویت و موقعیت «ادراکات اعتبارى» نشان داده شده و فلسفه از آمیزش با آنها برکنار داشته مى‌شود و همین آمیزش نابه‌جاست که بسیارى از فلاسفه را از پا درآورده است.

    در این اثر، در عین اینکه فلسفه حریم خود را حفظ کرده و با علوم مختلط نمى‌شود، رابطه فلسفه و علم محفوظ مانده است، ولى رابطه فلسفه با طبیعیات و فلکیات قدیم به‌کلى قطع شده و در برخى موارد، از نظریات علمى جدید نیز استفاده شده است.

    جلد چهارم کتاب، پس از شهادت استاد منتشر شده است؛ بدین ترتیب که متن این جلد(شامل مقالات دهم تا سیزدهم) به قلم علامه طباطبائى(ره) مقارن با نگارش سایر مقالات، نگارش یافته بود، ولى پاورقى‌هاى استاد به اتمام نرسیده بود و پس از شهادت ایشان همان مقدارى که نگارش یافته بود، همراه با متن کتاب و نیز همراه با یادداشت‌هاى استاد بر مقالات مذکور به چاپ رسید که البته چون در طرح «مجموعه آثار» مجلداتى براى یادداشت‌هاى استاد در نظر گرفته شده است، یادداشت‌هاى مذکور در این مجلد از مجموعه آثار آورده نشده است.

    برخى از نقل قول‌هاى کتاب، نقل به مضمون بوده و عین کلام گوینده نیست؛ گر چه اکثر قریب به اتفاق آنها با متن اصلى مطابقت داده شده است.

    مجلد هفتم، که جلد سوم از بخش فلسفه و جلد اوّل از «فلسفه ابن سینا» مى‌باشد، مشتمل است بر درس‌هاى استاد از برخى آثار فلسفى ابن سینا، از جمله درس‌هایى از کتاب‌هاى «اشارات»، «نجات» و «الهیات شفا».

    مطالب بخش اوّل و قسمتى از بخش سوم(ترجمه و تعلیقات دو فصل اوّل از مقاله اوّل الهیات شفا)، توسط استاد به رشته تحریر درآمده است. مباحث مقالات چهارم و پنجم و ششم الهیات شفا تقریرات خصوصى دکتر قندى از بیانات استاد بوده است که از اتقان بیان خود استاد برخوردار نیست. سایر مطالب کتاب، مباحثى است که پس از استخراج از نوار تنظیم شده است.

    مباحث این مجموعه نیز، خصوصا مباحثى که به قلم استاد بوده است، مانند مباحث مجلّدات قبلى بخش فلسفه، مناسب متن درسى دانش‌پژوهان مى‌باشد.

    مجلد هشتم، مقاله هشتم و نهم ابن سینا تحت عناوین «شناخت مبدأ اول براى همه وجود و شناخت صفات او» و «در صدور أشیاء از تدبیر اول و معاد به سوى او» مى‌باشد.

    مجلد نهم و دهم که مربوط به بخش فلسفه مى‌باشند، دربردارنده کتاب «شرح مبسوط منظومه» بوده که در اصل، تقریر درس‌هاى منظومه حاج ملا هادى سبزوارى توسط استاد مى‌باشند.

    در بین درس‌ها، سؤالاتى از طرف حضار مطرح شده و استاد پاسخ گفته‌اند که این پرسش و پاسخ‌ها در پاورقى کتاب قرار گرفته‌اند و اکثر این سؤالات مفید و راه‌گشاست.

    شرح مبسوط منظومه، خصوصیاتى دارد که از آن جمله است: ظهور برخورد فلسفه اسلامى و فلسفه غرب در برخى موضوعات، بعضى تقریرات نوین و ابتکارى و برخى نظریات ابداعى استاد که براى اولین بار در فلسفه اسلامى مطرح مى‌شود و نیز شیوه بیان استاد که آسان کننده مسائل معضل و نشان دهنده تسلط ایشان بر فلسفه مى‌باشد.

    مجلد یازدهم که جلد هفتم فلسفه است، به مباحث مربوط به «حرکت»، از درس‌هاى اسفار استاد اختصاص دارد.

    انتخاب این مباحث، طبق ممشاى همیشگى استاد، بر معیار نیاز زمان صورت گرفته و مقصود نهایى مقابله با ادعاهاى مادى‌گرایانه آن دوران بوده است. در عین حال، این کتاب، به جهت تبیین یکى از مباحث مهم حکمت متعالیه توسط یکى از اساتید مسلّم فن، یک گنجینه غنى به شمار مى‌آید که همواره مى‌تواند براى دانش‌پژوهان و محققین فلسفه اسلامى راه‌گشا باشد؛ به‌ویژه آنکه در طىّ این دروس، به‌مناسبت، از مباحث منطقى و فلسفى بى‌شمارى مانند اثبات نفس، اصل تضاد، اصل تناقض، معاد جسمانى، نفس کلى عالم، رابطه مادى و مجرد، خیر و شر، کلى طبیعى، مقولات ارسطویى، کلیات خمس و مانند آن سخن به میان آمده است.

    آنچه بر غناى این مباحث افزوده، یکى، توجه خاص استاد به نظرات علامه طباطبایى و دیگرى، اشاره ایشان به نظرات خودشان مانند «تشکیک تبعى ماهیت» است. این خصوصیات به همراه ویژگى‌هاى دیگر، مانند درجه‌بندى اهمیت پاره‌اى از مباحث فلسفى توسط استاد در ضمن برخى جلسات، کتاب را به مجموعه‌اى ارزشمند مبدل ساخته است.

    مجلد دوازدهم نیز مانند مجلد یازدهم، شامل درس اسفار استاد شهید مرتضى مطهرى از سال 1354 تا 1357ش، است.

    این جلد حاوى هفتاد جلسه درس (از جلسه چهل و نهم تا جلسه صد و هجدهم) است که مبحث زمان را در بر مى‌گیرد.

    مباحث این کتاب از فصل 30 مرحله 7 تا فصل 9 از مرحله 9، مبحث «قوه و فعل» کتاب اسفار را شامل مى‌شود.

    در جلسات صد و ششم تا صد و هشتم؛ یعنى طى سه جلسه، استاد نگاهى دوباره به بحث حرکت دارند که در آن ضمن اشاره به بى‌نظمى در ترتیب مباحث کتاب اسفار و ترتیب صحیح مباحث باب حرکت، مطالب این باب را دسته‌بندى و کلاسه کرده‌اند.

    در پایان کتاب، متن اسفار به همراه توضیحات استاد هنگام تدریس آمده است.

    لازم به ذکر است که تنظیم اولیه این جلد از کتاب توسط حجت‌الاسلام آقاى صدرا هادى‌زاده (نوه استاد شهید) انجام شده است.

    مجلد سیزدهم که آخرین جلد از بخش فلسفه مى‌باشد، شامل سه بخش زیر است:

    1. «مقالات فلسفى» که غیر از مقالات «اصالت روح»، «قرآن و مسئله حیات»، «توحید و تکامل» و «پرسش‌هاى فلسفى ابوریحان از بوعلى»، بقیه پس از شهادت استاد منتشر شده و مقاله «اصل تضاد در فلسفه اسلامى» ترکیبى است از چند سخنرانى و یک مقاله استاد در این زمینه. سایر مقالات، نوشته‌هایى نسبتا مدوّن از استاد مى‌باشد که پس از شهادت ایشان از میان یادداشت‌هایشان انتخاب شده است. البته همه مقالات این بخش، فلسفى محض نیست؛ برخى از آنها جنبه‌هاى دیگر نیز دارد.
    2. «مسئله شناخت»: مجموعه ده سخنرانى استاد درباره «مسئله شناخت» است که در سال 1356ش، ایراد شده و پس از شهادت استاد، تنظیم و منتشر شده است. انتخاب موضوع «شناخت» توسط استاد بى‌جهت نبوده است؛ در آن زمان، تبلیغات مارکسیستى باعث شده بود که عده‌اى از جوانان مسلمان، گرایشات مارکسیستى پیدا کنند و برخى یک مکتب التقاطى پدید آورده بودند که باطن آن مارکسیسم و ظاهر آن اسلام بود و مسئله شناخت، از اولین مسائلى بود که به آن مى‌پرداختند. از قضا این سخنرانى‌هاى استاد تأثیر زیادى بر آن جوّ مسموم داشته و تا حد زیادى تبلیغات مذکور را خنثى نمود.
    3. «نقدى بر مارکسیسم» که فراهم‌آمده از حدود چهل و پنج جلسه بحث درباره فلسفه مارکسیسم مى‌باشد، در سال‌هاى 1355 و 1356ش، در شهر قم و در یک جمع خصوصى از طلاب ایراد شده است. این بحث‌ها، شامل دو قسمت است:

    الف) سیرى در فلسفه مارکسیسم که بر اساس کتاب «مارکس و مارکسیسم»(نوشته آندره پى‌یتر)، انجام شده است. در این قسمت، تنها آشنا شدن با دیدگاه‌هاى فلسفه مارکسیسم مورد توجه قرار گرفته است؛ با این حال، گاهى نیز به نقد و بررسى اجمالى نظریات مارکسیسم پرداخته شده است. در این قسمت، سیر بحث، مطابق فصل‌بندى کتاب «مارکس و مارکسیسم» پیش رفته است و البته همه بخش‌هاى فصول کتاب مذکور مورد بررسى قرار نگرفته، بلکه بخش‌هایى انتخاب شده است.

    ب) مشتمل بر نقد و بررسى مسائل گوناگون مارکسیسم و بیان اختلاف نظرهاى اسلام و مارکسیسم درباره این مسائل است.

    این کتاب، تنظیم شده تقریرات یکى از حاضرین در آن جلسات بوده، لذا در برخى موارد، عین کلام استاد نبوده و نارسا مى‌باشد؛ با این حال، این بخش، داراى نکات بدیع فراوان و حاکى از دقت نظر و نکته‌سنجى استاد در مسائل فلسفى است که مى‌توان آن را نوعى فلسفه تطبیقى دانست.

    مجلد چهاردهم، اولین جلد از بخش تاریخ است که دربردارنده کتاب «خدمات متقابل اسلام و ایران» مى‌باشد.

    به باور نویسنده، ما مسلمانان ایرانى، به اسلام، به حکم اینکه مذهب ماست، ایمان و اعتقاد داریم و به ایران، به حکم اینکه میهن ماست، مهر مى‌ورزیم؛ ازاین‌رو، سخت علاقه‌مندیم که مسائلى را که از یک طرف با آنچه به آن ایمان و اعتقاد داریم و از طرف دیگر با آنچه به آن مهر مى‌ورزیم پیوند دارد، روشن درک کنیم و تکلیف خود را در آن مسائل بدانیم. وى، معتقد است که عمده این مسائل، در سه پرسش ذیل خلاصه مى‌شود:

    1. آیا تضاد و تناقضى میان احساسات مذهبى و ملى ما وجود دارد؟
    2. وقتى اسلام به ایران وارد شد، چه تحولات و دگرگونى‌هایى در آن به وجود آورد؟ آن دگرگونى‌ها در چه جهت بود؟ از ایران چه گرفت و به ایران چه داد؟ آیا ورود اسلام به ایران براى آن موهبت بود یا فاجعه؟
    3. سهم ایرانیان در راه نشر و بسط تمدن اسلامى چقدر و انگیزه ایرانى در این خدمات چه بوده است؟

    کتاب مذکور، مشتمل بر سه بخش زیر است که به ترتیب پاسخ‌گوى سه پرسش فوق، شکل گرفته است:

    1. اسلام و مسئله ملیت؛
    2. خدمات اسلام به ایران؛
    3. خدمات ایران به اسلام.

    در ایران اسلامى، جریاناتى رخ داده که برخى از آنها، دست‌آویزى براى برخى شده است که آنها را به‌عنوان یک مقاومت و عکس العمل مخالف روح ایرانى در برابر اسلام معرفى کنند؛ از قبیل نهضت‌هاى شعوبى، زبان فارسى، تصوف و حتى تشیع، هم‌چنان‌که برخى شخصیت‌ها از قبیل فردوسى و شیخ اشراق، به‌عنوان مظهرى از این مقاومت معرفى شده و مى‌شوند. نویسنده، معتقد است که مباحث این کتاب، مى‌تواند پاسخ‌گوى مفیدى به همه این مسائل باشد.

    مجلد پانزدهم که جلد دوم از بخش تاریخ است، دربردارنده کتاب «فلسفه تاریخ» مى‌باشد.

    این کتاب، تنظیم شده بیش از شصت جلسه درس فلسفه تاریخ است که در سال‌هاى 1356 و 1357ش، در منزل استاد تشکیل مى‌شده است.

    در آن دوره، مسائل فلسفه تاریخ در میان اهل فکر و دانشجویان و روشن‌فکران به شدت مطرح بود و عده‌اى نیز گرایش مارکسیستى پیدا کرده بودند و جامعه و تاریخ را به شکل ماتریالیستى و مارکسیستى تحلیل می‌کردند. استاد، این درس را تشکیل دادند و در ابتدا برخى متون مارکسیستى مورد تجزیه و تحلیل قرار مى‌گرفت و در هر جلسه یکى از حضار مبحثى را به‌صورت کنفرانس عرضه مى‌کرد و استاد اظهار نظر نموده و مطالب لازم را بیان مى‌فرمودند. پس از آن، فلسفه تاریخ در قرآن مورد تحقیق واقع شده است.

    کتاب، از شیوایى بیان- هرچند گفتارى- و غناى محتوا برخوردار است که موضوعات بدیعى در آن مورد بحث قرار گرفته و نظرات قابل توجهى ابراز شده است.

    مجلد شانزدهم که جلد اول از بخش سیره معصومین(ع) مى‌باشد، مشتمل است بر پنج کتاب:

    1. «سیرى در سیره نبوى»: داراى دیباچه، مقدمه و یک ضمیمه مى‌باشد. دیباچه، شامل دو مقاله است تحت عنوان «دعوت‌هاى سه بعدى» و «موج اسلامى» که در اصل مقدمه‌هاى جلدهاى اول و دوم کتاب محمد(ص) خاتم پیامبران مى‌باشد که مجموعه مقالاتى است از چند تن از نویسندگان اسلامى که در سال 1346ش منتشر شده است.
      مقدمه، بحثى است کوتاه درباره این فکر که «ما قادر به پیروى از اولیاى دین نیستیم» و استاد، قبل از ورود به بحث، «سیره نبوى» را مطرح کرده‌اند. عنوان اولیه این بحث، «منابع شناخت از نظر اسلام» بوده است که استاد پس از برشمردن چند منبع، سیره اولیاى دین را به‌عنوان یکى از منابع شناخت از نظر اسلام معرفى نموده و از آن‌جا وارد بحث «سیره نبوى» شده‌اند.
      ضمیمه را یک سخنرانى و ترجمه صد سخن از پیامبر اسلام(ص) تشکیل مى‌دهد. این سخنرانى تاریخچه‌اى است از زندگانى رسول اکرم(ص) و نیز تحلیل سخنانى چند از آن بزرگوار که در سال 1348ش ایراد شده است و آن صد سخن، توضیحى دارد که در همین بخش ذکر شده است.
      قسمت اصلى این بخش، مجموع هشت سخنرانى استاد تحت عنوان «سیره نبوى» است که در ایام فاطمیه سال 1354ش ایراد شده است.
    2. «جاذبه و دافعه على(ع)»: مجموعه‌اى است از چهار سخنرانى که در رمضان سال 1388ش، ایراد شده است. این کتاب، مشتمل است بر یک مقدمه و دو بخش. در مقدمه، کلیاتى درباره جذب و دفع به‌طور عموم و جاذبه و دافعه انسان‌ها به‌طور خصوص بحث شده است.
      در بخش اول، جاذبه على(ع) که همواره دل‌هایى را به‌سوى خود کشیده و مى‌کشد و فلسفه، فایده و اثر آن، موضوع بحث قرار گرفته است.
      در بخش دوم، دافعه نیرومند آن حضرت که چگونه عناصرى را به سختى طرد مى‌کرد و دور مى‌انداخت، توضیح و تشریح شده است. نویسنده، معتقد است همان‌گونه که على(ع) داراى این دو نیرو بوده، هر کس که بخواهد در مکتب او پرورش یابد نیز باید صاحب این دو نیرو باشد.
      از آن‌جا که به نظر نویسنده، دو نیرویى بودن به تنهایى کافى نیست که معرّف مکتب على باشد، وى کوشش کرده است تا حد امکان نشان دهد که جاذبه على(ع)، افرادى از چه طراز را جذب مى‌کرد و دافعه او چه سنخ افرادى را طرد مى‌نمود. در قسمت دافعه، به بحث درباره خوارج اکتفا شده است.
    3. «سیرى در نهج‌البلاغة»: مجموع مقالات متسلسلى است که در سال‌هاى1351 و 1352ش، در مجله گرامى «مکتب اسلام» منتشر شده است.
      کتاب، با مقدمه استاد در بیان نحوه آشنایى ایشان با «نهج‌البلاغة» آغاز و مطالب، در هفت بخش، ارائه گردیده است. الهیات و ما وراء الطبیعه، سلوک و عبادت، حکومت و عدالت، اهل‌بیت(ع) و خلافت، موعظه و حکمت و دنیا و دنیاپرستى، از جمله موضوعات مطرح شده در کتاب مى‌باشند.
    4. «مشکلات على(ع)»: حاوى تحلیل عمیقى است درباره مشکلات على(ع)، خصوصاً مشکل اساسى آن حضرت؛ یعنى خوارج که حاصل سخنرانى استاد در رمضان 1390ش، مى‌باشد.
      مشکل نفاقى که پس از کشته شدن عثمان به وجود آمد، اولین مشکلى است که نویسنده، به آن اشاره کرده و معتقد است انعطاف‌ناپذیرى در اجراى عدالت، مشکل بعدى آن حضرت بوده است. به باور نویسنده، این مشکل، از یک‌سو مربوط به روش آن حضرت و از طرفى حاصل تغییرى بود که مسلمین پیدا کرده بودند؛ بعد از پیامبر(ص)، سال‌ها بود که جامعه اسلامى عادت کرده بود به امتیاز دادن به افراد متنفّذ و على(ع) مردى بود انعطاف‌ناپذیر که حاضر نبود سر مویى از عدالت منحرف شود.
      ایشان، صراحت و صداقت در سیاست را مشکل سوم و خوارج را اساسى‌ترین معزل خلافت آن حضرت دانسته و به توضیح آنها پرداخته است. وى، سه خصیصه براى خوارج ذکر کرده است که عبارتند از: شجاعت و فداکارى زیاد، عبادت بسیار(همان چیزى که دیگران را زیاد به شک و شبهه مى‌انداخت که على(ع) مى‌فرمود: غیر از من کسى دیگر جرأت نمى‌کرد اینها را بکشد) و جهالت و نادانى زیاد.
    5. «صلح امام حسن(ع)»: شامل دو سخنرانى تحت همین عنوان مى‌باشد. این کتاب، در دو بخش ارائه گردیده است:

    الف) کلیاتى در مسئله جنگ و صلح از نظر فقه اسلام که پس از تحلیل رابطه پیامبر(ص) و امام على(ع) با موضوع صلح، موارد جهاد در فقه شیعه را مورد بررسى قرار داده است. قتال اهل بغى، صلح در فقه شیعه و صلح حدیبیه، از موضوعات دیگر مطرح شده در این بخش است.

    ب) شرایط زمان امام حسن(ع) و تفاوت آن با شرایط زمان امام حسین(ع) که پس از بیان تفاوت‌ها، عوامل دخیل در قیام امام حسین(ع)، بررسى شده و با شرایط زمان امام حسن(ع) مقایسه گردیده است.

    نظر به اینکه سیر تاریخى در این مجموعه و مجلدات بعدى بخش «سیره معصومین(ع)» حفظ شده است، این بخش مى‌تواند گذشته از دارا بودن نکات بدیع و اندیشه‌هاى ناب، تا حدودى تحلیل تاریخ اسلام در دوره معصومین(ع) نیز باشد و از این نظر نیز براى محققین، دانشجویان و همه ارادتمندان پیامبر(ص) و ائمه(ع) مفید واقع شود.

    مجلد هفدهم، شامل دو جلد کتاب «حماسه حسینى» مى‌باشد که در دو بخش سخنرانى‌ها و یادداشت‌ها ارائه شده است. نویسنده، پس از توضیح واژه «حماسه»، از نهضت حسینى با عنوان حماسه‌اى مقدس و عامل شخصیت یافتن جامعه اسلامى یاد کرده و ضمن اشاره به تحریف‌هایى که در واقعه تاریخى کربلا صورت گرفته، به تشریح ماهیت قیام حسینى پرداخته است. در ادامه، عنصر تبلیغ و امر به معروف و نهى از منکر در نهضت حسینى مورد تحلیل و بررسى قرار گرفته است.

    مجلد هجدهم که جلد سوم از بخش سیره معصومین(ع) است، شامل دو کتاب زیر مى‌باشد:

    1. «سیرى در سیره ائمه(ع)» که از یک مقدمه و هشت فصل به ترتیب زیر تشکیل شده است:
      مقدمه، یادداشتى است از استاد تحت عنوان «مقایسه روش امام حسین(ع) با سایر ائمه(ع)».
      فصل اول، بحث کوتاهى است درباره امام چهارم(ع) که استاد در ادامه سخنرانى «خرافه سیزده» که در سال 1349ش، شده است، به تناسب زمان ایراد نموده‌اند.
      فصل دوم را یک سخنرانى تحت عنوان «امام صادق(ع)» تشکیل مى‌دهد که در تاریخ 1381ق، ایراد شده است.
      فصل سوم، بحثى است با عنوان «امام صادق(ع) و مسئله خلافت» که به تشریح اوضاع سیاسى و اجتماعى آن امام پرداخته است.
      فصل چهارم، عبارت است از یک سخنرانى با عنوان «امام موسى بن جعفر(ع)» که پس از بیان آثار زندانى شدن به جرم آزادگى، قانون تضاد و تصادم را مورد بررسى قرار داده است.
      فصل پنجم، متن یک سخنرانى تحت عنوان «موجبات شهادت امام موسى کاظم(ع)» که ضمن بررسى تأثیر مقتضیات زمان در شکل مبارزه، علت دست‌گیرى امام(ع) مورد تحلیل و بررسى قرار گرفته است. در ادامه، جریان بشر حافى و امام(ع) تعریف شده است.
      فصل ششم، مشتمل بر بحثى پیرامون «مسئله ولایت‌عهدى امام رضا(ع)» است که پس از بررسى رفتار عباسیان با علویان، نقل‌هاى تاریخى مختلف، از جمله نظر شیخ مفید و صدوق پیرامون مسئله ولایت‌عهدى امام رضا(ع) مورد تحلیل قرار گرفته است.
      فصل هفتم، بحثى است با عنوان «سخنى درباره امام حسن عسکری(ع)» که استاد در ادامه یکى از سخنرانى‌هاى «سیره نبوى»، در سال 1354ش، ایراد فرموده‌اند. در این بخش، پس از تعریف عدالت و پاسخ به این سؤال که آیا عدالت‌خواهى فطرى است یا نه، دیدگاه‌هاى مختلف، از جمله نظر افرادى چون: نیچه، ماکیاولى و برتراند راسل، مورد تحلیل و بررسى قرار گرفته است.
      آخرین فصل را دو سخنرانى درباره حضرت مهدى(ع) با عناوین «عدل کلى» و «مهدى موعود» تشکیل مى‌دهد که در سال1349ش، ایراد شده‌اند. مهدویت در قرآن و احادیث نبوى، قیام مختار و اعتقاد به مهدویت، قیام «نفس زکیّه» و اعتقاد به مهدویت، نیرنگ منصور عباسى، اعتقاد به مهدویت در جهان تسنن و ماهیت قیام مهدى موعود(عج) از جمله موضوعات مطرح شده در این بخش مى‌باشند.
      از ابتداى جلد شانزدهم تا پایان این بخش، نظر به اینکه ترتیب تاریخى در آن حفظ شده است، مى‌تواند به‌عنوان تحلیل گوشه‌هایى از تاریخ صدر اسلام مورد مطالعه قرار گیرد؛ گر چه کتاب بعدى نیز در بعضى قسمت‌ها مى‌تواند این نقش را ایفا کند.
    2. «داستان راستان» که دربردارنده حکایت‌ها و داستان‌هایى شیرین و حکمت‌آمیز است، چون شامل سیره معصومین(ع) و سایر راستان و نیکان مى‌باشد، در این مجلد قرار گرفته است.
      این کتاب که در سال 1344ش، از سوى کمیسیون ملى یونسکو در ایران برنده جایزه یونسکو گردید، یکى دیگر از شاهکارهاى استاد به شمار مى‌رود و نشانى از ذو فنون بودن ایشان در خود دارد. بر خلاف تصور برخى، این کتاب، مخصوص نوجوانان و جوانان نیست، بلکه براى تمامى سنین و اقشار، سودمند و فرح‌زاست و خواننده را با سیره معصومین(ع) و اولیاى خدا آشنا مى‌سازد.

    مجلد نوزدهم که جلد اول از بخش «فقه و حقوق» را تشکیل مى‌دهد، مشتمل بر چهار کتاب است:

    1. «نظام حقوق زن در اسلام» که با یک مقدمه و پیش‌گفتار آغاز شده و مطالب، در یازده بخش، ارائه گردیده است.
      مقدمه، به این نکته اشاره دارد که «نظام حقوق و تکالیف خانوادگى»، از جمله مسائل مهمى است که اقتضا مى‌کند دقیق‌تر از گذشته، مورد ارزیابى قرار گیرد.
      نویسنده، در پیش‌گفتار، پس از اشاره به مشکل جهانى روابط خانوادگى، به انتقاد از کسانى پرداخته است که مى‌پندارند مسائل مربوط به روابط خانوادگى، از مسائلى است که در میان اروپاییان حل شده و این ما هستیم که باید از آنها تقلید و پیروى کنیم.
      در بخش اول، پس از پاسخ دادن به این سؤال که آیا خواستگارى مرد از زن، اهانت به اوست یا نه، این نکته مطرح شده که غریزه مرد داراى طلب و نیاز بوده و غریزه زن، مقتضى جلوه و ناز است. نویسنده، معتقد است که مرد، خریدار وصال زن بوده، نه رقبه او و رسم خواستگارى، یک تدبیر ظریف و عاقلانه براى حفظ حیثیت و احترام زن مى‌باشد.
      بخش دوم، بحث ازدواج موقت را مطرح کرده و نویسنده، از بین سه مسئله رهبانیت موقت، کمونیسم جنسى و ازدواج موقت، به دنبال نشان دادن بهترین و صحیح‌ترین راه براى حل مشکل دوره بلوغ و بحران جنسى براى جوان امروز مى‌باشد. در این بخش، نظریه راسل پیرامون ازدواج موقت، مورد بررسى قرار گرفته است.
      بخش سوم، استقلال زن در انتخاب سرنوشت را ستوده و از شوهر دادن قبل از تولد و نکاح «شِغار» که عبارت است از معاوضه دختران یا خواهران انتقاد کرده است.
      بخش چهارم، مسئله اسلام و تجدد زندگى را مطرح کرده است. نویسنده، این توهم را که هر تغییرى در اوضاع اجتماعى غرب، از تکامل و پیشرفت سرچشمه گرفته است، از گمراه‌کننده‌ترین افکارى مى‌داند که دامن‌گیر مردم امروز شده است.
      بخش پنجم، مقام انسانى زن از نظر قرآن، بخش ششم، مبانى طبیعى حقوق خانوادگى و بخش هفتم، تفاوت‌هاى زن و مرد را مورد بررسى قرار داده است.
      بخش هشتم، پس از بیان تاریخچه مهریه، به این سؤال پاسخ داده است که آیا مهریه و نفقه، یادگار عهد مملوک بودن زن است یا خیر؟
      مسئله ارث، در بخش نهم، طلاق، در بخش دهم و تعدد زوجات، در آخرین بخش، مورد بررسى قرار گرفته است.
    2. «مسئله حجاب» با دو مقدمه انجمن اسلامى پزشکان در تعریف از کتاب و مقدمه نویسنده، در بیان پرسش‌هایى که کتاب در پى پاسخ‌گویى به آنهاست، آغاز شده و مطالب، در پنج بخش، ارائه شده است.
      نویسنده، معتقد است که ریشه بیشتر انحرافات دینى و اخلاقى نسل جوان را باید در لابه‌لاى افکار و عقاید آنان جست‌وجو کرد.
      هدف ایشان، از طرح «مسئله حجاب»، این است که احساس می‌کردند گذشته از انحرافات عملى فراوانى که در زمینه حجاب به وجود آمده، این مسئله و سایر مسائل مربوط به زن، وسیله‌اى شده است در دست کسانى که از این پایگاه، علیه اسلام، جار و جنجال تبلیغاتى راه بیندازند.
      آیا اسلام طرف‌دار پرده‌نشینى زن است، هم‌چنان‌که لغت «حجاب» بر این معنى دلالت مى‌کند، یا اینکه زن در حضور مرد بیگانه بدن خود را بپوشاند، بدون آنکه مجبور باشد از اجتماع کناره‌گیرى کند؟ و در صورت دوم، حدود پوشش چقدر است؟ آیا در اسلام مسئله‌اى به نام «حریم عفاف» وجود دارد یا نه؛ یعنى آیا در اسلام، مسئله سومى که نه پرده‌نشینى و محبوسیّت و نه اختلاط باشد، وجود دارد یا خیر؟ و به عبارت دیگر آیا اسلام، طرف‌دار جدا بودن مجامع زنان و مردان است یا نه؟ اینها پرسش‌هایى است که این کتاب، بدان‌ها پاسخ گفته است.
      در دو کتاب فوق، وضع و موقعیت زن، وظایف، حقوق و نقش او در زندگى بررسى و منطق اسلام در این مسائل روشن شده است.
      پس از پیروزى انقلاب، استاد، شروع به نگارش مقدمه جدیدى براى کتاب «مسئله حجاب» با توجه به فضاى جدید حاکم بر کشور و دنیاى اسلام نمودند. این مقدمه به اتمام نرسیده و استاد به شهادت رسیدند. این مقدمه که ناقص مى‌باشد، در ابتداى این کتاب قرار گرفته است.
      نکته مهم درباره این دو کتاب، تأثیر شگرفى است که بر جوّ فاسد و مسموم قبل از انقلاب در کشور گذاشته و بعد از انقلاب نیز در آشنا ساختن افکار با منطق اسلام در این مسائل و خنثى کردن تبلیغات گذشته تأثیر بسزایى داشته است.
    3. «پاسخ‌هاى استاد به نقدهایی بر کتاب مسئله حجاب»، مشتمل است بر نقدهاى یکى از فضلا بر کتاب مسئله حجاب و پاسخ‌هاى استاد به آن نقدها.
      در هر نقد و پاسخى، ابتدا متن کتاب مسئله حجاب با ذکر صفحه آن مطابق با همین مجلد از «مجموعه آثار»، سپس نقد آن متن با حروف ریزتر و به دنبال آن پاسخ استاد با حروف سیاه و عرض کمتر ذکر گردیده است.
      مطالعه این کتاب، علاوه بر اینکه تا حدى روش فقهى استاد را آشکار مى‌سازد، نشان مى‌دهد که چگونه استاد از یک‌سو با تز استعمارى «اسلام منهاى روحانیت» مبارزه مى‌کند و از سوى دیگر با جمود و تحجّر درمى‌آویزد.
      پاسخ‌هاى استاد در این کتاب، شامل نکات بدیع و ناب فقهى است که خصوصاً براى اهل فن، مغتنم است و نکته جالب توجه در آنها، شباهتى است که میان این پاسخ‌ها و آراى فقهى امام خمینى(ره)، حتى از نظر لحن سخن، مشاهده مى‌شود.
    4. «اخلاق جنسى» نیز در اصل مقالاتى بوده است که در حدود سال 1353ش، در مجله «مکتب اسلام» به چاپ مى‌رسیده و بعداً به‌صورت کتاب درآمده است و در واقع تطبیقى است میان اخلاق جنسى در اسلام و جهان غرب.
      همه مطالب این مجلد، در اطراف حقوق و مسائل مربوط به زن بوده و از این جهت داراى امتیاز مى‌باشد.

    مجلد بیستم که جلد دوم از بخش فقه و حقوق را تشکیل مى‌دهد، مشتمل بر فصل‌هاى زیر است:

    فصل اول را جلد سوم کتاب «کلیات علوم اسلامى» تشکیل مى‌دهد که داراى دو بخش «اصول فقه» و «فقه» مى‌باشد و در اصل، بخشى از جزوه‌هاى درسى استاد است.

    فصل دوم، مقاله‌اى است تحت عنوان «الهامى از شیخ الطائفه». این مقاله، تدوین و تفصیل یافته سخنرانى استاد است در کنگره هزاره شیخ طوسى که در سال 1349ش، برگزار شد.

    فصل سوم، مقاله‌اى است با عنوان «مزایا و خدمات مرحوم آیت‌الله بروجردى» که در سال 1340ش، پس از فوت آن مرحوم، توسط استاد نگارش یافته است.

    فصل چهارم را یک سخنرانى استاد تحت عنوان «اصل اجتهاد در اسلام»، تشکیل مى‌دهد که در کتاب «ده گفتار» به چاپ رسیده است.

    فصل پنجم، مشتمل است بر یک سخنرانى در موضوع «امر به معروف و نهى از منکر» که در سال 1339ش، ایراد شد.

    فصل ششم را مباحث «جهاد» تشکیل مى‌دهد. این مباحث، حاصل چهار جلسه سخنرانى استاد در سال 1350ش، است.

    فصل هفتم، مباحثى درباره «مسئله ربا و بانک» است که در سال 1354ش، در سلسله جلساتى که در انجمن اسلامى پزشکان برقرار بوده ایراد شده است. در آن جلسات، قبل از استاد، به ترتیب، آقایان مهندس اکبر طاهرى، مهندس بازرگان و شهید دکتر بهشتى در این موضوع سخن گفته‌اند، لذا استاد، ضمن بیانات خود، اشاراتى به نظریات آنها دارد.

    فصل هشتم، مباحثى است درباره «مسئله بیمه». این مباحث، مجموع سخنرانى‌هایى است که در سال 1352ش، در انجمن اسلامى پزشکان انجام شده است.

    فصل آخر را کتاب «نظرى به نظام اقتصادى اسلام» تشکیل مى‌دهد. این کتاب، مشتمل بر یادداشت‌هاى استاد تحت همین عنوان است.

    مجلد بیست و یکم که جلد سوم از بخش فقه و حقوق مى‌باشد، مشتمل است بر دو جلد کتاب «اسلام و نیازهاى زمان» و دو سخنرانى استاد در این زمینه. کتاب، در سه بخش زیر تنظیم شده است:

    بخش اول و دوم، شامل دو جلد کتاب «اسلام و نیازهاى زمان» است. این کتاب، مجموعه‌اى است از یک مقدمه کوتاه به قلم استاد تحت عنوان «اسلام و مقتضیات زمان» و 26 سخنرانى ایشان تحت همین عنوان در سال‌هاى 1345 و 1351ش.

    «تک سخنرانى‌ها»، آخرین بخش این مجلد است که مشتمل بر دو سخنرانى ایشان تحت عنوان «اسلام و نیازهاى جهان امروز» و «قوانین اسلام در مقایسه با توسعه و تحول دنیاى جدید» مى‌باشد.

    این کتاب، همچون دو مجلد قبلى، تا حد زیادى حاکى از روش فقهى استاد است و قرابت آن را با نظرات امام خمینى(ره) نشان مى‌دهد.

    مجلد بیست و دوم که جلد اول از بخش اخلاق و عرفان مى‌باشد، مشتمل بر چهار کتاب زیر است:

    1. «حکمت عملى» که قسمتى از مباحث استاد در کتاب «کلیات علوم اسلامى» است.
      علم اخلاق یا فلسفه اخلاق، در پى پاسخ دادن به این پرسش است که انسان، باید چه رفتارى را پیشه کند که فضیلت و بایسته است؟ حکما و فلاسفه، به این پرسش، پاسخ‌هاى مختلف داده‌اند که گرچه این پاسخ‌ها مختلف است، ولى غالباً ً متضاد و متناقض نیستند؛ یعنى غالباً ً هر کدام از این مکتب‌ها، به گوشه‌اى از آنچه انسان باید پیشه کند توجه کرده‌اند.
      سعى نویسنده، در این کتاب، بیان نظریات صاحب‌نظران علم اخلاق در پاسخ به این پرسش است؛ ازاین‌رو، به بررسى نظریات افرادى چون افلاطون، ارسطو، کلبیون، شکاکان، اپیکوریان، رواقیون و هم‌چنین نظریات جدید، پرداخته است.
    2. «حکمت‌ها و اندرزها» که مجموعه‌اى است مشتمل بر مقالاتى کوتاه از استاد در سال‌هاى 1339ش تا 1341ش، براى یک برنامه عمومى آشنایى با فرهنگ اسلامى که به صورت گفتار و خطابه نوشته شده است.
      نویسنده، در این کتاب، مباحثى چون خداشناسى، ارکان سعادت بشر، محاسبه نفس، ظلم به نفس، ساده‌زیستى و پرهیز از تکلف، خصوصیات حق از نظر على(ع)، مرگ از نظر مردان خدا، موجبات کاهش تأثیر تعلیمات دین و... را مطرح کرده است.
      مطالعه این بخش، در آشنایى با راه و رسم صحیح زندگى، درک درست از مفاهیم اسلامى و تهذیب و پالایش نفس، تأثیر خواهد داشت و براى عارف و عامى سودمند و فرح‌زاست.
    3. «فلسفه اخلاق»، مشتمل بر سیزده سخنرانى است که در دو قسمت تنظیم شده است:
      الف) بخش اعظم مباحث را تشکیل داده و مشتمل بر بحث‌هاى مسجد ارک تهران است که طى ده جلسه در سال 1351ش، ایراد شده است. در این مبحث، علاوه بر فلسفه اخلاق، درباره اخلاق اسلامى نیز بحث شده است.
      فعل طبیعى و فعل اخلاقى، اخلاق اسلامى، خودشناسى، بحران‌هاى معنوى و اخلاقى در عصر حاظر و نظریه‌هاى زیبایى، وجدانى و... از جمله مباحث مطرح شده در این بخش است.
      ب) سه سخنرانى استاد با عنوان «معیار فعل اخلاقى»(که نظریات افلاطون، کانت و دیگر فلاسفه در آن مطرح شده است)، «اخلاق کمونیستى»(که مکتب اخلاقى راسل در آن بحث شده است) و «مسئله خودى در اخلاق»(که به دنبال پاسخ به این سؤال است که چرا بشر نیاز به روش اخلاقى و تربیتى دارد؟).
    4. «تعلیم و تربیت در اسلام» که مشتمل بر دو بخش است:
      الف) سخنرانى‌هایى که در جمع دبیران تعلیمات دینى ایراد شده است و دربردارنده مباحثى همچون پرورش عقل، تربیت عقلانى انسان، پرورش استعدادها، مسئله عادت، بررسى نظریه نسبیت اخلاق، پیوند عبادت با برنامه‌هاى تربیتى، کرامت نفس در قرآن و حدیث و... مى‌باشد.
      ب) بحث‌هایى که در انجمن اسلامى پزشکان تحت عنوان «تربیت اسلامى» صورت گرفته است. در این مباحث، امورى چون پرورش جسم و پرورش استعداد عقلانى، تاریخچه تعقل از نظر مسلمین، عوامل تربیت تقویت اراده، عبادت، محبت، حس حقیقت‌جویى، مراقبه و محاسبه، تفکر، محبت اولیاء، ازدواج، جهاد و کار، مورد بررسى و تحلیل قرار گرفته است.

    این مجلد، علاوه بر بحث‌هاى نظرى درباره اخلاق، به اخلاق اسلامى نیز پرداخته است و طبعاً مى‌تواند در اصلاح و تهذیب نفوس مؤثر واقع شود.

    مجلد بیست و سوم که جلد دوم از بخش اخلاق و عرفان مى‌باشد، مشتمل بر پنج کتاب است که بیشتر آنها جنبه عرفانى دارند:

    1. «عرفان»: قسمتى از مجموعه کلیات علوم اسلامى است که دربردارنده ده درس مى‌باشد. برخى از موضوعات مطرح شده در این کتاب عبارتد از:
      الف) عرفان و تصوف: در آن، از جنبه فرهنگى عرفان وارد بحث شده است؛ یعنى نویسنده، به عرفان به‌عنوان یک علم و یک شاخه از شاخه‌هاى فرهنگ اسلامى نظر داشته است، نه به‌عنوان یک روش و طریقه که فرقه‌اى اجتماعى پیرو آن هستند.
      ب) عرفان نظرى: در آن، به تفسیر هستى پرداخته و درباره خدا، جهان و انسان بحث مى‌نماید. نویسنده، معتقد است که عرفان در این بخش، خود، مانند فلسفه الهى در مقام تفسیر و توضیح هستى است و هم‌چنان‌که فلسفه الهى براى خود، موضوع، مبادى و مسائل معرفى مى‌کند، عرفان نیز موضوع، مسائل و مبادى معرفى کرده است.
      ج) مایه‌هاى عرفان اسلامى و تاریخچه آن: نویسنده، معتقد است که براى شناخت هر علمى، توجه به تاریخ آن علم و تحولات مربوط به آن، آشنایى با شخصیت‌هایى که حامل و وارث آن علم یا مبتکر در آن علم بوده‌اند و هم‌چنین آشنایى با کتب اساسى آن علم، لازم و ضرورى است. وى، در دروس آخر، به این مسائل پرداخته است.
    2. «انسان کامل»: مجموع سیزده جلسه سخنرانى استاد مى‌باشد که در آن، انسان کامل از نظر مکاتب مختلف از جمله مکتب عرفان مورد بررسى قرار گرفته است.
    3. «عرفان حافظ»: مشتمل بر پنج جلسه کنفرانس استاد بوده و بُعد عرفانى شخصیت حافظ را تا حد زیادى نمایان ساخته است.
    4. «آزادى معنوى»: پانزده سخنرانى استاد است که موضوع همه آنها را مسائل معنوى تشکیل داده است. این کتاب، علاوه بر آنکه بعد معنوى شخصیت ایشان را آشکار مى‌سازد، در تهذیب و تخلق نفوس به اخلاق اسلامى مفید و راهنماست.
    5. دو گفتار از کتاب «ده گفتار»، تحت عنوان «تقوا» و پنج گفتار از کتاب «بیست گفتار» با عناوین «احترام حقوق و تحقیر دنیا»، «شداید و گرفتارى‌ها»، «فواید و آثار ایمان»، «عقل و دل» و «دعا».

    مجلد بیست و چهارم که جلد اول از بخش اجتماعى - سیاسى را تشکیل مى‌دهد، مشتمل بر هفت کتاب است:

    1. «نهضت‌هاى اسلامى در صد ساله اخیر»: ضمن بیان فرق بین اصلاح و خدمت، جنبش‌هاى اصلاحى در تاریخ اسلام، به‌ویژه جنبش‌هاى قرن اخیر را مورد بررسى و مطالعه قرار داده است.
    2. «آینده انقلاب اسلامى ایران»: مجموعه‌اى است از سخنرانى‌ها و مصاحبه‌هاى استاد. در این کتاب، مسائل مورد نیاز انقلاب- هم‌چنان‌که روش آن شهید بود- پیشاپیش مورد بررسى و تحقیق عالمانه قرار گرفته است.
      مطالب این دو کتاب، حاکى از دقت نظر و عمق بینش نویسنده در مسائل اجتماعى و سیاسى است و نشان مى‌دهد که ایشان، علاوه بر فلسفه، فقه و دیگر رشته‌هاى معارف اسلامى، در شناخت جریان‌هاى اجتماعى و سیاسى دنیاى اسلام نیز ید طولایى داشته است و به همین جهت آفات نهضت اسلامى را که ممکن است گریبان‌گیر انقلاب اسلامی‌شود، پیشاپیش گوش‌زد کرده است.
    3. «قیام و انقلاب مهدى(عج) از دیدگاه فلسفه تاریخ»: بررسى یک ایده اسلامى از دیدگاه فلسفه تاریخ است که اشاره‌اى نیز به فلسفه تاریخ از دیدگاه قرآن و معارف اسلامى مى‌باشد.
    4. «شهید»: تفصیل یافته یک سخنرانى است در مورد موقعیت و ویژگى‌هاى شهید که گذشته از غناى محتواى آن، از آن‌جا که نویسنده، خود، به شهادت رسیده است، طبعاً اثرى مضاعف بر خواننده خواهد داشت.
    5. «مشکل اساسى در سازمان روحانیت»: در صدد پاسخ به این پرسش‌ها است: چرا در گذشته، حوزه‌هاى علمیه و روحانیت از لحاظ رشته‌هاى مختلف علوم، متنوع بوده، ولى در دوره‌هاى اخیر، تدریجاً به محدودیت گراییده است؟ چرا افراد بى‌کار و مزاحم در محیط مقدس روحانیت زیاد است؟ چرا برنامه‌هاى تحصیلى حوزه مطابق احتیاجات، تنظیم نمى‌شود؟ و...
    6. «رهبرى نسل جوان»: به بررسى موضوع رهبریت جامعه، به‌ویژه رهبرى نسل جوان پرداخته است.
    7. «روابط بین‌الملل اسلامى»: نویسنده، در پى آن است تا رابطه فرد مسلمان با غیر مسلمان و یا رابطه جامعه اسلامى با جامعه غیر اسلامى را مشخص کند.

    مجلد بیست و پنجم که جلد دوم از بخش اجتماعى - سیاسى مى‌باشد، مشتمل بر شانزده بخش است:

    1. مقاله «الغدیر و وحدت اسلامى»: ابتدا مفهوم و حدود وحدت اسلامى را بررسى کرده و سپس نقش کتاب «الغدیر» و مؤلف آن را توضیح داده است.
    2. «حج»: در دو بخش و هر بخش در چند درس، به بررسى نقش حج در وحدت و تفاهم مسلمانان و فایده و لزوم درس اخلاق براى مسافران حج پرداخته است.
    3. «نهضت آزادى‌بخش اسلام»: متن دو سخنرانى تحت همین عنوان مى‌باشد. نقطه شروع دعوت اسلام، دعوتِ مرکّب از آزادى و بندگى، شعارهاى آزادى در آیات و روایات، سخن ملائکه درباره انسان و دو مشخّصه آزادى‌بخشى اسلام، از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب است.
    4. «نجات و آزادى بشر»: پس از تعریف آزادى، اشتباه دنیاى امروز (که مى‌خواهد آزادى‌هاى اجتماعى را تأمین کند، ولى اسارت معنوى ایجاد مى‌کند) را معرفى کرده است.
    5. «غدیر و خطرى که مسلمین را از داخل تهدید مى‌کرد»: متن یک سخنرانى است که در سال 1347ش، ایراد شده است. از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب، مى‌توان به نظریه اغفال شدن مسلمین در جریان سقیفه، فرق اتمام و اکمال، تردید اکابر اصحاب على(ع) در جنگ با نفاق و مشکلات امیرالمؤمنین(ع) اشاره کرد.
    6. «مسئله نفاق»: پس از تعریف منافق، به بررسى مسئله نفاق پرداخته است. چهار بخش اخیر، در کتاب «پانزده گفتار» به چاپ رسیده است.
    7. «عدالت از نظر على(ع)»: به بررسى عدالت از دیدگاه امام على(ع) پرداخته است.
    8. «تفاوت‌هاى به‌جا و تفاوت‌هاى بى‌جا»: به تعریف مساوات حقیقى و بررسى جامعه بى‌طبقه اسلامى پرداخته است. دو بخش اخیر، در کتاب «بیست گفتار» به چاپ رسیده است.
    9. «نقش دین در تحولات تاریخى»: ضمن پرداختن به ماهیت تضادها و جنگ‌ها، ریشه جنگ از نظر قرآن را مورد بررسى قرار داده است.
    10. «نقش حادثه کربلا در تحول تاریخ اسلام»: نویسنده، پس از تشریح وظیفه پیامبر(ص) و امام(ع)، خطر نفاق در جریان‌هاى فکرى و انقلاب‌ها را بررسى کرده و نهضت امام حسین(ع) را نقطه عطفى در تاریخ اسلام دانسته است.
    11. «خطابه و منبر»: مشتمل بر دو سخنرانى تحت همین عنوان است که در سال 1380ق، ایراد شده و در کتاب «ده گفتار» منتشر گردیده است. پیوند خطابه با اسلام، تأثیر اسلام در تحول و تکامل خطابه، خطابه در متن دین و خطابه‌هاى حسینى، از جمله مباحث این کتاب است.
    12. «لزوم تعظیم شعائر اسلامى»: عنوان دو گفتار است که در سال 1350ش، ایراد شده و ضمن پرداختن به مسئله نام‌گذارى کودکان، به بحث درباره شعارهاى اسلامى از جمله شعار توابین پرداخته است.
    13. «دفاع از 13»: بخشى از یک سخنرانى است که به بررسى ریشه تفکر نحوست عدد سیزده و نقد آن پرداخته است.
    14. «احیاى تفکر اسلامى»: از چهار سخنرانى با عناوین «اقبال و احیاى فکر دینى»، «تفکر دیروز و امروز مسلمین درباره میزان تأثیر عمل در سعادت انسان»، «تفکر زنده و تفکر مرده»، «تفکر اسلامى درباره زهد و ترک دنیا» تشکیل شده است.
    15. «احیاى فکر دینى»: فرضیه اهل سنت مبنى بر ظهور یک مجدد دین در طول هر صد سال را مورد نقد و بررسى قرار داده است.
    16. «تکامل اجتماعى انسان در تاریخ(نبرد حق و باطل)»: پس از بررسى مفهوم تکامل اجتماعى و بیان فرق تکامل با پیشرفت، آینده بشر از دیدگاه‌هاى مختلف، از جمله مارکسیسم، اگزیستانسیالیسم و اسلام را مورد بحث قرار داده است.

    بخش‌هاى نهم، دهم، دوازدهم و سیزدهم مانند بخش‌هاى سوم تا ششم در کتاب «پانزده گفتار» درج گردیده است.

    مجلد بیست و ششم که جلد اول از بخش تفسیر است، مشتمل بر تفسیر قرآن کریم بوده و شامل جلد اول تا پنجم مجموعه آشنایى با قرآن مى‌باشد. این مجلد، با مقدمه‌اى تحت عنوان «شناخت قرآن» آغاز شده است و دربردارنده تفسیر سوره حمد و قسمت‌هایى از سوره‌هاى بقره، انفال، توبه، نور، زخرف، دخان، جاثیه، فتح و قمر است.

    مجلد بیست و هفتم: این جلد از مجموعه آثار، جلد دوم از بخش تفسیر استاد است که مشتمل بر تفسیر سوره‌هاى الرحمن، واقعه، حدید، حشر، ممتحنه، صف، جمعه، منافقون، تغابن، طلاق، تحریم، ملک، قلم، حاقه، معارج، نوح و جن است.

    جلسات تفسیر این سوره‌ها جلساتى هفتگى بوده که در منطقه قلهک تهران در منازل افراد مختلف برقرار بوده است و حضار را عموم مردم تشکیل مى‌داده‌اند.

    در این تفسیر، مطالب و نکات بکر و تازه و عمیق بسیار است. ایشان با بیان روشن و روان مطالب ارزنده‌اى بیان کرده است.

    مطالب این شماره (جلد 27 از مجموعه آثار) شامل مجلدات 6 تا 9 آشنایى با قرآن است.

    در این جلد نیز همانند جلد قبل، ابتدا آیاتى از سور مذکور ذکر شده، بعد به تفسیر آن پرداخته مى‌شود.

    استاد در تفسیر، از روایات معصومین نیز کمک گرفته است (ص 39، 58، 91، 284 و 394).

    وى در ذیل آیات، یک یا چند موضوع از همان آیات را اخذ کرده و برجسته نموده و به تفسیر و توضیح آن پرداخته است.

    استاد در تفسیر آیات، از آیات دیگر سور به‌وفور کمک گرفته است (ص 27، 29، 30، 31 و...).

    در تفسیر آیات، استاد از اشعار نیز استمداد طلبیده است (ص 37، 146، 164 و 167).

    چون این تفسیر از روى سخنرانى استاد از روى نوار کاست پیاده شده؛ لذا مى‌بینیم در خیلى از جاها از تفسیر خبرى نیست و بستگى به مسائل آن زمان و مناسبت‌ها، به موضوعات دیگر پرداخته شده است (ص 39 و 138).

    معمولا در ابتداى هر بخش از تفسیر، خلاصه‌اى از تفسیر جلسه قبل یادآورى شده است.

    استاد در بسیارى از جاها مسائل اخلاقى و فلسفى را داخل در بحث تفسیر مى‌کنند (ص 43، 56 و 354).

    ایشان در تفسیرشان از اقوال دیگر مفسرین، فلاسفه و عرفا نیز استفاده کرده است (ص 97 و 457).

    استاد در لابه‌لاى تفسیر از داستان‌ها نیز استفاده کرده است (ص 333 و 493).

    متأسفانه گاه پیش آمده که بخشى از سخنان استاد بر روى نوار ضبط نشده، لذا تفسیر در بعضى از جاها ناقص مانده است (ص 468).

    مجلد بیست و هشتم: جلد سوم و پایانى از بخش تفسیر قرآن، شامل تفسیر سوره‌هاى مزمل تا توحید است.

    مطالب این شماره (جلد 28 از مجموعه آثار)، شامل مجلدات 10 تا 14 آشنایى با قرآن است.

    استاد در این جلد همچون دو جلد قبل، با بیانى روان و روشن تفسیر خود را در قالب جلسات هفتگى که در منطقه قلهک تهران در منازل افراد مختلف و مسجد الجواد تهران بوده است، ارائه نموده است.

    خصوصیات این جلد، مانند خصوصیات جلد قبل است.

    مجلد بیست و نهم: این مجلد از مجموعه آثار استاد شهید مرتضى مطهرى، به «جلد اول از بخش متفرقات» معروف است.

    این مجلد شامل پنج بخش است: بخش اول را کتاب گفتارهایى در اخلاق اسلامى تشکیل مى‌دهد که درباره چهار موضوع اخلاقى؛ یعنى توکل، رضا و تسلیم، صبر و طول امل بحث کرده و حاصل پنج جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در سال 1347ش، است.

    بخش دوم کتاب به انسان‌شناسى قرآن مى‌پردازد که شامل دوازده جلسه سخنرانى آن استاد درباره خداشناسى، جهان‌شناسى و انسان‌شناسى قرآن در یک مجمع علاقه‌مند به معارف اسلامى در زمستان سال 1380 و بهار 1381ش، است.

    بخش سوم این کتاب را هدف زندگى تشکیل مى‌دهد که مشتمل بر پنج جلسه صحبت استاد شهید در جمع حدود ده تن از شاگران خود در سال 1351 است. در این جلسات برخى از مباحث جهان‌بینى اسلامى مورد بحث قرار گرفته است؛ به‌طورى‌که این بحث‌ها مانند بخش قبلى مى‌تواند شرح و توضیح برخى از مباحث مجموعه مقدمه‌اى بر جهان‌بینى اسلامى واقع شود.

    بخش چهارم کتاب به زن و مسائل قضایى و سیاسى مربوط است. این بخش شامل پنج جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در اواخر سال 1345 و اوایل سال 1346ش، است. در این بخش درباره زن و چهار مسئله شهادت، قضاوت، افتاء و سیاست بحث شده و به سؤالاتى که معمولا در این موضوعات مطرح است، پاسخ داده شده است.

    آخرین بخش این مجموعه را کتاب «خاتمیت» تشکیل مى‌دهد که مشتمل بر ده جلسه سخنرانى آن استاد در حدود سال 1347ش، در حسینیه ارشاد است.

    در این بخش، به مباحث خاتمیت در قرآن و حدیث، علم و عقل جانشین نبوت تبلیغى، فلسفه ختم نبوت تشریعى، ارکان خاتمیت، صفات علماى جانشین انبیاء غیر مشرع و... پرداخته شده است.

    جلد سى‌ام مجموعه آثار استاد شهید مطهرى که ضمناً جلد دوم از بخش «متفرقه» این مجموعه مى‌باشد، شامل ده بخش است. بخش اول خود شامل یک گفتار و یک مقاله از کتاب امدادهاى غیبى در زندگى بشر به این شرح است: گفتار «رشد اسلامى» اصلاح شده و تفصیل یافته یک سخنرانى است که حدود سال 1350ش در حسینیه اصفهانی‌ها در آبادان ایراد شده و در زمان حیات استاد شهید منتشر گردیده است، و مقاله «فیلم محلل» در بهمن سال 1350ش در انتقاد از یک فیلم مغرضانه که در همان ایام نمایش داده مى‌شد در روزنامه کیهان منتشر شد و مورد استقبال قرار گرفت. بخش دوم این کتاب شامل هفت گفتار از کتاب بیست گفتار است که مانند سایر گفتارهاى این کتاب در فاصله سالهاى 1335 تا 1341ش در رادیو ایران ایراد شده و شامل نکات دقیق اعتقادى و اجتماعى است.در بخش سوم این مجلد از «مجموعه آثار» گفتار «فریضه علم» از کتاب ده گفتار آورده شده که در تاریخ 29/ 10/ 1340ش در انجمن ماهانه دینى ایراد گردیده است.«جستجوى حقیقت» گفتارى است از کتاب پانزده گفتار که بخش چهارم این کتاب را تشکیل مى‌دهد و در سال 1348ش برابر با 22 محرم 1389ق در حسینیه ارشاد ایراد شده است.بخش پنجم مشتمل بر کتاب پنج مقاله آن استاد شهید با عناوین: «دین و مذهب»، «احتجاجات قرآن»، «نقدى بر ترجمه قرآن مجید به اهتمام آقاى ابوالقاسم پاینده»، «نماز»، «اسلام برتر است». کتاب «گفتگوى چهارجانبه» بخش ششم این مجلد از مجموعه آثار است که شامل متن بیاناتِ به ترتیب مرحوم دکتر على شریعتى، آیت‌اللَّه سید على خامنه‌اى، مرحوم استاد فخرالدین حجازى و استاد شهید آیت‌اللَّه مطهرى در مجلسى است که حدود سال 1355ش در تهران برگزار شده است. مطالبى که در این محفل مطرح شده به خوبى فضاى فکرى و فرهنگى جامعه خصوصاً طبقه دانشجویان و روشنفکران آن زمان یعنى سال‌هاى نزدیک به انقلاب اسلامى را نشان مى‌دهد و خواننده محترم را به آن سالها باز مى‌گرداند و در آن فضا قرار مى‌دهد. بخش هفتم این کتاب را نامه تاریخى استاد مطهرى به امام خمینى(ره) تشکیل مى‌دهد. این نامه که از اسناد گرانبهاى انقلاب اسلامى است در سال 1356ش، زمانى که امام(ره) در نجف اقامت داشتند، نوشته شده و وضع فرهنگى و سیاسى نهضت اسلامى را در سالهاى نزدیک به پیروزى به خوبى تصویر مى‌کند.خدا در زندگى انسان بخش هشتم جلد سى‌ام مجموعه آثار استاد شهید مطهرى و شامل شش سخنرانى آن شهید در این موضوع در یکى از مساجد تهران در سال 1354‌ش است. این مباحث که در ایام فاطمیه ایراد شده، در واقع توحید عملى را تشریح کرده و شامل نکات دقیق و جالب توجهى است و براى عارف و عامى سودمند و فرحزاست.بخش نهم را خدا در اندیشه انسان تشکیل مى‌دهد که مشتمل بر پنج سخنرانى از آن متفکر شهید است که در مسجد حضرت ابوالفضل و مسجد صاحب‌الزمان(عج) تهران در سال 1354ش ایراد شده است.بردگى در اسلام بخش دهم این مجلد از مجموعه آثار است که مشتمل بر پنج سخنرانى و پرسش و پاسخ استاد شهید آیت‌اللَّه مرتضى مطهرى در جلسات بحث و انتقاد انجمن اسلامى پزشکان در بهار و تابستان سال 1346ش است.بخش یازدهم و آخرین بخش این کتاب را مباحث رساله «جهاد اسلامى و آزادى عقیده» تشکیل مى‌دهد که تنظیم شده سه جلسه بحث و انتقاد درباره جهاد اسلامى توسط آن شهید در انجمن اسلامى پزشکان در بهار و تابستان سال 1350ش است و در آن برخى موضوعات مرتبط با آزادى بیان مانند کتب ضلال، تفتیش عقاید و آزادى منتقد و مخالف در اظهارنظر نیز مورد بحث قرار گرفته است که شامل نکات بدیعى است.

    مجلد سی‌ویک که جلد سوم از بخش متفرقه مجموعه آثار شهید مطهری است شامل چهار بخش است. بخش اول را «مقدمه‌ای بر حکومت اسلامی» تشکیل می‌دهد که تنظیم شده چهار جلسه درس آن متفکر شهید در حوزه علمیه قم برای چند تن از شاگردان خاص خود در مهر و آبان سال 1357ش می‌باشد.

    طرح استاد برای این بحث طرحی گسترده و همه‌جانبه بوده ولی به خاطر تقارن ایام با اوج‌گیری نهضت اسلامی و مسئولیت سنگین آن متفکر شهید در هدایت این نهضت و همراهی با امام خمینی(ره) و سپس شهادت آن بزرگ مرد، این درسه ادامه نیافته است. در این بخش نکات بدیع که برخی حاکی از دید فقهی آن شهید است، فراوان دیده می‌شود.

    «گریز از ایمان و گریز از عمل» بخش دوم این مجلد از مجموعه آثار را تشکیل می‌دهد. این بخش در اصل ده جلسه سخنرانی آ«شهید در سال 1353ش در مسجد جلیلی و مسجد ابوالفضل تهران بوده که فقط هفت جلسه آن موجود و به صورتی که ملاحظه می‌شود تنظیم شده است. استاد مطهری در این مباحث به مسئله ایمان و عمل از نگاه جدیدی پرداخته و گریزگاه‌ها از ایمان را که بیشتر در دنیای اروپا مطرح بوده و گریزگاه‌ها از عمل را که بیشتر در جهان اسلام مطرح بوده است ذکر و تشریح کرده‌اند که حاوی مطالب نغز و بدیع فراوان است.

    بخش سوم یعنی «شناخت از نظر قرآن» حاصل 9 جلسه درس آن اسلام شناس فرزانه در سال 1356 و 1357ش در حوزه علمه قم (حسینیه ارگ) است. این درس تحت عنوان کلی «معارف قرآن» ایراد می‌شد و استاد قصد داشتند موضوعات متعددی را تحت این عنوان مطرح کنند، مانند قرآن در قرآن، خدا در قرآن، معاد در قرآن، ولی موفق به تدری دو موضوع آن شدند، یکی همین «شناخت از نظر قرآ«، و دیگر «جامعه و تاریخ در قرآن».

    جامعه و تاریخ در قرآن، بخش چهارم این مجلد را تشکیل می‌دهد که تنظیم شده 12 جلسه درس آن متفکر شهید در حوزه علمیه قم است و تحت عنوان کلی «معارف قرآن» پس از درس «شناخت از نظر قرآن» القاء شده است[۱].

    مجلد سی‌ودو مجموعه آثار استاد شهید مطهری - که جلد چهارم از بخش متفرقه این مجموعه است - شامل پنج بخش است:

    1. بخش اول به کتاب فطرت و تربیت اختصاص یافته است که تنظم شده پنج سخنرانی آن متفکر شهید در جلساتی موسوم به «جلسه یزیدها» در تهران و در سال‌های 1356 و 1357 هجری شمسی تا چند ماه قبل از پیروزی انقلاب اسلامی است. تعداد این جلسات بیشتر بوده ولی نوار صوتی برخی از آنها در دست نیست. در این مباحث، استاد شهید مطئله فطرت و ارتباط آن با موضوع تربیت را با بیانی روان و روشن توضیح داده‌اند به طوری که برای عموم قابل استفاده است.
    2. بخش دوم شامل کتاب فطری بودن دین است. این کتاب تنظیم شده شش جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامی پزشکان در سال 1355ش توسط آن شهید در موضوع فطرت است که محور بحث، فطری بودن دین بوده است.
    3. فطرت در قرآن بخش سوم این مجلد از مجموعه آثار را تشکیل می‌دهد. این بخش، تنظیم شده تقریرات یازده جلسه درس آن اسلام شناس عظیم‌الشأن در سال‌های 1356 و 1357ش است. این تقریرات توسط سید مهدی نبوی که در آن درس‌ها حضور داشته به رسته تحریر درآمده و البته نوارهای صوتی این درسها در دست نیست. لازم به ذکر است فطرت در قرآن جلد سوم درس‌های «معارف قرآن» آن شهید در حوزه علمیه قم است. جلد اول، شناخت از نظر قرآن و جلد دوم جامعه و وتاریخ در قرآن است.
    4. بخش چهارم، کتاب اسلام و مسئله ملیت است. این بخش مشتمل است بر دیک دیباچه و تنظیم شده سه سخنرانی و نیز یک فصل ضمیمه. دیباچه تحت عنوان «ایران و اسلام» شامل دو مقاله از آن متفکر شهید است. آن سه سخنرانی نیز در حدود سال 1347ش در انجمن اسلامی مهندسین ایراد شده است. فصل ضمیمه مقاله‌ای است با عنوان «خدمات ایرانیان به فرهنگ اسلامی تا قرن پنجم».
    5. انحطاط و ترقی تمدن‌ها از نظر قرآن و منطق دیالکتیک، بخش پنجم و آخرین بخش از این مجلد تشکیل می‌دهد. این بخش تنظیم شده یازده جلسه بحث و انتقاد انجمن اسلامی پزشکان از 23 آبان 1353ش تا چند ماه بعد است که سخنران آن آیت‌الله مطهری بوده‌اند. موضوع اصلی این جلسات «فلسفه تاریخ» بوده است که طی آن به مسئله «انحطاط و ترقی تمدنها» در دو بخش، یکی از نظر قرآن و دیگر از نظر منطق یالکتیک پرداخته شده است. قرائن نشان می‌دهد که این جلسات بیش از یاده جلسه بوده که متأسفانه نوار صوتی برخی از آنها در دست نیست[۲].

    مجلد سی‌وسه که شامل مجلدات اول و دوم کتاب مقدمه‌ای بر اقتصاد تطبیقی است شامل 28 جلسه مباحثی است که توسط استاد شهید و تعدادی از اقتصاددانان در فاصله زمانی شهریور 1357 تا هشتم اردیبهشت 1358 (سه روز قبل از شهادت استاد) به طور هفتگی روزهای شنبه ایراد شده است. سبک بحث به این صورت بوده که متن کتاب تاریخ عقاید اقتصادی (تألیف شارل ژید و شارل ریست، ترجمه دکتر کریم سنجابی) مورد بحث بوده و معمولاً در هر جلسه یکی از حضار گزارشی از مبحثی از آن کتاب را ارائه می‌داده و استاد مطهری اظهارنظر می‌کرده‌اند و گفت و گوهایی صورت می‌گرفته است. حاضران ثابت این جلسات آقایان دکتر حسین نمازی، دکتر قاسم صالح‌خو، دکتر محمد نهاوندیان و دکتر منصور پهلوان بوده‌اند که دو نفر اخیر در آن زمان دانجشوی دوره کارشناسی ارشد دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران بوده‌اند. مرحوم دکتر حسن توانایان‌فرد نیز در بسیاری از جلسات حاضر بوده‌اند.

    علت تشکیل این جلسات، پیشنهاد برخی از دانشجویان دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران مبنی بر تأسیس رشته اقتصاد اسلامی در این داناشکده بوده است که مورد موافقت دکتر سید محمد مشکات رئیس وقت این دانشکه نیز واقع شده بود لذا دانشجویان با مراجعه به استاد مطهری از ایشان درخواست می‌کنند که تدریس در این رشته را بپذیرند و استاد شرط آن را برگزاری جلساتی با حضور اساتید اقتصاد برای بحث درباره مکاتب اقتصادی می‌داند لذا این جلسات پایه‌گذای می‌شود.

    در این مباحث، ضمن این که حضار نیز نکات قابل توجهی را بیان کرده‌اند، استاد شهید نکات بدیع و نظرات فقهی و اجتماعی و فلسفی دقیق و گاه جدیدی را مطرح کرده‌اند و جالب است که بر همان نظراتی که در یادداشتهای اقتصادی خود داشته‌اند و به صورت کتاب نظری به نظام اقتصادی اسلام منتشر شده است تأکیده ورزیده‌اند. از جمله نظریه ایشان درباره مالکیت ابزار تولید در عصر جدید که در زمان انتشار آن یادداشتها مورد بحث و گفت وگوی زیادی واقع شد، در این بحث‌ها مطرح شده و استاد بر همان نظریه خود در یادداشتهایشان تأکید کرده‌اند.

    شایان ذکر است که در پایان جلسه 26، یادداشت استاد درباره مبحثی که خود گزارش دهنده آن بوده‌اند آورده شده است. همچنین در انتهای کتاب، تصویر یک صفحه از این یادداشت و چند صفحه از کتاب مرود بحث (تاریخ عقاید اقتصادی) با حواشی استاد به عنوان نمونه آورده شده است[۳].

    مجلد سی‌وچهار شامل حاشیه‌های استاد بر آثار دکتر شریعتی است که پیش از این در سه جلد منتشر شده است. لازم است چند نکته دراین باره ذکر شود:

    1. در میان حواشی استاد مطهری مواردی هست که اظهارنظر نیست و صرفاً چکیده آن فراز از کتاب است.
    2. استاد شهید در اکثر حاشیه‌ها علامتی روی کلمه‌ای در متن گذاشته‌اند، حاکی از این که آن حاشیه ناظر به آن کلمه یا عبارت و یا جمله است و یا لااقل با آن ارتباط بیشتری دارد. آن علامت را به صورت ستاره(*) نشان داده شده است و اگر در یک فراز چند علامت به تعداد حاشیه‌ها وجود داشته باشد با دو یا چند ستاره نشان داده شده است.
    3. در مواردی استاد به صفحاتی در کتاب تحت حاشیه ارجاع داده‌اند. این ارجاعات در کتاب اسلام‌شناسی به صفحات متناظر در کتاب حاضر تغییر یافته‌اند.
    4. درباره درس 1 و 2 اسلام شناسی مرحوم دکتر شریعتی، استاد شهید مطهری علاوه بر حاشیه‌نویسی بر این کتاب، مطالبی را نیز به صورت یادداشت که در واقع توضیحی بر آن حواشی است نگاشته‌اند که آن یادداشت نیز در ابتدای بخش اسلام‌شناسی - که ابتدای این کتاب است- آورده شده است. در صفحه اول کتاب اسلام شناسی درس 1 و 2 و نیز استاد مطهری نظر اجمالی خود درباره این کتاب و به طور کلی آثار مرحوم دکتر را در چند سطر نوشته‌اند که آن نیز در ابتدای این بخش و طبعاً ابتدای این کتاب و قبل از یادداشت مذکور آورده شده است.

    محقق امیدوار است این جلد از کتاب در ارتقاء آگاهی مخاطبین از شاخص‌ها و معارهای فکر اسلامی و جوده اختلاف و اجدایی راه اسلام از مکاتب جدید بشری که هر دو متفکر با سبک خود کوشیده‌اند، مفید و مؤثر افتد. او می‌گوید: آنچه خواننده محترم این کتاب در نهایت برداشت می‌کند این است که اظهارنظر درباره مسائل فکری و ایدئولوژیک کار سهل و آسانی نیست؛ علاوه بر تخصص، نیاز به دقت‌نظر و باریک‌بینی و ذهن حاد و جوال دارد[۴].

    استاد شهید در ابتدای اسلام شناسی 1 و 2 می‌نویسد: به نظر من این جزوه چیزی که نیست اسلام‌شناسی است؛ حداکثر این است که بگوییک اسلام‌سرایی یا اسلام‌شاعری است؛ یعنی اسلام موضوع و سوژه یک نوع شعر و تخیل ولی به صورت نثر شده است و البته زیبا هم سروده شده است و بیشتر از سوسیالیسم و کمونیسم و ماتریالیسم تاریخی و اگزیستانسیالیسم مایه گرفته است تا اسلام...[۵].

    وضعیت کتاب

    در اکثر مجلدات، فهرست مطالب در ابتدا و فهرست آیات، روایات، اشعار، اسامى اشخاص، کتب و نشریات، مذاهب، مکاتب فلسفى و گروه‌هاى فکرى مذکور در کتب، در انتهاى کتاب آمده است.

    پاورقى‌ها، علاوه بر ذکر منابع، به توضیح برخى کلمات و عبارات متن اختصاص یافته است.

    پانویس

    1. ر.ک: مقدمه جلد 31، ص9-10
    2. ر.ک: مقدمه جلد 32، ص9-10
    3. ر.ک: مقدمه جلد 33، ص9-10
    4. ر.ک: مقدمه جلد 34، ص11-12
    5. ر.ک: متن کتاب، ج34، ص16

    منابع مقاله

    مقدمات و متن کتب.